小学生名人传读后感(优选5篇)
小学生名人传读后感 篇一
《小学生名人传》是一本我在暑假里读到的书籍，这本书讲述了一些小学生的故事，这些小学生因为各种原因而成为了名人。通过阅读这本书，我受到了很大的启发和鼓舞。
这本书中最让我印象深刻的是一个叫李明的小学生的故事。李明从小就患有听力障碍，他听不到别人说话的声音，也不能与别人交流。但是李明并没有被这个问题打倒，相反，他用自己的努力和坚持证明了自己的价值。他通过学习唇语和手语，与他人进行交流。他还利用自己的闲暇时间学习打字，通过电脑和其他人进行交流。最终，他还成为了一名优秀的作家，出版了自己的作品。李明的故事让我明白了一个道理，那就是无论遇到什么困难，只要我们坚持努力，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。
另一个让我印象深刻的故事是关于一个叫王小强的小学生。王小强在学校里非常喜欢帮助别人，他常常主动帮助同学解决问题，帮助老师整理教室。他还经常参加一些志愿者活动，帮助社区的老人们。因为他的善良和乐于助人，王小强得到了很多人的赞赏和尊重。通过阅读王小强的故事，我明白了一个道理，那就是善良和乐于助人是一种美德，也是一种能够让自己变得更加优秀的品质。
通过阅读《小学生名人传》，我不仅了解到了这些小学生的故事，还学到了很多生活的经验和道理。这些小学生们的故事给了我很大的鼓舞和启发，让我明白了只要努力去做，每个人都可以成为名人。我也决心要努力学习，培养自己的优点和特长，争取成为一个有用的人，为社会作出贡献。
小学生名人传读后感 篇二
《小学生名人传》是一本我在暑假里读到的书籍，这本书讲述了一些小学生的故事，这些小学生因为各种原因而成为了名人。通过阅读这本书，我受到了很大的启发和感动。
这本书中最让我感动的是一个叫张小娟的小学生的故事。张小娟生活在一个贫困的家庭，她的父母都没有工作，生活非常艰难。尽管如此，张小娟并没有因此而放弃，在学习上她仍然努力奋斗。她每天早起晚归，努力学习，考取了全班第一的好成绩。她还利用自己的业余时间兼职，帮助父母减轻负担。后来，她通过一家慈善机构得到了资助，顺利完成了学业，并且成为了一名社会工作者。张小娟的故事让我明白了一个道理，那就是无论遇到多么困难的生活，只要我们坚持努力，就一定能够改变自己的命运。
另一个让我感动的故事是关于一个叫李华的小学生。李华是一个聋哑的小学生，他不能听到声音，也不能说话。但是，他并没有因此而自卑和退缩，相反，他通过学习手语和写字，与他人进行交流。他还利用自己的闲暇时间学习绘画和书法，展示了自己的才华。他的作品得到了很多人的赞赏和喜爱。通过阅读李华的故事，我明白了一个道理，那就是无论有什么障碍，只要我们坚持努力，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。
通过阅读《小学生名人传》，我不仅了解到了这些小学生的故事，还学到了很多生活的经验和道理。这些小学生们的故事给了我很大的感动和启发，让我明白了只要有梦想，每个人都可以成为名人。我也决心要坚持努力，克服困难，追求自己的梦想，成为一个有用的人，为社会做出贡献。
小学生名人传读后感 篇三
《名人传》由罗曼·罗兰写的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成。《名人传》描述了处于不同时代、不同民族的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美，他们是19世纪德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨子托尔斯泰，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀。让我们受益良多。
他们或有病痛的折磨或有遭遇的悲惨，或有内心的惶惑矛盾，或三者交叠于一身，而他们之所以能够坚持自己艰苦的历程，是源于它们对人类的爱、对人类的信心。而我面对现在的和平，美好的社会，更应该用刻苦的学习，，丰厚的知识，武装自己，走向美好的未来。
罗曼·罗兰把这三位伟大的天才成为“英雄”。他所谓的英雄，不是通常所称道的英雄人物。那种凭借强力在虚荣或个人野心的驱策下能够为人
类酿造巨大的灾害。罗曼·罗兰所指的英雄，只不过是“人类的忠仆”，只因为具有伟大的品格。
