我的大学读后感(精简6篇)
我的大学读后感 篇一
大学是人生中一个非常重要的阶段，是我迈向成年的关键时期。回顾这四年的大学生活，我感慨万分，有欢笑也有泪水，有成长也有挫折。大学不仅仅是学习的地方，更是一个塑造我思想和人格的重要场所。
首先，大学让我感受到了自由和责任。进入大学后，我不再受制于家庭和中学的束缚，可以按照自己的意愿选择自己感兴趣的课程和社团活动。我可以经常外出和朋友相聚，也可以选择自习或者参加社团活动。然而，自由也伴随着责任。大学的学习需要自我管理和自我约束，没有老师的监督和家长的督促，我必须学会自律和自我管理。这是我在大学里获得的重要能力之一。
其次，大学让我结交了很多志同道合的朋友。大学里有各种各样的社团和组织，我可以选择加入自己感兴趣的社团和组织，与志同道合的人一起追求共同的目标。在社团活动中，我结交了很多朋友，他们不仅在学业上给予我帮助，还在生活中给予我支持和鼓励。与他们的相处让我变得更加开放和自信，也让我学会了团队合作和领导能力。
同时，大学的学习给我带来了很多的收获。大学的课程设置更加广泛和深入，让我有机会接触到各个领域的知识和理论。我学到了很多专业知识，也培养了批判思维和解决问题的能力。大学的学习让我更加明确了自己的职业规划和目标，为将来的发展打下了坚实的基础。
最后，大学生活也让我意识到了自己的不足和需要改进的地方。大学是一个竞争激烈的环境，我发现自己在某些方面还存在不足和欠缺。这让我意识到自己需要不断提升自己的能力和素质，才能在竞争激烈的社会中立足。大学生活的挫折和困难也让我更加坚强和勇敢，敢于直面问题和困难，并积极寻找解决的办法。
总的来说，大学是我人生中一个非常宝贵的阶段。在大学里，我不仅学习到了专业知识，还得到了成长和锻炼。大学让我感受到了自由和责任，结交了很多志同道合的朋友，学到了很多知识和技能。我相信这些经历和收获会对我未来的发展产生重要影响，让我更加自信和有能力迎接未来的挑战。
我的大学读后感 篇二
大学是我人生中一个非常特殊的阶段，它不仅是我迈向成年的关键时期，也是我进行自我探索和成长的重要阶段。回顾这四年的大学生活，我感受到了巨大的变化和成长，也收获了宝贵的经验和教训。
首先，大学让我学会了独立思考和自主学习。与高中不同，大学的学习更加注重培养学生的创新能力和独立思考能力。在大学里，我需要自主选择课程和研究方向，进行独立的学习和研究。这样的学习方式让我不再依赖老师的教导，而是主动地去寻找和探索知识。通过自主学习，我不仅学到了更多的知识，还培养了批判思维和问题解决能力。
其次，大学让我拥有了更广阔的视野和更加开放的思维方式。在大学里，我结交了来自不同地区和不同背景的同学，听到了各种各样的观点和意见。这让我意识到了世界的多样性和复杂性，也让我学会了尊重和包容不同的观点和意见。这种开放的思维方式不仅对我的学习有帮助，也对我的人际关系和人格发展有着积极的影响。
同时，大学也让我更加明确了自己的兴趣和激情。在大学里，我有机会接触到各个领域的知识和理论，可以选择自己感兴趣的课程和研究方向。通过这些学习和研究，我逐渐找到了自己真正热爱的领域，并确定了自己的职业目标和规划。大学的学习和实践让我更加坚定了自己的选择，并为将来的发展打下了坚实的基础。
最后，大学也让我明白了人生的不确定性和挑战性。在大学里，我经历了很多的困难和挫折，也遇到了很多的选择和抉择。这些困难和挫折让我更加坚强和勇敢，敢于面对问题和挑战，并积极寻找解决的办法。大学的经历让我明白了人生没有一条直线，而是充满曲折和起伏的旅程，需要我们勇敢地面对和应对。
总的来说，大学的四年是我人生中一个非常宝贵的阶段。在大学里，我学到了很多知识和技能，也经历了很多的成长和锻炼。大学让我学会了独立思考和自主学习，拥有了更广阔的视野和开放的思维方式，明确了自己的兴趣和激情，也让我明白了人生的不确定性和挑战性。这些经历和收获将对我的未来产生重要的影响，让我更加自信和有能力迎接未来的挑战。
