读《非常老师》有感【精简6篇】
读《非常老师》有感 篇一
《非常老师》是一本畅销的教育类图书，作者通过自己多年的教育经验和思考，探讨了如何成为一位非常出色的教师。这本书让我深受启发，让我重新审视了自己在教育领域的角色和责任。
首先，这本书强调了教师的专业性和责任感。作者在书中提到，教师不仅要有扎实的学科知识，还要具备专业的教学技能和方法。教师要时刻保持学习的状态，不断提升自己的教育水平。同时，教师还要对学生的学习成绩负责，要尽力激发学生的学习兴趣，帮助他们克服困难，实现自己的潜力。这让我意识到，作为一名教师，我不能止步于传授知识，还要努力成为学生的引路人和榜样。
其次，这本书强调了教师的影响力。教师不仅仅是传授知识的人，更是学生成长道路上的重要导师。教师的言行举止、价值观念都会对学生产生深远的影响。作者通过自己的经历，讲述了许多教师对学生产生积极影响的故事。这让我明白，作为一名教师，我要时刻保持良好的教育形象，用自己的言行去引导学生，为他们树立正确的价值观念，帮助他们成为有责任感和担当的人。
最后，这本书还强调了教师的创新能力。教育是一个不断变革的领域，教师需要不断创新教学方法，适应学生的需求和时代的发展。作者在书中分享了许多创新的教学案例，这让我明白教育不应该是一成不变的，教师要善于借鉴他人的经验，不断尝试新的教学方法，为学生提供更好的教育体验。
通过阅读《非常老师》，我对教育的理解更加深入了。教师不仅仅是传授知识的人，更是学生成长过程中的引路人。作为一名教师，我要时刻保持学习的状态，提升自己的专业水平；我要用自己的言行去影响学生，为他们树立正确的价值观念；我要不断创新教学方法，为学生提供更好的教育体验。我相信，只有这样，我才能成为一位非常出色的教师，为学生的成长贡献力量。
读《非常老师》有感 篇二
《非常老师》这本书让我对教育有了全新的思考。在这本书中，作者通过自己丰富的教育经验和观察，分享了成为一位非常出色的教师的秘诀。这本书不仅给予了我教育的启迪，也让我反思了自己在教育领域的不足之处。
首先，这本书强调了教师的情感投入。作者提到，教师要善于与学生建立情感联系，关心他们的成长和发展。只有真正关心学生，才能够激发他们的学习兴趣，提高他们的学习效果。这让我想起了我自己在教学中的不足之处。有时候，我过于注重课程的进度和学生的成绩，忽略了学生的情感需求。通过阅读这本书，我明白了教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的情感和社交能力。
其次，这本书强调了教师的耐心和毅力。教育是一项需要持之以恒的工作，教师需要耐心地引导学生，帮助他们克服困难。作者在书中分享了许多学生在学习中遇到挫折后，教师的耐心陪伴和鼓励给予他们的巨大支持。这让我反思了自己在教学中的不足，有时候，我会因为学生的学习进展缓慢而感到沮丧。通过阅读这本书，我明白了教育是一个长期的过程，我要坚持耐心地引导学生，帮助他们克服困难。
最后，这本书还强调了教师的自我反思和不断学习的重要性。教师要时刻保持学习的状态，不断提升自己的教育水平。作者在书中提到，教师要通过反思自己的教学实践，找到自己的不足之处，并努力改进。这让我意识到，作为一名教师，我不能满足于现状，要不断学习新的教学方法和理论，提升自己的专业水平。
通过阅读《非常老师》，我对教育有了更加深入的理解。教师不仅仅是传授知识的人，更是学生成长过程中的引路人。作为一名教师，我要关心学生的情感需求，耐心引导他们，帮助他们克服困难；我要时刻保持学习的状态，不断提升自己的教育水平。我相信，只有这样，我才能成为一位非常出色的教师，为学生的成长贡献力量。
读《非常老师》有感 篇三
这本书主要写的是两位老师的故事。第一位老师发现养在大鱼缸里的鱼，不少鱼都死了，老师很着急，因为这对同学的影响很不好。后来鱼越死越多，老师怀疑是“肥猫”他们干的，因为他们每天晚上，等同学们走光了，几个人在鱼缸前偷偷摸摸地不知道在干什么。后来，老师查出来是鱼缸里的小龙鱼干的之后，老师对他们说了一声“对不起”。
