海底两万里读后感范文3篇(精彩3篇)
海底两万里读后感范文3篇 篇一
《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的科幻小说，讲述了主人公尼莫船长和他的船员们在海底探险的故事。读完这本书后，我被小说中丰富的想象力和深入的科学知识所吸引。以下是我对这本书的读后感。
首先，我被作者凡尔纳的科学想象力所折服。在小说中，他生动地描绘了海底世界的奇妙景象，如海底火山、珊瑚礁和海底森林等。尼莫船长的潜水艇“鹦鹉螺号”更是一项科学和技术的奇迹。作者利用科学知识和想象力，将读者带入了一个充满未知和神秘的世界，让人仿佛置身其中。
其次，我被小说中的人物形象所感动。主人公尼莫船长是一个神秘而坚定的人物，他拥有卓越的科学才能和坚定的信念。他带领着自己的船员们在海底展开了一系列的冒险和探索，克服了重重困难。尼莫船长的形象给我留下了深刻的印象，他勇敢、聪明、无畏，是一个令人敬佩的角色。
最后，我被小说中探讨的主题所触动。《海底两万里》不仅仅是一部科幻小说，更是对人类与自然、科技与人文关系的思考。在小说中，尼莫船长对人类社会的不满和对自然的热爱推动着他的行动。他选择了独立自主的生活方式，远离了人类社会的束缚。这引发了我对人类与自然的关系、科技的发展对人类生活的影响等问题的思考。
总的来说，读完《海底两万里》后，我深受作者的想象力和思考所感动。这本书不仅是一部科幻小说，更是对人类与自然、科技与人文关系的思考。通过尼莫船长的冒险和探索，作者向读者展示了一个充满惊喜和奇妙的海底世界，让人不禁对科学和未知充满了好奇。同时，也引发了我对人类与自然、科技与人文关系等问题的思考。这本书给了我很多启示和思考，让我深深地被吸引和震撼。
海底两万里读后感范文3篇 篇二
《海底两万里》是一部令人着迷的科幻小说，它讲述了主人公尼莫船长和他的船员们在海底探险的故事。读完这本书后，我被小说中丰富的想象力和精彩的情节所深深吸引。以下是我对这本书的读后感。
首先，小说中的想象力让我惊叹不已。作者儒勒·凡尔纳通过对海底世界的描绘，展示了他丰富的想象力和科学知识。小说中的海底世界充满了奇幻和神秘，有着各种各样的生物和景象。尼莫船长潜水艇“鹦鹉螺号”更是一项科技的奇迹，让我对未来的科技发展有了更多的想象。
其次，小说中的情节扣人心弦。作者通过尼莫船长和他的船员们的冒险和探险，让读者跟随他们一起感受到了无比刺激和紧张的旅程。在海底的世界中，他们经历了各种危险和困难，但始终坚持着自己的信念和目标。这些情节让我感受到了团队合作的力量和人类的勇敢精神。
最后，小说中的人物形象深入人心。尼莫船长是一个神秘而坚毅的人物，他对自然的热爱和对人类社会的不满推动着他的行动。他的船员们也各具特色，有着不同的性格和能力。他们通过团结合作，共同面对困难和挑战。这些人物形象给我留下了深刻的印象，让我对团队合作和坚持不懈的精神有了更深刻的理解。
总的来说，读完《海底两万里》后，我被小说中的想象力、情节和人物形象所深深吸引。这本书不仅仅是一部科幻小说，更是对人类勇敢精神和团队合作的赞颂。通过尼莫船长和他的船员们的冒险和探险，作者向读者展示了一个充满惊喜和奇妙的海底世界。这本书让我对科幻小说产生了更大的兴趣，并启发了我对团队合作和勇敢精神的思考。
海底两万里读后感范文3篇 篇三
海底两万里读后感范文3篇
当看完一本著作后，相信你会有不少感想吧，让我们好好写份读后感，把你的收获感想写下来吧。那么你会写读后感吗？下面是小编精心整理的海底两万里读后感范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
海底两万里读后感范文篇1
这个假期，我怀着无比兴奋的心情读了《海底两万里》这部小说。这部小说给了我极大的震撼。它告诉了我许多我不了解的美丽岛屿；它让我知道了康塞尔是何等的忠诚；还告诉了我许多我在课本上学不到的知识。
阿龙纳斯被美国海军部部长邀请去寻找令人们不得安宁的“独角鲸”。在船上认识了尼德兰，并成了好朋友。他们在一次捕捉“独角鲸”过程中却不幸与其仆人掉入水中，却意外游到了这只“独角鲸”的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，其船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯乘坐他的“鹦鹉螺”号作海底旅行。他们从太平洋出发，途经珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到许多稀罕的海生动植物和水中奇异景象。最后，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯与其朋友不辞而别。
