吵闹村的孩子读后感【最新6篇】

吵闹村的孩子读后感 篇一

《吵闹村的孩子》是一本我非常喜欢的儿童读物。这本书以一个充满生机和欢乐的村庄为背景,讲述了一群孩子们的故事。通过阅读这本书,我不仅感受到了无拘无束的童年快乐,还收获了对友情和家庭的理解。

在这个村庄里,孩子们过着自由自在的生活。他们没有太多的规矩和束缚,可以随心所欲地玩耍、冒险和探索。书中的孩子们个个都是活泼好动的,他们经常在村庄的小巷里穿梭奔跑,嬉笑打闹。这让我想起了自己小时候的无忧无虑,每天都充满了好奇心和探索的欲望。

除了描绘孩子们的快乐生活,这本书还着重强调了友情的重要性。孩子们在书中彼此之间建立了深厚的友谊,他们相互帮助、支持和理解。无论是在玩耍、学习还是面对困难时,他们总是互相携手同心。这让我明白了友情的力量,它可以给人们带来无尽的勇气和力量。

此外,这本书还以温暖的笔触描绘了家庭的重要性。在吵闹村,每个孩子都有一个温馨的家庭,他们和父母之间有着深厚的情感纽带。父母们不仅给予孩子们爱和关怀,还鼓励他们自由发展和追寻自己的梦想。这让我明白了家庭的力量,它是孩子成长的坚实支撑。

通过阅读《吵闹村的孩子》,我不仅感受到了童年的快乐和纯真,还学到了很多关于友情和家庭的重要教训。这本书不仅适合儿童阅读,也能够让成年人重拾童心,回味美好的童年时光。我希望更多的人能够读到这本书,感受到其中的温暖和力量。

吵闹村的孩子读后感 篇二

《吵闹村的孩子》这本书给了我很大的触动和启发。这本书讲述了一个充满朝气和活力的村庄,以及村庄里一群孩子们的故事。通过阅读这本书,我不仅感受到了孩子们无拘无束的快乐生活,还思考了关于教育和成长的问题。

在这个吵闹的村庄里,孩子们过着自由自在的生活。他们没有太多的规矩和约束,可以尽情地玩耍、探索和冒险。这让我想起了现在社会中过于重视功利和规则的问题。孩子们的成长需要有足够的自由度和空间,他们应该有机会发展自己的兴趣和特长,而不是被过多的学业压力所束缚。

除了对教育问题的思考,这本书还让我明白了成长中的困惑和挑战。书中的孩子们不仅面临着学习上的压力,还要面对人际关系的复杂性。他们在成长中遇到了各种各样的问题,如友情的背叛、自我认同的困惑等。这让我明白了成长是一个充满挑战和磨砺的过程,我们需要勇敢面对困难和挫折。

此外,这本书还强调了家庭的重要性。在吵闹村,每个孩子都有一个温馨的家庭,父母们给予他们爱和关怀。这让我明白了家庭的力量,它是孩子成长的坚实支撑。同时,家庭也应该给予孩子足够的自由和空间,让他们能够独立思考和成长。

通过阅读《吵闹村的孩子》,我不仅思考了教育和成长的问题,还明白了家庭的重要性。这本书不仅适合儿童阅读,也能够给成年人带来启发和思考。我希望更多的人能够读到这本书,思考关于教育和成长的问题,重拾对童年的美好回忆。

吵闹村的孩子读后感 篇三

  这是一本记载着孩子成长中的点点滴滴的小说,幽默、风趣、感人是这部小说的鲜明特点。本书有一个非常好听的名字,叫《吵闹村的孩子》,作者是著名的瑞典作家阿斯特丽德林格仑。

  书中的主人公是个女孩,名为丽莎。她所居住的村庄是一个很小的村庄——吵闹村。这里只有三户人家,六个孩子。这里是一个快乐的地方,生活在这个地方的每个孩子都幸福无比,他们时时都能感受到无穷的乐趣。在学校,善解人意的老师、友好的同学给他们了宽松的环境;在家里,父母的关爱给了他们自由的空间。

  他们的恶作剧让我们开怀大笑;他们的那冒险的精神使我们提心吊胆;他们助人为乐时让我们拍手叫好;他们遇难时我为他们担忧;他们调皮时我又哭笑不得。

  他们可以无忧无虑的游戏,肆无忌惮的吵闹。在游戏和吵闹中,他们学会了乐观、自信、关爱别人……

吵闹村的孩子读后感 篇四

  曾经的我们,就像这吵闹村里的孩子一样,有那使我们欢呼雀跃的事情;有那使我们觉得很无聊的事情;有那和伙伴们一起感到庆幸,感到愉悦的事情;还有那伴随我们生活的点点滴滴。

