《谁动了我的奶酪》的读后感【优质6篇】
《谁动了我的奶酪》的读后感 篇一
《谁动了我的奶酪》是一本让人深思的寓言故事，通过四只老鼠的经历，讲述了人们在面对变化时的不同态度和应对方式。我读完这本书后，不禁产生了许多思考。
故事的情节虽然简单，但却能引发人们对生活中的许多问题的思考。其中，最让我印象深刻的是主人公们对于改变的态度。书中的两只小老鼠Sniff和Scurry用一种简单直接的方式，不断地寻找新的奶酪，不畏艰辛，坚持不懈。而另外两只小老鼠Hem和Haw则对于变化表现出恐惧和抵触，陷入了困境。他们依赖过去的奶酪，拒绝接受改变，最终导致自己失去了奶酪。
这个故事让我反思自己对待改变的态度。在现实生活中，我们常常会遇到各种各样的变化，无论是工作、学习还是生活中的变化，都会对我们产生影响。而我们对待这些变化的态度往往会决定我们的成败。如果我们像Sniff和Scurry一样，能够积极主动地寻找新的机会和方向，那么我们就能够及时适应并获得成功。但如果我们像Hem和Haw一样，固守过去，拒绝改变，那么我们可能会错失许多机会，最终自食其果。
此外，书中还提到了一个重要的观点，即“奶酪会变”。在现实生活中，我们常常习惯于某种稳定的生活状态，希望一切都保持不变。然而，事实上，世界是在不断变化的，我们必须要有一种适应变化的能力。正如书中所说，“快点适应变化，就能够更快地找到新的奶酪。”只有不断学习、适应，我们才能在变化中保持竞争力。
总之，这本书让我认识到了改变的重要性，教会我要勇敢地面对变化，并积极主动地适应变化。只有这样，我们才能够在竞争激烈的社会中不断进步，找到属于自己的奶酪。
《谁动了我的奶酪》的读后感 篇二
《谁动了我的奶酪》这本书给我留下了深刻的印象，它通过简单的故事，深入浅出地阐述了人们在面对变化时的心理状态和应对方法。这本书让我不仅反思了自己的态度，也让我对生活有了更深入的思考。
故事中的四只老鼠分别代表了不同类型的人。Sniff和Scurry代表那些积极主动寻找变化的人，他们勇敢地面对现实，不断地探索新的机会和方向。而Hem和Haw则代表了那些害怕改变的人，他们依赖过去的奶酪，拒绝接受新的事物，最终导致自己失去了奶酪。通过对比，作者告诉我们，当面对变化时，我们应该像Sniff和Scurry一样，敢于冒险，勇往直前。
在现实生活中，我们常常会遇到各种各样的变化，无论是工作、学习还是生活中的变化，都会对我们的生活产生影响。然而，我们往往会因为害怕变化而选择逃避或者抵触，这样只会让我们陷入困境。我们应该向书中的小老鼠们学习，积极面对变化，主动寻找新的机会和方向。只有不断学习、适应变化，我们才能够在竞争激烈的社会中保持竞争力。
此外，书中还提到了一个重要的观点，即“奶酪会变”。在现实生活中，我们常常期望一切都保持不变，但事实上，世界是在不断变化的。我们不能依赖过去的奶酪，而应该时刻保持警惕，积极寻找新的机会和方向。只有这样，我们才能在变化中不断进步。
通过阅读《谁动了我的奶酪》，我意识到改变的重要性，也明白了应对变化的正确态度。我们不能逃避变化，而是要主动迎接变化，勇敢地面对并寻找新的机会和方向。只有不断学习、适应变化，我们才能够在变化中获得成功。这本书给了我很多启示，让我更加坚定了自己积极面对变化的信念。
《谁动了我的奶酪》的读后感 篇三
这个暑假，我读完了美国著名作家斯兵塞·约翰逊写的《谁动了我的奶酪》这本书，使我受益匪浅。
这本书讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的故事。由于奶酪不经意的消失，使它们失去了生存源泉，然后各自做出了不同的反应：嗅嗅和匆匆立即采取行动，适应了环境；唧唧刚开始不能适应变化，后来经过思想斗争之后，也加入了寻找奶酪的行列。而哼哼的思想始终定格在原来的状态，不能接受这种变化。最后，嗅嗅、匆匆和唧唧在奶酪N站找到了他们需要的奶酪，而哼哼却不愿变化，他将永远地停留在奶酪C站。
读完这本书，我觉得在现实生活与学习中，奶酪更像我们要寻找的目标。我们要不断学习新知识，巩固旧知识，还要用各方面充实自己才能找到“新奶酪”。通过读这本书，我知道了在以后的学习中，要适应新的环境，及时发现和解决问题，这样才能将学习成绩提高。
“奶酪”只是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱、爱情、幸福、健康或心灵的安宁等等。我觉得每个人的“奶酪”，不管是金钱、工作、学习。你随时随地都可以得到，可又会随时失去。你要每一天都观察一下你的“奶酪”，才及时的做出变化去适应新的环境，这样，你就又会得到你想要的东西。千万不要经不起打击，要靠自己的努力创造条件，去获取新的“奶酪”。
我们应该做到随着“奶酪”的移动而改变生活的态度和方法，并且能从中得到新的快乐！
《谁动了我的奶酪》的读后感 篇四