看完这本书后，我明白了，作者是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
海底两万里读后感范文篇2
《海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一部巨著。书中故事曲折离奇，惊险万分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王国、去南极点、杀章鱼群。
故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有人认为它是一个“独角鲸”。于是，美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被“独角鲸”救起，这时他们才发现，原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“鹦鹉螺号”（潜水艇的名子）的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是，最终还是落入漩涡里，生死为卜，下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难，将所知道的海底世界公布于世。
书中人物的刻画是成功的。阿龙纳斯，是一位对知识勇于探索，永不满足的人；当尼德劝他逃走，他犹豫不决，他不想放过这个千载难逢的机会。他把在海底千奇百怪的发现仔细观察，并做了笔记。康纳尔，一位对主人忠实的小伙子，对动物分类了若之掌。任何动物只要知道名字。就能分出它属什么类，哪一科??十分详细。尼德兰，他是一位脾气爆躁的人，但他也很善良。他曾救过尼摩船长的命，非常勇敢。尼摩船长，这是一位带有神秘色彩的人物，他的脾气反常不定，难以捉摸，时好时坏，不知对陆地有什么仇恨，这完全是个迷。就连他本人也是个迷。
书中想象合理、大胆。许多书中的事物现在我们早已实现。如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。许多设想非常成功。
我读完这本书后，对里面的故事情节，人物及海底世界，都有了一定的了解。
海底两万里读后感范文篇三
凡尔纳是个聪明的人，也许有人说他是卖弄知识，可他的确是很富有智慧地将许多科学知识结合到了文中，细细看来竟然涉及了许多领域。比如生物学、气象学、物理学、化学等等。由此可见，他能把海底世界写得如此生动和美丽也是不足为奇的了。
我很喜欢和佩服《海底两万里》的原因是它有众多的知音。现在的中小学生都很前卫，不太喜欢看传统的名著，也包括我，对于语文新课标推荐的小说、古文我不仅都不喜欢，而且是有点厌恶情绪的'。这些所谓的名家之笔在我看来是无聊之至，有很多语句是前后不通，大有卖弄文采之嫌。可是《海底两万里》不一样，它虽然是语文新课标的推荐书目，又是一部本身非常棒的作品。它的风格可以跟当代风靡全球的书相媲美。一本写于八十年代的外国作品等在当代仍然有那么多的知音，这的确是非常了不起的。
撇开别的不谈，就来说说内容情节吧！开头小说就让我走进了它所描述的世界，什么飞逝的巨礁啊、巨大的怪物啊，都让我看了刺激不已。法国人阿龙纳斯、康塞尔及捕鲸手尼德·兰进入神秘的“鹦鹉螺”号之后，和尼摩船长一起在海底作类似的环球旅行。海底的世界非常美妙，我记得“海底森林”那一章，虽然没有真正的树木，但是海里柔软的珊瑚礁让我极为享受，闭上眼睛似乎也能看见那飘动的海底生物。而文章也不失惊险，其中在南极被困冰下的缺氧经历写得最为精彩。几个人在海底无法呼吸到新鲜的氧气，对缺氧症状的描写让我都不禁感到难受，开始大口大口地呼吸氧气，也让我由衷感叹：人能活着，真好！虽然文章的结尾让我有些恍惚，但我是真地沉浸在这部优秀的作品中了。此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。凡尔纳是在告诉我们：
