读《征服》有感(精简6篇)
读《征服》有感 篇一
《征服》是一本由浩然堂出版的历史小说，作者是郭敬明。这是一部以三国时期为背景的小说，通过讲述英勇的主人公刘备、关羽和张飞的故事，展现了他们在乱世中的征服与奋斗。
这本小说给我留下了深刻的印象。首先，小说中的人物形象非常鲜活生动。刘备被描绘为一个仁义之主，他总是坚持以德服人，以和为贵。他的忠诚、正直和宽容赢得了许多人的信任和拥护。关羽则是一个勇猛无敌的武将，他的忠诚和勇气令人敬佩。张飞则是一个豪爽直率的人物，他的豪迈和义气让人感动。通过对这些人物的塑造，作者成功地展示了他们各自的个性和特点，使读者能够更加真切地了解他们的内心世界。
其次，小说中的情节紧凑有趣。故事的发展曲折多变，充满了悬念和冲突。刘备等人在乱世中面临着各种挑战和困难，但他们始终坚守信念，不畏艰险，最终取得了成功。这些情节不仅引人入胜，还富有教育意义。它们告诉我们，在困境中坚持信仰和价值观是多么重要，只有经历了挫折和磨难，才能真正成长和征服自我。
最后，这本小说还展现了作者深厚的历史知识和独特的叙事技巧。通过详细的历史背景描写和精确的人物描绘，作者使整个故事更加真实和有力。他的叙事方式流畅自然，既有情感的表达，又不失历史的准确性。通过阅读这本小说，我不仅了解了三国历史，还体验到了其中的荣辱与悲欢。
总的来说，《征服》是一本令人难以忘怀的小说。它通过讲述三国时期的故事，向我们展示了勇敢和坚持的力量。它不仅让我了解了历史，还让我思考了人性和命运的问题。我相信这本小说会给读者带来很多的启示和感动，值得一读。
读《征服》有感 篇二
《征服》是一本深入人心的历史小说，它以三国时期为背景，讲述了刘备、关羽和张飞等英勇主人公的故事。这本小说不仅展现了英雄们的征服与奋斗，还通过他们的经历和命运，揭示了人性的复杂和社会的残酷。
小说中的人物形象给我留下了深刻的印象。刘备作为一个仁义之君，他的品德和气质令人敬佩。他的仁爱和智慧使他能够赢得人民的拥护和支持。关羽则是一个勇猛无敌的武将，他的忠诚和勇气令人动容。他不畏艰险，始终坚守着自己的信念。张飞则是一个豪爽直率的人物，他的豪迈和义气让人感动。这些人物形象的塑造使整个故事更加真实和有力。
小说中的情节紧凑有趣，读起来让人欲罢不能。刘备等人在乱世中面临各种挑战和困难，但他们始终坚守信念，不畏艰险。他们的故事充满了悬念和冲突，让人无法预测下一步会发生什么。通过这些情节，读者不仅被吸引，还能从中获得一些人生的智慧和启示。
此外，这本小说还展现了作者深厚的历史知识和独特的叙事技巧。作者通过详细的历史背景描写和精确的人物描绘，使整个故事更加真实和有力。他的叙事方式流畅自然，既有情感的表达，又不失历史的准确性。通过阅读这本小说，读者可以了解到三国历史的方方面面，感受到那个时代的风云变幻。
总的来说，读《征服》让我受益匪浅。它不仅让我了解了历史，还让我思考了人性和命运的问题。通过刘备等主人公的故事，我明白了坚持信仰和价值观的重要性，以及只有经历了挫折和磨难，才能真正成长和征服自我。我相信这本小说会给读者带来很多的启示和感动，值得一读。
读《征服》有感 篇三
正义往往战胜一切，读完《征服》这篇文章后，我更加相信这个真谛。
《征服》讲述了这样一个故事，一个抢劫犯抓住了一位孕妇当人质，警察不敢轻举妄动。这样那位孕妇渐渐流血，随时她和肚子里的孩子都会有生命危险。
抢劫犯将枪放在了地上，慢慢地举起了双手。当众人要将孕妇送往医院时，那个抢劫犯却说自己是一名医生，可以尽到医生的职责，随后，抢劫犯为孕妇接生，一个新生命诞生了。
我相信每个人一开始都是善良的，每颗心都是纯洁的。这位抢劫犯本来并不是当一名伤及无辜生命的罪人，而是想成为一位救死扶伤的医生，所以在危急关头他会马上医治这位孕妇。他并不是因为这个婴儿多么伟大而去救这个婴儿，而是他是一个鲜活的生命，一个新的生命。抢劫犯原来是一名医生，他更加尊重生命，热爱生命，所以他被正义征服了。