我曾经害怕过学习，希望在学习中没有困难，不需要动脑筋。所以，我的学习尽显着机械。直到“他”的来到——我的学习就像是在寻找那块奶酪。
C站里有着大块的奶酪，嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧生存的源泉，可是有一天，奶酪消失了，使他们失去了生存的源泉。而他们做出了不同的选择：老鼠嗅嗅、匆匆迅速行动适应变化，在迷宫里寻找另一块大奶酪。而哼哼与唧唧却相信吃下肚的奶酪还会回来。可后来，唧唧经过思想斗争也加入了寻找奶酪的过程中。因为当他看变化会使我事情变得更好时，他就能够及时地调自己去适应变化。最后，嗅嗅、匆匆、唧唧都在Ｎ站中找到了自己所需的奶酪。可哼哼害怕变化而否定变化，思维始终定格在原来的状态，从始至终也不愿意尝试接受变化，所以他就永远呆在奶酪Ｃ站。
就像我们的中国，日益强盛。一个古老而又年轻的民族，一个活力四射并飞速发展的国家，正以前所未有的创造力向世界经济的顶峰攀登。飞速发展的城市、飞速扩展的信息、飞速发展的市场~~~面对日新月异的变化，你可以抱怨，牢骚满腹；面对变化你可以更加浮躁；面对变化，你可以一直等待；面对变化，你还能否思考？你的工作、你的财富、你的幸福、你的梦想、你的爱情、你的学识、或者仅仅是你的一份心情……是谁改变了他们？究竟是谁动了你的“奶酪”？
不管你愿意与否，你将面临更加波澜壮观的变化，也将面临挑战与更多复杂的困惑和规范……思考、选择、行动与成功也应离你近了，或许是更远。
谁动了你的“奶酪”？
无人以答。这个国家、这个世界、这个时代，无数的变化与困惑正在不断地创造出无数的“奶酪”。
而属于你的“奶酪”也将从这些变化与困惑中，从你的思考与行动中，从你积极面自由的心态里脱颖而出……
不管是哪块“奶酪”，我们都需要在迷宫中找到我们自己的道路，帮助我们在变化的时代中获得成功。
《谁动了我的奶酪》的读后感 篇五
读《谁动了我的奶酪》，有些想法。
当我们在这个世界上生存时，总要经历许多事情。难免的，有时我们会在生活、工作、学习、爱情等等许多方面遭遇挫折、受到打击。
于是有人开始抱怨，上天是如何的不公平，并且不知是哪个黑心贼偷去了本属于他自己的“奶酪”。
我们很多人，在身处困境时，都会表现出上面的情绪。他因为原本属于自己的东西丢了或是被别人拿走了而感到愤怒或者沮丧。然而，却很少有人去思考，为什么自己的“奶酪”会没有了呢？
实际上，机会对我们每个人都是均等的，就好像我们每个人都有一块相同的“奶酪”，而别人也并没有要抢走你的“奶酪”的意图。真正失去“奶酪”的原因，不是外在因素的干预，而是因为我们自己的疏忽：是我们自己把“奶酪”给丢了。
有时在机会面前，我们显得无动于衷甚至有些麻木不仁；而有时又过分狂妄自大、好高骛远，对一些到来的机会不屑一顾。就这样，到手的鸭子飞了，我们的“奶酪”没有了。
我们每个人，都在社会上拼命地寻找着“奶酪”。只要对现实能够有正确的认识，并且采取积极的行动，那么我们就将得到“奶酪”或者重新找回失去的“奶酪”。
人们都说“穷则思变”。每一个困处逆境中的人都应该冷静地想一想，自己在思想上、行动上需要做出怎样的改变。
最后，让我们每个人都记住书中的这样一句话：
“随着奶酪的改变而改变。”
《谁动了我的奶酪》的读后感 篇六
前几天，我阅读了《谁动了我的奶酪》这本书。使我明白了在这大千世界中，无论人、物、事，都在不断地变化。如果一个人不能及时的适应这种变化，就会被这个不断变化的时代所淘汰。
书中的奶酪指的就是生命中想要得到的东西，如一份好的工作，一个健康的身体，一份友好的人际关系……。但当这些东西没有了，被人破坏了、变化了时，也许有人只会竭力地喊叫：“谁动了我的奶酪。”但这本书告诉我，你要跟着奶酪的变化而变化。
在五年级期中考试时，我早早地做完了基础和阅读部分，作文的题目是《我的……》，是一篇写人的文章，我拿起笔开始刷刷地写起来。
写了一会我想：“这次写多少字呢？”咦，试卷上不是说写400字嘛，好，就写400字！时间滴答滴答地过去了，我的作文也写得差不多了，我向右望望我的同桌，看他写得怎么样了。哇，他写得好多，都快600字了！我在看看后面的同学，他们都写得比我多。这时，我心里觉得不对劲了，心想：“要不要在多写一点。”可试卷上面说只要写400字啊。算了，就这样吧。
第二天，老师走进教室对我们说：你们已经到了高年级了，不能像低年级那样作文还只写三、四百字，人是不断变化的。
结果这一次的作文分数对我来说简直是史无前例的低！于是，每一次的作文我都坚持写好。就这样时间一天一天地过去……老师表扬了我的作文有进步，我知道我的每一分努力都得到了回报。
《谁动了我的奶酪》这本书告诉我们，一个人不能总坐在井底，不能只看到头上的一点点天空！知识如同海洋一般，无边无际。一个人如果想要在这漫无边的知识海洋中畅游，就必须看的更高、更远！要给自己不断地提出更高的要求，相信自己能够做到最好。
