中学生《海底两万里》读后感(优选6篇)
中学生《海底两万里》读后感 篇一
《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的科幻小说，该书以其惊险刺激的情节和精彩的描写而广受读者喜爱。读完这本书，我深受震撼，对海洋的神秘与未知有了更深的认识。
故事发生在19世纪，当时科学技术尚未发达，人们对海洋的了解也非常有限。而主人公尼摩博士则是一个海洋学家，他有着对海洋的无尽热爱和探索欲望。尼摩博士乘坐他发明的潜水艇“鹦鹉螺号”进行了一次惊险刺激的深海探险之旅。
在这次探险中，尼摩博士和他的助手们经历了许多惊险的冒险，他们遇到了巨大的海怪、海底火山、珊瑚礁等各种神秘的海底生物和景观。作者通过细致入微的描写，让读者仿佛置身于海底世界，感受到了那种令人惊叹的美妙和危险。
除了对自然景观的描写，作者还通过尼摩博士的角度，探讨了人类与科技的关系。尼摩博士拥有先进的科技设备，他发明了潜水艇和其他各种高科技装备，使他能够在海洋深处探险。然而，他也因此变得孤僻和与世隔绝。他对人类社会的失望和对科技的依赖，给人们带来了深思。
通过阅读《海底两万里》，我对科技的发展和对自然的探索有了更多的思考。科技的进步给人们带来了许多便利和改变，但同时也会带来一些负面影响。我们需要认识到，科技只是一种手段，而不是目的。我们应该尊重自然、保护环境，并通过科技的力量去更好地理解和探索自然。
中学生《海底两万里》读后感 篇二
《海底两万里》是一本令人惊叹的科幻小说，作者儒勒·凡尔纳通过精彩的故事情节和细腻入微的描写，带领读者踏上了一次惊险刺激的海底探险之旅。
读完这本书，我对海洋的神秘与未知有了更深的认识。作者通过生动的描写，将我们带入了海底世界。在那里，我们遇到了巨大的海怪、神秘的海底火山和美丽的珊瑚礁。这些景观让人叹为观止，也让我对海洋深处的奥秘产生了浓厚的兴趣。
另外，我也对主人公尼摩博士产生了极大的兴趣和敬佩。尼摩博士是一个对海洋充满热爱和探索欲望的人，他发明了潜水艇和其他高科技装备，使他能够在海洋深处探险。尼摩博士的聪明才智和勇气令人钦佩，他对科技的追求和对自然的敬畏也值得我们学习。
通过阅读这本书，我也深刻认识到了科技的进步所带来的影响。科技的进步为人们带来了许多便利和改变，但同时也会带来一些负面影响。我们应该认识到，科技只是一种手段，而不是目的。我们应该尊重自然、保护环境，并通过科技的力量去更好地理解和探索自然。
总之，中学生《海底两万里》读后感，让我对海洋的神秘与未知有了更深的认识。通过作者的描写，我仿佛亲身经历了一次惊险刺激的海底探险。同时，我也对科技的发展和对自然的探索有了更多的思考。希望以后能有更多的机会去了解和探索这个神秘而美丽的海洋世界。
中学生《海底两万里》读后感 篇三
寒假里，我读了《狐狸列那得故事》《大林和小林》《窗边的豆豆》《格列佛游记》等，我最欣赏的是《海底两万里。《海底两万里》的作者是法国著名小说家凡尔纳。
《海底两万里》主要描述了1866年，海里出现了一只破坏力惊人的“海怪”。阿龙纳斯教授受邀与仆人康塞尔一起登上“林肯号”，捕捉这只“海怪”，在船上认识了渔叉手巴德。他们三人不幸遇难，尼摩船长救了他们，后来他们才知道，“海怪”是尼摩船长亲手打造的“诺第留斯号”上开始了一段难忘的海底旅行，看到了许多稀罕的海底生物和海底奇幻景象，探索了海底中的许多奥秘。
读了这本书，我对“尼摩船长”佩服得五体投地。他让我学会了要善于观察，善于思考，遇到困难要沉着面对。在生活中，如果碰到不懂的题目，不要紧张，要慢慢地去理解题目的意思，如果实在不懂可以去向老师同学请教。在《海底两万里》中，有许多故事情节令我感动。从“只见尼摩船长两脚一跃，在空中一个后空翻，翻到鲨鱼的身后，然后迅速地把短刀狠狠地插在鲨鱼的背部。”从这句话中，我看到了“尼摩船长”是一位身手敏捷而又勇敢的人，我们要学习他见义勇为的精神。从“那个仪器是用来测水量的”“嗯！这是一个用电做能源推动的仪器。”“这些都是压力计，它可以测量海水的压力。”这几句话说明了“尼摩船长”对这些仪器了如指掌，一定很好学，我们要学习他去探索大自然的奥秘。
