寒假爱的教育读后感【精简6篇】
寒假爱的教育读后感 篇一
《寒假爱的教育》是一本引人深思的书。作者以一个寒假中的故事为背景，通过描述主人公小明与父亲之间的亲情故事，让读者思考了父母对孩子教育的重要性。
小明是一个成绩优秀的学生，但他的父亲却总是对他的学习要求更高。父亲希望他能够考上重点高中，成为一个有出息的人。然而，小明对于学习的热情逐渐消失，他感到压力巨大，无法面对父亲的期望。在一个偶然的机会，小明结识了一个同样面临父亲期望的女孩小雨。他们的相似经历让他们有了共鸣，逐渐产生了感情。
通过小明与小雨的爱情故事，作者向读者传达了一个重要的教育观念：爱与教育并不矛盾，而是相辅相成的。父母对孩子的期望和要求是出于对他们的爱，希望他们能够成为更好的人。然而，在过度的期望下，孩子们可能会感到压力和困惑，失去对学习的兴趣和动力。父母应该关注孩子的真实需求，给予他们适当的支持和鼓励，让他们能够自主发展，找到自己的兴趣和激情。
在书中，小明的父亲最终意识到了自己的错误，他开始反思自己对孩子的教育方式是否过于严格。他决定给予小明更多的自由和选择的空间，让他能够找到自己真正喜欢的东西。父亲的改变让小明感到惊喜和感激，他也意识到了父亲的爱。最终，小明以优异的成绩考上了理想的高中，他和小雨也走到了一起。
通过这个故事，我深深体会到了父母对孩子的教育是一门艺术。父母需要根据孩子的特点和需求，给予他们合适的教育方式和关怀。父母的爱应该是温暖而包容的，不能过度束缚孩子的发展。只有在爱的基础上，孩子才能够真正感受到教育的力量，找到自己的人生方向。
寒假爱的教育读后感 篇二
《寒假爱的教育》这本书给我留下了深刻的印象。通过故事中的情节，作者向读者传达了一个重要的教育观念：爱是教育的基石，是培育孩子成长的动力。
故事中，主人公小明是一个成绩优秀的学生，但他的父亲总是对他的学习要求更高。父亲希望他能够超越自我，成为一个有出息的人。然而，小明的学习压力逐渐变得沉重，他感到无法承受家庭和学校的双重压力。在这个时候，他结识了一个同样备受父亲期望的女孩小雨。他们在彼此的陪伴下，逐渐找到了内心的平静和勇气。
通过小明和小雨的故事，作者向读者传达了一个重要的信息：爱是教育的动力，而不是压力。父母对孩子的期望和要求是出于对他们的爱，希望他们能够过上更好的生活。然而，如果这种期望变成了过度的压力，孩子们可能会受到伤害，失去对学习的兴趣和动力。父母应该关注孩子的真实需求，给予他们适当的支持和鼓励，让他们能够自主发展，找到自己的兴趣和激情。
在故事的结尾，小明的父亲意识到了自己的错误，他开始反思自己对孩子的教育方式是否过于严格。他决定给予小明更多的自由和选择的空间，让他能够找到自己真正喜欢的东西。小明也意识到了父亲的爱和关怀，他在感激中重新找回了学习的动力。最终，他以优异的成绩考上了理想的高中，实现了自己的梦想。
通过这个故事，我认识到了父母对孩子的教育是一门艺术。父母需要根据孩子的特点和需求，给予他们合适的教育方式和关怀。父母的爱应该是温暖而包容的，不能过度束缚孩子的发展。只有在爱的基础上，孩子才能够真正感受到教育的力量，找到自己的人生方向。这本书给我提供了很好的启示和思考，也让我更加珍惜身边的爱与关怀。
寒假爱的教育读后感 篇三
最近，我读了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》这本书后，更加领悟了爱的境界。每个人心中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。
文中讲述了一个叫恩利科的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。
在我们的小学教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难！在教育的整体认识上，作为一个完整教育过程的学校教育，它永远不是也不可能是以儿童为目的的，它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展，是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。在这一点上，教育不仅仅是自由的，也是强制的。集体教学的形式一经奠定，所谓“因材施教”只能是一个需要不断努力的目标。
书中还讲了这样一个故事：二年级学生洛佩谛为了救一个站在马路中央的一年级学生，自己却被车子轧断了一条腿。同学、老师、校长都纷纷称赞他是“牺牲自己的生命而救助朋友的人”。还有一件事：一个小男孩因为受别人羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学，不想却丢在了刚走进教室的老师身上。老师并没有责怪他，而是把事情的来龙去脉弄清楚，并“请”肇事者起立，承认错误，从而培养学生有坦白过失承担责任的勇气。
不得不承认，这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、思乡之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。尽管我们每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，而我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。