这名抢劫犯救了这名孕妇和她的孩子，他履行了自己的职责，尽到了一名医生的职责。是啊，他的罪恶被一个幼小的生命征服，仅仅在于这个幼小的生命也有需要生存的权利。“人之初，性本善”。我相信抢劫犯原本一定是一个心地善良的人，我更相信任何一个生命都是有尊严的。
正义能战胜罪恶，战胜一切困难。我们每个人都要充满正义感，做一个勇于战胜罪恶的人，让正义遍布整个世界。
读《征服》有感 篇四
在心灵深处，我静静地感受着生命的意义，此时此刻，我心里像打碎了五味瓶，这一回，让我真正捂出了生命的意义是什么？是XXX征服心中的黑暗。
你知道一些犯罪分子会听谁的，又会被谁征服呢？对，大多数犯罪分子只会被警察征服，不过，有那么一人例外。
这是一个真实的故事。当时，他手上有枪，有子弹，还有一名人质，那是一名孕妇，肚子里的小宝宝随时会降临到这个世界上，到时，他们母子两个都会有生命危险。读到这儿，我闭上了眼睛，仿佛看到了那紧张的场面，空气好像凝固了，一动“即炸”。人们都屏住呼吸。我知道，此时那位犯罪分子心里也承受着巨大的压力。难道他的良心被狗吃了？难道他没有良心吗？难道他的良心没有受到谴责吗？但是，孕妇人质的呻吟声把他从邪恶的犯罪边缘拉了回来，是什么激起了他内心深处的善良？是生命的力量！生命可以让人放下手中的枪，重新做人。那名犯罪分子终于被征服了，他帮助了孕妇，一个鲜活的生命出世了！看到这里，我合上了书本，不停地问自己，生命的意义到底是什么？
在心灵深处，我静静地感受着生命的意义，此时此刻，我心里像打碎了五味瓶，这一回，让我真正捂出了生命的意义是什么？是______征服心中的黑暗。
读《征服》有感 篇五
其实我自已本身也是害怕开课，在开始会出现焦虑、紧张、害怕，怕自已开得不好，不能大胆尝试，在课堂教学中有时候会缩手缩脚怕待会会控制不了课堂，怕那里讲得不好，哪里做得不好，也会害怕出丑。
但是通过看这篇用《勇气征服课堂》让我领悟了一些道理：我认为要用自己的.勇气来征服课堂，征服自已。我们往往缺少的就是展示自我缺陷的勇气。我们应向评课者积极展示自己的能力水平、教学效果。让评课者帮自己找到需要提高和改进的不足，唯有如此，我们才能真正进步。
其实生活也是如此，各种各样的困难挫折，会如秽土落到我们的头上，要想从这苦难的枯井里脱身
逃出来，走向人生的成功与辉煌，办法只有一个：将他们统统都抖落在地，重重的铲在脚下，因为生活中我们遇到的每一个困难，每一次失败，其实都是人生中的一块垫脚石，学着积极的面对问题，把困难当机会，问题总是有办法解决的，在上课的准备过程中我们也许会遇到许许多多的问题和困难，把困难当机会吧，失败者常把机会当困难，成功者常把机会当困难。所以，我们一起努力吧！
读《征服》有感 篇六
日军建立的集中营位于苏门答腊的东海岸，这篇文章的作者曾经被关押在这里多少年，他已经记不清楚了，但是，他没有被疾病与饥饿所击倒，他回到了家乡，记录下了这篇具有历史意义的文章。
作者汤米被关押在集中营里，饱受疾病，饥饿的折磨。一天，作者的朋友拿出他准备当作食物吃的蜡烛，在圣诞节之夜点燃了它。这光芒使集中营里所有的人们都看到了希望，他们确信无疑，明天将是美好的。那根蜡烛整整燃烧了一夜，普通的蜡烛是不可能燃烧这么久的，多么壮观的场景啊！从此，难友们鼓起精神，顽强的活了下去。
在黑暗中闪烁的烛光给予了作者及他的难友们十足的信心，他们对未来充满必胜的信念，勇敢地面对一切。我们生活在和平的年代，没有战火，没有枪林弹雨，还有什么理由因为一点点挫折而垂头丧气呢？他们面对着这么大的痛苦都没有轻易言弃，我们和作者比起来，生活条件要好到不知几百倍，为什么要怕挫折呢？被挫折击败的，是不坚强，没有毅力，软弱的人。我们只要有毅力，稍微一咬牙，就能挺过去，重新建立信心，重新确定目标，重新编织自己的梦想，挫折只会击败不坚强，软弱的人。
正如苍松，严寒来临，风雪交加，击不倒它的身躯，打不落那碧绿的松叶。在大雪中挺立，在寒风中定住身子。暴风雪之后，依然傲立人间。
我们应该当苍松傲竹，不应该当被挫折击倒身躯的人。