  吵闹村有七个孩子,我们却有47个,吵闹村的孩子们过的生活,是我们现在没有拥有的。他们大胆、勇敢,他们会去帮助那些需要帮助的人,他们的脑袋里永远有着你意想不到的主意。今天烤甜点、明天去油东西。唱着欢快的歌,走在去学校的路上。这些我们都没有尝试过。他们独立、自由,任何事情打声招呼就行了。他们动手能力强,会自己照顾自己,而我们却不行。

  我们的动手能力很弱,自己绝不会碰油漆,也不会去想着自己烤甜点,独立性虽说有,但绝对不会自己跑出去待一个晚上,也不会和朋友们去玩探险一类的游戏。这使我感到很悲哀。

  说句实在的,我很向往吵闹村。那里有欢歌笑语,那里有最纯真的一切,那里有的',是我们都缺少的七美德:诚信、希望、慈善、正义、勇敢、节制和宽容。这些,我们身上都可以呈现,但是,谁又敢保证,这七美德一定会出现在我身上呢?吵闹村的孩子做到了,从他们的身上,我找到了这七种美德。这就是我们要向他们学习的。

  曾经的我们,如他们一般,自由自在、无拘无束。曾经的我们身上,这七种美德一个不少。我们是否应该反省一下,到底是什么时候,我们只剩下了七美德中的一部分呢?

吵闹村的孩子读后感 篇五

  吵闹村的孩子,六个孩子,却带给我们了那样多的欢乐,但是,让我感触最为深的,还是那永远不可磨灭的童真。

  吵闹村是一个很小很小的村庄,里面只住着三户人家,六个孩子。但这里又是一个充满快乐的地方,生活在这里的孩子十分幸福,因为他们时时刻刻都能感受到生活的乐趣。在学校,有温和的老师、友善的同学、宽松的环境;在家里,有爸爸妈妈所给予的极大的关爱和自由。他们这些孩子可以无忧无虑的游戏,肆无忌惮地吵闹。这些孩子很富有同情心、心地善良。那天,女教师生病了,这一帮热心的孩子们为女教师煮牛肉汤、生起炉子、沏茶、打扫房间,把屋子弄得干干净净,使平时严厉的女教师非常感动。

  不过孩子们的记性可不太好,安娜和丽莎帮三个妈妈和爷爷买东西,一口咬定一件东西也不会落下,可是呢,结果却让人笑掉大牙——她们忘记了要买甲级的香肠、糖、樟脑油、和发酵粉。最后来来回回的跑了好几次才把需要的东西买齐。

  他们都是那么可爱,那么讨人喜欢,像天使一般。我也真想变成林格伦夫人笔下的一个像吵闹村的孩子那样无忧无虑、整天开开心心的小姑娘。因为,那里充满了童真充满了善良,充满了闪亮的星光。

吵闹村的孩子读后感 篇六

  在寒假期间,我看了两本书,其中最令我感慨的是《吵闹村的孩子》。

  阿斯特丽德-林格伦(瑞典)是这本书的作者。吵闹村是个很小很小的村庄,只有三户人家,一共有十四人,七个是孩子。

  这里是一个快乐的地方,生活在这里的孩子们很幸福,因为他们有关爱他们的父母、温和的老师、友善的同学,这儿也是他们嬉戏、吵闹的地方。尽管学校离吵闹村远了一些,但他们也可以在上学或放学的路上玩耍。

  从这些游戏和吵闹当中,他们学会了关爱他人、帮助他人、买卖、捉小龙虾,也知道了带孩子、买卖、养动物的不容易。

  他们的老师告诉他们要关爱他人,虽然他们给女佣阿格达、妈妈、爷爷造成了不便,但他们在朋友生病时给她一只自己喜欢的玩具。

  南院的妈妈要去赴宴,她有一个一两岁的孩子需要照顾,女孩子们便自愿当起了监护人。

  一开始,夏士婷(被监护人)做了一些不安全的动作,女孩子们为了安全,把夏士婷绑在小推车上,夏士婷哭了,夏士婷的哥哥警告:“让她想做什么就做什么!”夏士婷掉到深水渠里了,没过多久,夏士婷又哭了,因为女孩子们让她做她不喜欢的事,最后夏士婷竟然把鞋油抹得到处都是。

  原来,轻松、愉快的环境也可以让我们懂得很多,也只有实践,你才能真正明白。人不一定非要别人手把手教你,他只需要告诉你个大概,具体的还需要你自己来实践。

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