中华是我家读后感【推荐6篇】
中华是我家读后感 篇一
《中华是我家》是一本关于中华文化的书籍，读完之后，我深受启发和感动。这本书通过讲述中国历史、传统文化和人民生活的故事，让我对中华文化有了更深的理解和认同。
在阅读这本书的过程中，我被书中所描绘的中华文化的博大精深所震撼。书中讲述了中国的历史长河，从古代的夏、商、周三代，到秦汉、两晋南北朝、唐宋元明清等朝代，无一不展现了中华民族的辉煌与智慧。我了解到中国历史的延续与发展，并对中华民族的智慧和勤劳有了更深的认识。同时，书中还介绍了中国的传统文化，如儒家思想、道家思想、佛教等，这些思想和信仰贯穿于中国人的血脉之中，形成了独特的文化传统。这些传统文化的价值观和思想观念，对于维系社会秩序和个人修身养性都起到了重要的作用。通过阅读这本书，我对中华文化的传承和发展有了更加深入的认识。
除了中华文化的博大精深，书中还展示了中国人民的智慧和勤劳。书中描述了中国人民的生活方式和为人处世的原则，让我对中国人的精神风貌有了更多了解。中国人民勤劳朴实，他们通过辛勤努力来创造美好的生活，同时又注重家庭和社会的和谐。在书中，我看到了中国人民的团结、友爱和互助精神，这些都是中华文化的重要组成部分。通过这本书，我对中国人民的智慧和勤劳有了更深的认同。
通过阅读《中华是我家》，我对中华文化有了更多的认识和认同。这本书让我深刻地感受到了中华文化的魅力和价值。作为一个中国人，我为中华文化的博大精深和中国人民的智慧与勤劳感到骄傲。同时，我也更加珍惜自己的文化传统，希望能够为中华文化的传承和发展贡献自己的力量。
中华是我家读后感 篇二
《中华是我家》这本书让我对中华文化有了更深的理解和认同。这本书通过生动的故事和细腻的描写，让我了解到中国的历史、传统文化和人民的智慧与勤劳。
在阅读这本书的过程中，我被书中所描绘的中国历史深深吸引。从古代的夏、商、周三代，到秦汉、两晋南北朝、唐宋元明清等朝代，每个朝代都有着独特的历史背景和文化特点。通过了解这些历史，我对中国的历史进程和文化传承有了更深入的认识。这本书还介绍了中国的传统文化，如儒家思想、道家思想、佛教等，这些思想和信仰贯穿于中国人的血脉之中，影响着中国人的行为和价值观。通过阅读这本书，我对中华文化的丰富内涵和多样性有了更全面的认识。
除了中华文化的丰富多样，书中还展示了中国人民的智慧和勤劳。中国人民通过努力工作和智慧创新，创造了独特的生活方式和文化成就。他们注重家庭和社会的和谐，追求人与自然的和谐，这种生活方式和价值观在中华文化中扮演着重要的角色。通过阅读这本书，我对中国人民的智慧和勤劳有了更深的认同。我深刻地感受到了中国人民的团结、友爱和互助精神，这些都是中华文化的重要组成部分。
通过阅读《中华是我家》，我对中华文化有了更深的认识和认同。这本书让我更加热爱自己的国家和文化，也更加珍惜中华文化的传承和发展。作为一个中国人，我为中华文化的博大精深和中国人民的智慧与勤劳感到自豪。我希望能够为中华文化的传承和发展贡献自己的力量，让中华文化在世界上发光发热。
中华是我家读后感 篇三
《中华是我家》是一本童谣集，汇集了《忙坏老出租》、《小企鹅上学》等多篇获奖的优秀童谣。这些童谣读起来朗朗上口，寓教于乐。
其中《两只小花狗》这个童谣让我眼前一亮：两只小花狗，一对好朋友，昨天吵了架，今天一起走。都说：“忘忘忘”，又笑又点头。我仿佛看到了两只小狗为了争一块骨头吵了起来，互相对叫：“汪汪汪”，事情过后“忘忘忘”，和好如初，有说有笑的一起走，一起玩。童谣里的小花狗非常可爱，憨态可掬，吵架以后还能和谐相处，也让人非常敬佩。