我也十分敬佩凡尔纳有那么超凡的想象力，被誉为“现代科幻小说之父”真是当之无愧，他的小说总会把人带入另一个世界。《海底两万里》是凡尔纳“科幻小说三部曲”中的第二部，我正急得要去看另外两部呢。
中学生《海底两万里》读后感 篇四
不知从何时起，或许是小学三年级吧，我一改从前只看儿童读物的习惯，迷上了名著，有空没空，手中也总捧着一厚厚的书，整个人都扎进了书中所呈现的、奇妙的世界中。一个偶然的机会，使我得到了儒勒·凡尔纳的《海底两万里》，这是我第一次接触科幻小说，抱着满心的好奇，我开始了探索海洋世界的旅程……可是越往下读，我脑海中的问号也越多，可能是因为年龄尚小懂得的知识有限的缘故吧，其中的许多词汇，我连听都没听说过，更别说理解了，却因懒于去自己查找有关资料，最终，这本精彩的科幻小说，被我随手放在了书柜的一个角落，随着时间的流逝，渐渐被灰尘所埋没了……
几年后的一个清晨，我从书柜的一角重新翻出了这本已基本被我遗忘的书，轻轻弹去书上的尘埃，小心翼翼地翻开第一页，再次研读这本处处充斥着奇幻色彩的小说——然而只是为了赶紧完成老师布置的一个作业，不再像以前那样期盼里面的故事了。开始，我以一目十行的速度，走马观花地看下去，可到后面，我竟不由自主地放慢了速度，仔细地品读这部小说。
海洋，这个词对于一个时常去海边游玩的我并不陌生，一望无际，这便是我对海洋最浅层的认识了吧。随着书中的内容，我惊奇地发现，海洋并不是我想象的那么“单纯”。陆上有森林，这不奇怪，可是海底竟然也有森林！而海底森林也不甘心同陆上的森林一样，它要彰显它的个性——林间的地面寸草不生，所有的树木都是笔直的伸向洋面，没有枝条和叶蔓，只是像铁杆一般立在那，“海洋的确是一处反常的稀奇古怪场所，在那里，动物类开花，植物类不开花！”……这些事物，无疑都使我大开眼界，它们向我呈现着另一个多姿多彩，我从未了解过的世界。同时，也在扩大着我的知识面，其中许多曾经我完全不能理解的东西也逐一被我接纳，曾一度认为烦琐至极的科学言论也在书中频频出现，使我在自然科学知识方面受益匪浅，也使我知道，科学并没有那么无聊，它同样有着奇妙的一面。
然而给我留下印象最深的，却是尼摩船长和他亲自设计并制造的鹦鹉螺号潜水艇了。尼摩船长他有着独特的性格，他不愿与人类接触，凭借自己的才智，发明了一艘装饰豪华，设备齐全，一切能源都来自于海洋的潜水艇，并驾驶着它探索海底，不断地尝试人们觉得根本不可能完成的事，在面对神武的大自然出的难题时，他不曾退缩，沉着冷静地渡过一道道关。这是一种多么热爱探索，勇于尝试，不服输的精神！这不禁使我感慨万千，作为一个骨子里同样不肯服输的我，却懒于尝试，不愿钻研。骨气是有了，却没有支撑的底气；野心是有了，却从来没有用心；好奇心是有了，却不会尝试着自己寻找答案；梦想是有了，却从来没有向之迈出一步……除了每天为作业苦恼，仿佛就没有什么追求，有时间也不再会静下心来仔细研读书籍了，何时形成了这种习惯？愿今后也能像尼摩船长一样，重新做回自我吧。
大千世界，奥妙无穷，其中许许多多的事物正等着我们去探索、发现，为人类的未来贡献自己的智慧。
中学生《海底两万里》读后感 篇五
一八六五年夏天，乔治·桑读完凡尔纳的小说《气球上的五星期》和《地心游记》之后，给凡尔纳写了一封信。信中写道：“我希望您不久将我们带进大海深处，让您的学识和想象力能够使之尽善尽美。”我们要感谢这封信，因为正是这封信才促成了《海底两万里》这部“海洋小说”的诞生。
历时三年，作者带领着读者完成了一次动人心魄的海底远游。以在海面上有“怪兽”出没为锲子， 阿罗纳克斯教授与他的同伴意外的发现了鹦鹉螺号并认识了尼摩艇长。鹦鹉号从日本海出发，经过各种各样的海，最终消失在挪威西海岸的大漩涡中。在将近十个月的海底旅程中，作者让读者随着尼摩艇长和他的“客人们”饱览海底变幻无穷的奇异景观和各类生物。