我的大学读后感 篇三
这个暑假，我读了高尔基的三部曲第３部——《我的大学》。
这本书讲述了在作者十六岁的时间，便离开自我的家乡，独自一人去喀山求学。但是作者高尔基并没有上成大学，上大学便成为了高尔基的1个梦想。没上成大学，作者为了能够生存下去而四处奔波：住在贫民窟，卖苦力，和流浪汉接触，在面包店上班……后来，事有了一丝转机，高尔基在和古里。普列特尼奥夫，杰连科夫以及霍霍尔那样的大学生和进步人士的交往中，高尔基进了一所广阔的社会大学。在这所社会大学里，作者历程了许许多多：经受多要素的日常考验，对人生好处和世界的复杂性去了最初的探索。
高尔基从小善良懂事，当他来到喀山，寄住在1个贫困中学生家里。这个家里便有了三个小孩，这位妈妈很可怜，高尔基也注重到了这一点，就算是“妈妈“给一块小面包心里也觉得如岩石般沉重，后来，高尔基决定找个上班，让这位妈妈缓冲些负担。
《我的大学》是部自传体小说，故事节简便，突出。作者用美丽的语言写出了他成长的片段。这本书是1923年完成的，作者此时已有55岁，年过半百。
读了这本书，我了解了无论什么状况，多么艰难，也要想方法克服。并且要懂事，学会随时随地为他人着想。
我的大学读后感 篇四
《我的大学》是高尔基自传体小说的第三部。
阿廖沙充满希望的去了喀山，准备在那儿上大学。可是，他后来明白，上大学对于穷人的孩子来说是绝对不可能的。此后，他寄居在一个穷人的家里，过着十分贫穷的生活。住在大杂院里不得不经常和痞子、流氓打交道。这恶劣的环境并没有改变阿廖沙学习的热情。他十分喜爱看书，常常是卷不离手。
我看到这句话，我的脸立马红了。想想自家里书柜上的书满满的，可是有几本才是自己真正用心读过的？现在和阿廖沙的时代无法比较，我们有很好的生活环境，为什么不好好珍惜，好好学习呢？
学习就好比“逆水行舟，不进则退。”我一定要珍惜这美好的时光。好好学习，将来用知识为祖国效劳。
我要学习高尔基的这种坚持学习的作风。学习他锲而不舍的学习精神。心里一直铭记“学无止境”这个成语，一直记着高尔基这位勤于学习的好榜样。
我的大学读后感 篇五
自从我读了《我的大学》之后我被高尔基的勤奋所感动。
高尔基在昏暗的油灯下读完了大学，当时他的生活是那样的艰苦可是他没有放弃自己的梦想，还是执着的学着学着……
高尔基能在昏暗的油灯下学习而我有比他好一千倍一万倍的学习环境下学习怎么反而比不上他这是为什么？是因为我们贪玩、自满所造成的。难道在相比之下的我们不应该努力吗？有一名言这样写到“勤奋+谦虚成功”高尔基做到了。而我们却是“贪玩+自满失败”我们的结果就是如此，难道你们想看到父母为你们的前途渺茫而忧心忡忡吗？我希望同学们能把眼光抬高一点，把事情看远一点，不要只看到现在的欢乐，也要展望一下你未来的生活。
在此我呼吁那些贪玩的小朋友，为了我们的未来，为了我们的理想努力吧！让高尔基的作风流传天下吧！让我们为历史的史册再添一笔辉煌吧！
我的大学读后感 篇六
今年寒假，我读完了《我的苦难我的大学》一书，被文中主人公的精神深深地打动。
这本书的作者出身卑微，家境贫寒，自幼丧父，小小年纪便辍学上山砸石头，用柔弱的双肩扛起家庭的重负，用血汗挣来的微薄收入养活全家，供妹妹读书。就在这样艰苦的环境里，她依然对生活怀着无限的憧憬与希望，以坚忍不拔的意志与艰难的生活作不屈的抗争。19岁那年，作者因母亲生病欠下巨债而到上海打工，先后做过餐馆服务员、服装厂流水线女工、时装公司技术员，吃尽千辛万苦，但作者怀着一股“一定要出人头地”的信念，顽强拼搏，终于在海纳百川的大上海树起了一道独特的风景线，成了打工族中的佼佼者。
读完这本书后，我明白了爱拼才会赢，有志者事必成！
老师评语：文章语言准确，句子通顺。小作者能够把书中人物的故事描述出来，大致能够抒发自己的感受。如果能够把自己的感受描写得在具体些就更好了。