朋友之间，同学之间也会有矛盾、有争吵，我们要像小花狗那样不计前嫌。有一次，我们班与其他班进行拔河比赛，比赛非常激烈，大家的注意力都集中在决定胜负的小红布上，对方拉拉队员们在大喊加油的同时，不知不觉的靠近了比赛队员，最终对方班级赢得了胜利。我们班的同学发现对方班级的参赛队员多了，对方不承认，裁判也没有看清。于是，两个班级同学发生了争执，谁都不肯认输，双方一直僵持了很长时间。事后老师教育我们：友谊第一，比赛第二。不能因为一点小矛盾破坏了班级的.秩序，打乱了学习的气氛。现在我们两个班又恢复了团结，和平相处。
生活中有很多不和谐的时候，连小狗都能不计前嫌，那人们也应该互相谦让，各退一步，这样我们才能共同建设美好家园。
中华是我家读后感 篇四
寒假期间，我读了一本《中华是我家》的书，这本书收录了80首获奖的中华优秀童谣。
我发现，每一篇童谣中都蕴藏着一个道理，一个良好的习惯，或是对事物的描写，或是赞美祖国日新月异的变化，让我学习到很多，比如在《小黑猫打立正》这篇童谣中，用小兔、小熊、小螃蟹等小动物来和小黑猫对比，告诉我们：上街不要乱跑，不要横冲直撞等等。
这本书很值得我再有时间的时候反复的读一读、背一背，在此，我想向还没有看过这本书的同学们推荐一下。因为，我看过这本书以后，觉得这本书真的很不错，读这本书，能够让我们养成以前没有的好习惯，知道许多以前不知道的道理。
中华是我家读后感 篇五
在寒假里，我读了《中华是我家》这本书。里面有许多精彩的童谣，让我爱不释手。
这本书是2009年全国优秀童谣获奖作品，内容丰富。我最喜欢获得一等奖的黄杉小朋友的作品，名字是——小鸟。其中有两句话：爷爷把鸟放了吧，树林才是它的家。我多陪您聊聊天儿，一样让您乐哈哈。既有环保意识，又表现了敬老主题。同时，让我们知道了：鸟是人类的朋友。如果没有鸟，浩渺的长空将是满目空虚，葱郁的森林将是寂静无声，生态将会失衡；如果没有鸟，童心将少一份欢乐。所以，我们要爱护鸟。
我觉得写童谣要善于观察生活，善于发现身边的事物，才能写出丰富多彩，构思巧妙的童谣。
中华是我家读后感 篇六
盼望已久的寒假终于到了，我们在家玩的同时，学校也给我们安排了合理的假期任务，其中有一项阅读《中华是我家》并写读后感的作业，一开始我只是为了完成作业才读的，没想到这一读却深深吸引了我。
这本书的歌谣有：《忙坏老出租》，《两只小狗》，《橘子船》，《一本书两扇门》，《祖国我爱你》等等等等，这本书的文章每一篇都是启迪人心灵的“钥匙”，都是我们的良师益友，“人心齐，泰山移”，这就是小小的蚂蚁告诉我们的道理，小蚂蚁知道的道理我们人也知道，小蚂蚁能按照道理去做，但是我们人却很难做到，我们连小蚂蚁都不如吗？再渺小的事物也有伟大的力量，那就是团结的力量。
四自星亮晶晶是指：自立、自信、自强、自律，这正是我们当代小学生普遍缺失的四项基本素质，尤其缺失自立和自律，这俩项我认为是相辅相成的，缺少自立就必然缺少自律，现在的孩子在家里基本都是“小
皇帝"，在家里“无法无天”，过惯了衣来伸手饭来张口的日子，基本丧失自立的能力，所以到了学校很难管教，因此我说家校两者是相辅相成的。要想改变首先不是改变我们学生而是改变家长，我经常看到许多爷爷奶奶接孩子放学，都不用孩子说主动把书包背起来，然后孩子在前面走老人背着书包在后面跟着，我记得《后汉书》里有这么一句话：一屋不扫何以扫天下？一个学生连自己最应该做好的事都不做，试问这样怎么面对以后更加困难的考验，请家长们深思，慈母多败儿啊！
打开一本书，就是打开两扇门，走进书本，就是走进知识的大门，小歌谣也有大道理，希望我的理解能对大家有所帮助，我这一假期做的最有意义的一件事就是读了这本好书，懂得了蕴含其中的大道理！