跌宕起伏的航程一次次勾起我的好奇，吸引着我一直看下去。海底狩猎、参观海底森林、打捞西班牙沉船的财宝、反击土著人的围攻等等。每一次的海底漫游总是让人眼花缭乱，让人惊叹不已；每一次让主人公处在最危险的境地时，总会有意想不到的结果。整部小说就在这种一波未平、一波又起的氛围中展开，结束。
《海底两万里》的成功离不开一种重要的表达方法——描写。“他机智灵活，沉着勇敢，本领高强，除非是……”瞧，简短的四字词语就突出了尼德捕鲸的技术高超。“灯光照射在色彩艳丽的珊瑚树的树叶上，生出千般迷人的景象……这些花冠有的刚刚开放，有的则含苞待放。这时，体态轻盈的鱼儿迅速划动着双鳍，犹如飞鸟一般从花旁一掠而过。”在珊瑚王国中，珊瑚与鱼儿被作者描绘的美轮美奂，仿佛我们就置身于其中。凡尔纳用神奇的文字绘出美丽的图画，怪不得有人称凡尔纳的描写与马拉美的象征主义诗歌有异曲同工之妙，他那叠加的名词犹如马赛克瓷砖，拼出一个迷人的神话世界。
这部书也如一部“百科全书”，既表现了科学的神奇力量，又描绘了美妙的海底世界。鹦鹉螺号就是时代最高科技的结晶，作者从电力、机械、物理等方面向我们介绍，让我们逐渐了解了这个庞然大物。在海底，通过鹦鹉螺号客厅的防护板，再加上龚赛伊精准而快速的分类，还有在海底的种种奇游，使我对海里的生物产生了兴趣。“因动作滑稽而得了‘小丑’绰号的海蛙鱼、长着触须的黑喋鱼、浑身覆盖红色细纹的波纹鳞魨、橄榄色的七鳃鳗……”“蘑菇状耸起的菌生虫、吸盘贴地、形似花坛的海葵、星罗棋布的海星……”海流、鱼类、贝类、珊瑚、海藻、珍珠等等的专业介绍，使我不禁佩服起作者丰富的海洋知识。
不到十个月的海上百日漫游终于在阿罗纳克斯教授一行人从漩涡中脱身为结尾落下了帷幕。神秘的尼摩艇长、知识渊博的阿罗纳克斯教授、忠诚冷静的龚赛伊、急躁勇敢的尼德，他们一次次的传奇历险，一次次地潜入“大海的深处”，让我领略自然的奥妙，感悟人生的哲理。
中学生《海底两万里》读后感 篇六
《海底两万里》是由法国作家儒勒·凡尔纳创作的《海洋三部曲》中的第二部，故事介绍了法国生物学家阿龙纳斯和仆人康赛尔还有捕鲸手尼德兰随着鹦鹉螺号潜水艇船长尼摩周游海底的故事，途中遇到许多有趣、奇怪、惊险的事情。他们从太平洋出发，经过了印度洋、红海、地中海……足足有两万里。
在旅途中，阿龙纳斯一行人遇到了无数美景，同时也经历了许多艰难险阻。在巴布亚新几内亚遇到当地土著人的攻击，尼摩船长接通了船上的电流设备，吓跑了当地的土著人；在南极他们被困在厚厚的冰下，潜艇极度缺氧，尼摩船长用热水浇在冰层上，并且与大家努力凿冰，终于冲出冰层，逃上大海；在大西洋，“鹦鹉螺号”被章鱼所困扰，他们拿斧头和章鱼展开肉搏战；在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨……他们眼中的海底，时而景色优美、令人陶醉；时而险象丛生、千钧一发。经过一系列奇怪的事情，阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。
《海底两万里》这本书情节生动，悬念迭出，环环相扣。故事的开始写了海面上怪兽频频出没，袭击各国游轮，深深吸引了我，神秘的怪兽搅的人心惶惶，结尾时鹦鹉螺号被大西洋漩涡吞没，结束了将近十个月的海底旅行和探险。旅途中，高潮迭起，许许多多的清节扣人心弦。在这次充满冒险和奇幻的海底旅行当中，主人工们在海底狩猎，参观了海底森林，探访了亚特兰蒂斯海底废墟……这些经历使人耳目一新，也使我们对海底旅行充满了向往。
最让我敬佩的主人公——尼摩船长。他不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。他的勇敢刚毅，乐观自信，崇尚自由独立的精神还有超人的智慧值得我们学习。
这本书的精妙之处还在于完全自然的`知识启迪，虽然书中讲述了不少有关海洋的知识，例如“红海”的名字是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。
儒勒。凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步！