读名人传最大的感悟就是人人都向往着成功，都想要成为伟人，失败了，都只会埋怨别人或找出种种稀奇古怪的理由来替自己辩解，却从不会从自身角度出发找缺点，没有付出何来回报啊！贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰都经过了多少的努力和奋斗才获得了今天伟人的称号啊！
就像是《囊萤映雪》的故事。晋代车胤年少时家贫，苦学不倦，夏天晚上捉去数十只萤火虫装在口袋里，用来照明；晋代孙康聪明好学，家贫不能点灯，冬天就利用照在地上的反光来读书。不管家里多么的贫穷，还是用功读书，最后还是用自己的努力换来了一份满意的人生答卷，成为的名传千古的伟人。
“不要为失败找理由，要为成功找方法”，人生就像是一场战争，我们每个人都在为自己以后的生存作斗争，不要存在侥幸心理，要相信，雨后才会有彩虹。
“在阴霾遮蔽了整个天空的时候，惟有真实的苦难，才能驱除浪漫底克的幻想的苦难；惟有克服苦难的壮烈的悲剧，才能帮助我们承受残酷的命运；惟有抱着‘我不入地狱谁入地狱’的精神，才能挽救一个萎靡而自私的民族……”这就是这部作品所带给傅雷先生的启示。
有了一个定位，在世界上可以站在哪个位置，让大家都彼此得清醒着，不要再自欺欺人。
小学生名人传读后感 篇四
《名人传》是最伟大的传记作家罗曼。罗兰用生来独具的斗士的精神和信仰，探索精神和艺术感受力，音乐性的，神秘的敏感描写了最伟大的音乐家——“贝多芬传”、最伟大的`雕塑家——“米开朗琪罗传”和最伟大的文学家——“托尔斯泰传”。所以读起来深度、广度不同凡响。
书中有很多出自名人的名言：如贝多芬：“一心向善，爱自由高于一切，就是为了御座，也绝不背叛真理。”如米开朗琪罗：“愈是痛苦的就愈让我喜欢。”托尔斯泰：“在这个美丽的世界上，在这片繁星点缀的广裘天空下，人们难道不可以安适地生活吗？他们在这里怎么会怀有一些凶狠的、复仇的情感，怀有消灭同类的狂怒呢？人类心中所有恶的东西都应该在与大自然接触时消失掉，这是善与美直接的表现。”
看了《名人传》后，我特别感动贝多芬在耳朵全聋时，贫困、残疾、孤独、痛苦的他，竟创造那么美的交响曲，带给人欢乐。
看了《名人传》后，我特别感动米开朗琪罗对工作的投入：一连好几个月，仰着头画教堂的拱顶，他的眼睛弄坏了，连字也看不清了；为建造尤利乌斯二世陵寝，三年间，他没有休息过。他从脚手架上摔下来，腿部受了重伤，还在全身心扑在创作上。
看了《名人传》后，我特别感动托尔斯泰的深刻思想，博爱精神，他把自己的财产散发给穷人，他爱儿童创办学校……我知道了爱是力的基础！爱是生存的理由！爱是托尔斯泰代表作《战争与和平》的精髓！
精读细读《名人传》一定会得益不浅，《名人传》我还会再读你的。
小学生名人传读后感 篇五
今年的暑假，是我小学的最后一个暑假，所以没有作业，但是我也没有闲着，我让妈妈给我买了一本书——《名人传》和一本链接小学和初中的一本作业。
每当我写完妈妈布置的作业后，我就拿出《名人传》津津有味地看了起来，当我看到贝多芬的的悲惨遭遇，我会忍不住流下眼泪，当看看他成了一名杰出的音乐家时，我会忍不住跳起来为他高兴，为他自豪。可同时，我又在想，贝多芬在艰苦的条件下能成了一名杰出的音乐家，那么，我们又有什么学不好的理由呢?只要我们坚持，只要我们努力，只要我们用心做每一件事情，那还有什么事情能难倒我们呢？
当我看到哥尼提出“日心说”，并坚持自己的理论和托勃密的“地心说”相对立，最终并取得大家的认可。
我觉得《名人传》非常好的应证了一句中国人的古训：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志，贝多芬曾经说过：“再伤心隐忍中找栖身。”表明了伟大的人生，就是一场无休止的战斗，他告诉我们，悲惨的命运，不仅降临在普通人身上，也降临在伟人的身上。当我遭受挫折的时候，应该想到这些忍受并战胜困难的榜样，不应该怒天友人，要坚持自己的意念，战胜困难和挫折！
我们的时代千变万化，充满机遇，我们渴望成功，我们要奋斗，我们要，我们要取得辉煌成就，我们要要跻身人类不朽者之列！因此读读名人传，也会使我们更加清醒一些，贝多芬与命运斗争，成了一名著名的的音乐家，哥白尼与权位斗争，最终得到了大家的认可。同样，我们也要以他们为榜样，努力学习，做一个坚持不解，品学兼优的好学生。