第二位老师是从天上来的，她的使命是在人间没有微笑的地方寻找微笑。她来到了一所学校，这个学校里没有微笑，因为那是“三天一小考，五天一大考”的学校。可是，她没有按这个规矩去做。她想方设法让她教的这个班高兴，然后，再想法子让整个学校都高兴起来……
我想，第一位老师真可敬，因为她怀疑错了，等知道真相时，主动的向她的学生诚恳的道歉。老师向学生道歉真是了不起。第二位老师像天使一样把幸福和微笑带到人间，给同学们带来快乐。不管是谁的老师，这些老师都值得我们尊敬，因为是这些老师教我们知识，教我们做人的道理。她们真是世界上最可爱、最可敬的人。
读《非常老师》有感 篇四
最近，我看了一本书，书名叫《非常老师》。
这本书中提到了5位具有特点的老师。有新潮老师罗伊；偶像老师舒昂；漂亮老师米兰；个性老师江老师；神秘老师蜜儿。这里的5位老师都让我敬佩。罗伊老师很温柔、美丽、真诚、可亲，对她的学生们像自己的孩子一样呵护。舒昂老师很帅，他阳光、理解学生、尊重学生，同学们也很喜欢他。米兰老师她清新美丽，很有风格，有自己的观点。江老师是个体育老师，很会鼓励学生，非常受同学欢迎。
还有一位老师，这位老师叫蜜儿，是我读完《非常老师》后最让我敬佩的一位老师。她懂得魔法，用魔法去让孩子们快乐，让人温暖。第一次，她给孩子们的不快乐举行了特殊的“葬礼”。第二次，又让孩子们以“我是奇迹”写一句话，然后折成纸鸟，放在树上。第三次，她给孩子们讲了一个有趣的故事。最后一次，蜜儿老师上天去请已经活了9999岁的老仙人，终于让死沉沉的红宫小学的每一个人都有了微笑。
读完这本书，我明白了每一个好老师在学生的成长道路上都起着至关重要的作用，他们帮助孩子们茁壮成长，是真正的好老师。
读《非常老师》有感 篇五
今天，我读了《非常老师》这本书，读完后，我深受启发。
这本书是杨红樱老师的作品，主要内容是讲述了许多很特别的老师。
在这本书中，蜜儿老师给我留下了深刻的印象。她对红宫学校的教育理念非常不满，她认为，学习的目的应该是发现他们的潜能，行动的目的应该是发挥他们的潜能，教育的目的应该是鼓励他们善于运用自己的潜能。我也非常认同蜜儿老师的说法。
现在，中国的教育不就像红宫学校吗？老师只注重孩子们的分数和名次，却忘记了他们背后有多少烦恼。
现在，许多孩子都已经忘记了去感受生活与大自然的美丽了。蜜儿老师说：“生活是美丽的。能发现这种美丽，感受这种美丽的人，也是美丽的。如果孩子们从小就知道享受生活中的美丽，那么，他今后一定会是一个幸福的人，一个知道感激的人，感激生活给了他这么多的美好。”没错，生活的确是美丽的，可这种美丽，他们能感受到吗？随着年级的增高，他们的功课越来越多，压力也越来越大，他们几乎已经感受不到生活的美丽了！可是有什么办法呢？
值得欣慰的是，中国的教育已经步入了改革的阶段。我认为中国的教育一定可以早日改革成功的！
读《非常老师》有感 篇六
今天我读了非常老师这本书，对文中的老师蜜儿很感兴趣，密儿老师具有许多神奇的力量，蜜儿的法宝有很多，比如：“万能眼镜”，它能看透每个人的心思。“大披巾”能让人飞起来并且能制造出龙卷风。“紫色雨伞”它能隐身呢！
非常老师中，有几年片段我感受最深：
蜜儿上了三楼，又上了四楼，径直走到六年级的教室门前。蜜儿向两边看了看，龙督监赶紧躲进卫生间里。等她再出来时，蜜儿已经不见了。
难道她已进了教室？
龙督监敲开六年级班教室的门，看见的却是这个班的数学老师。
我觉得这几个段落体现出了蜜儿的神秘，否则不会这样写，龙督监敲开六年级班教室门见到数学老师，那蜜儿会到哪儿去呢？
在这个普普通通的学校里，有着这样的老师。她们很漂亮、非常会打扮、也很会玩、课也上的非常好听，让同学们一听就记住了。她们非常有爱心，是同学们的知心好朋友，并且她们对调皮、捣蛋的孩子也非常有办法。她们能把同学们带进一种神奇的、特别的学习环境，使同学们在亦真亦幻的环境里释放想像，增长知识。她们有许多的非常之处，所以我认为称她们为非常老师是当之无愧的。