是爱，使我们的孩子能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。让我们用爱去唤醒人类的真实情感，让爱在每个人的心中永驻！
寒假爱的教育读后感 篇四
《爱的教育》，书名引人深思，爱到底是社么？带着这个疑问，我紧跟着书中的主人公意大利的小学生安利柯的脚步，去探寻这个未知的答案。
这本书以日记的形式讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，通过四年级小学生安利柯的视角观察他所在的班级，老师，同学，家长及社会环境，把师生之爱、父子之爱、同学之爱、对祖国的爱用笔尖将其渲染得淋漓尽致，那些充满人间温情的小故事常常催人泪下。
以爱编成的教育令我学会不少。其中最令我感动的还是小故事：《爱国少年》，这篇文章讲的是一名意大利少年，他的父母又病又贫，他们为了生存，将孩子卖给了马戏团，他经受了非人的折磨，巨大的侮辱，终于有一天逃离了这人间地狱踏上回国邮轮。可是他身无分文，几天没有进食，很快引起了几个外国人的注意，他们知道了这位少年的身世，深表同情，纷纷捐钱献爱心，少年心头涌上真真感激之情，思量着父母一定会高兴。到了晚上，这位少年无意间听见了几位“好心人”的谈话，得知他们在侮辱自己的祖国，感激之情顿时消散得无影无踪，怒气滔滔不绝得自心底发出，流遍全身，毫不畏惧的将那些铜币用力砸向那几个“好心人”。
这就是所谓的人穷志不穷，他宁可饿死也不要这些人的钱财，尽管势单力薄，却毫不退缩，深爱自己的祖国，自己的民族，不惜失去生命也不愿为祖国为民族抹黑，如同维护生命班维护自己的国家，这是多么伟大的一个人呀。
我想，看完了这本书，我理解了爱不会是一种标准答案，但不管怎样的爱，都是伟大的，都是神圣的。
我们做人应该随时心怀一份爱，这样，也许人类方才能生存下去。
寒假爱的教育读后感 篇五
《爱的教育》这本书是我在寒假读过的，这本书虽然没有其他书装帧那么华丽，但是，它里面的精神内涵和丰富的价值观念却给人带来了深刻的回忆与难忘的追寻。
《爱的教育》里有许多让人动容的瞬间，我记忆犹新的一则是这样的：一位烧炭工的儿子在学校与一位同学发生了矛盾，那位同学就像雄狮一般毫不相让！说那位烧炭工的儿子简直就是“一个乞丐！”烧炭工的儿子很不服气，便把这件事报告给了老师，老师连忙叫来了双方的家长。那位那个好斗的孩子家长却是一位绅士，他很有礼貌地与这位父亲握手，并且庄重地告诉她的儿子：“你去他的父亲诚恳的道歉！”他的儿子也不得不听从照做了，就这样一场矛盾在和平的在温馨的环境中解决了，而这位老师却说，‘这是本学年上的最精彩的一节课。’
其实，这是对我们现在的中学生家长是非常有教育意义的。有些孩子闹了矛盾，家长却大打出手，甚至恶语相加，而文中的家长彬彬有礼，具有绅士风度，这何尝又不是我们学习的呢？其实在人与人在生活中，最作文/重要的就是宽容，宽容犹如大海宽容水滴，才能汇成浩瀚的汪洋，宽容在人们的世界中而占据着一个不可多得的角色，他是人们的关系紧密，世界更加和谐，生活更加美好。宽容的力量在于能把别人的不足看作一场微微的波澜。我们一定要学习这种美好的品质。
还有一则事例：几个孩子玩雪球时，一个孩子一不小心失手把一个老者的眼睛砸伤了，路人赶忙报了警。那位警察气急败坏的问：“是谁干的？站出来！”那个失手的孩子吓得哆哆嗦嗦躲在人群里不敢出声，而他的好朋友就在他的旁边站着。他的朋友语重心长的说：“你一定要勇敢的承认错误，只有敢于承认错误的孩子才能得到应有的宽恕。”他照做了，结果老人非但不怪，反而却热心地给他买了一盒巧克力来表扬他这种勇气，这种勇敢，这种信心。我们在生活中也一定要学习他这种诚实善良的品质，在犯了错之后就要勇于承认，做一个正人君子。
生活在世界上，接触到形形色色的人，也应该培养许多美好的品质。如同《爱的教育》一样，将爱与真情播撒到世界。
寒假爱的教育读后感 篇六
我爱读书，因为从书中我可以得到很多快乐、很多知识。
今天我要向同学们推荐一本好书，大家看！就是我手中拿的这本《爱的教育》，它是一本流传世界各国的儿童名著，是由意大利作家亚米契斯耗时近十年才完成的。这是一本日记体的小说，记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。
爱贯穿了整篇小说，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。而且整部小说都是以一个小学生的眼光来写的，相信同学们都能读懂，因为整本书以最朴实的语言，讲述着100个与孩子有关的故事：有《扫烟窗的孩子》、《班长》、《感恩》等等，有安利柯的好朋友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐；也有诺琵斯的傲慢无礼；还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克洛西……
小安利柯和他周围的人们追求的是一个至善至美至爱的世界，难怪夏丏尊先生一边流泪一边翻译这本书。他当时就许下心愿，一定要把这部小说译出来，“不光是给孩子们读，还要介绍给父母们和老师们读，让大人们都跟他一样，流一些感动的眼泪”。
刚刚升入三年级，老师就向我推荐了这本书。当我捧起这本书时，我立即被书中的故事深深地感动了。那一个个爱的故事，至今记忆犹新，它使我懂得了怎样去爱伙伴、爱老师、爱父母，爱身边的每一个人。总之，是《爱的教育》使我懂得了什么是真正的爱！同学们，赶快行动起来，也来读读这本书吧，相信你们也一定会爱上它！
