《别饿坏了那匹马》的读后感(最新5篇)

《别饿坏了那匹马》的读后感 篇一

《别饿坏了那匹马》是一本让我深感触动的小说。通过讲述主人公小明与一匹受虐待的马之间的故事，作者向我们传递出了关于爱、勇气和关怀的深刻思考。

这本小说以小明的视角展开，小明是一个十岁的小男孩，他住在一个贫困的农村家庭中。他的父母都是务农的农民，生活十分艰辛。在这样的环境下，小明对动物充满了喜爱和关怀，尤其是对那匹受虐待的马情有独钟。

在小明的眼中，那匹马代表了他心中的自由和勇气。他每天都会偷偷溜到那匹马所在的农场，给它喂食、梳理毛发，甚至给它讲故事。小明的父母对此并不赞同，他们认为小明应该把精力放在学习和家庭上，而不是浪费在一匹马上。然而，小明坚持自己的想法，并用自己的行动证明了自己的坚持。

通过小明的努力，他成功地救出了那匹马，并将它带回了自己的家中。小明的坚持和勇气给了那匹马新的希望和生机。在小明的照顾下，那匹马逐渐恢复了健康，并展现出了它的潜力和能力。

这个故事让我深思。在现实生活中，我们是否也存在着类似的情况？是否有人因为一时的困难或者不理解而放弃了自己的梦想和追求？是否有人因为他们的勇气和坚持改变了自己和周围的环境？这本书给了我很多启发和思考。

同时，这本书也告诉我们，关爱和关怀是多么重要。小明对那匹马的关爱和照顾让那匹马重新找到了自己的勇气和力量。我们身边是否也有需要我们关注和照顾的人或者事物？通过关心他人，我们可以给他们带来希望和力量，让他们重新找到生活的动力。

总的来说，《别饿坏了那匹马》这本小说通过一个小男孩与一匹马之间的故事，向我们传递了关于爱、勇气和关怀的重要价值观。它让我深思自己的追求和行为，同时也让我意识到在生活中关怀他人的重要性。我相信，只要每个人都能像小明一样，用自己的力量去关心和照顾他人，我们的社会将会变得更加美好。

《别饿坏了那匹马》的读后感 篇二

《别饿坏了那匹马》这本书让我领略到了爱与勇气的力量。通过讲述小明与一匹受虐待的马之间的故事，作者给了我很多启发和思考。

在这本书中，小明是一个非常善良和勇敢的小男孩。尽管他生活在一个贫困的农村家庭中，但他对动物充满了爱和关怀。他每天都会偷偷地去农场给那匹受虐待的马喂食和照顾。尽管他的父母不理解他的行为，他仍然坚持自己的信念，并最终成功地救出了那匹马。

通过小明的故事，我看到了爱与勇气的力量。小明的爱让那匹马找回了生机和希望，而小明的勇气让他能够坚持自己的信念并改变了他的命运。这个故事让我意识到，只要我们有足够的爱和勇气，我们就能够改变自己和周围的环境。

同时，这本书也让我思考到了关于动物权益的问题。在现实生活中，很多动物因为人类的虐待和忽视而受到伤害。读完这本书后，我深感动物也应该得到我们的关爱和尊重。每一个生命都应该被平等对待，我们应该为动物争取他们应有的权益。

总的来说，读完《别饿坏了那匹马》这本书，我被小明的故事深深打动。他的爱和勇气给了我很多启示和思考。我相信，只要我们有足够的爱和勇气，我们就能够改变自己和周围的环境，让世界变得更加美好。

《别饿坏了那匹马》的读后感 篇三

　　谎言难道都是坏的吗?不，谎言有好与坏。好的谎言虽然是撒谎，它可以让一个人增强信心，也可以让一个人开心。相反，坏的谎言，它可以让人生气，也可以让一个人伤心。

　　《别饿坏了那匹马》这篇课文，就是讲述了一个善意的谎言的开始、经过、结果。本文主要写了“我”以前都是偷偷摸摸地去书摊上看书，因为“我”身上没钱，可守书摊的残疾青年却从不要求我付钱。一次17悼词槭北桓盖鬃プ×耍⒋蛄17“我”两巴掌，告诉“我”不能白看书，况且守书摊的还是一位残疾青年。后来“我”用扯马草换来的钱去看书，可买主难找，守书摊的青年骗“我”说他家有马，叫“我”把马草以后都给他，可他家并没有马。时间久了，“我”也知道了真相，十分感激他。 读完这篇课文，我想起了那次我骗人的一件事，我至今记忆犹新：记得那时我家的隔壁住着一位读高三的姐姐，快要高考时，她爸爸又得了重病，送去了很远的地方治疗，为此，她整天食不下咽、寝不安席，连学习的心情都没有了。由于她妈妈和我妈妈有电话来往，她便每天晚上来询问她爸爸的病情。一次，她妈妈打电话过来告诉我们，她爸爸抢救无效，去世了，希望我们不要告诉她，否则她考试一定会考不好的，这也是她爸爸的'心愿。于是，当她来询问时，我们一家装作很高兴的样子，对她说：“你妈妈说你爸爸病情好多了，叫你安心学习，好给你爸爸看到你的成绩。”姐姐很高兴，开始努力学习，考上了她理想的大学。这时，我们将事实告诉她，她虽然很伤心，但也很感谢我们。 这件事我使我感触很深，在课文中也有许多令我感受很深的地方。

　　课文中令我感动的只有七个字：“坐下来慢慢看吧。”这短短的一句话让我知道了残疾青年对孩子十分关心。他骗“我”说自己家有马，是因为不让“我”把时间浪费在寻找买主，让我用寻找买主的时间去多看些书。 多么善良的残疾青年啊!你是我们的榜样!作者也同样令我们敬佩，他那为了读书执着的精神，令人感动。我们生活中不正是需要这种善意的谎言吗?

《别饿坏了那匹马》的读后感 篇四

　　今天我们学了一篇课文——别饿坏了那匹马。这篇课文主要了：酷爱读书的“我”在失去看书时，摆书摊的残疾青少年谎称家中有马，买下了“我”的马草。让“我”继续看书的事。

　　这篇课文令我感动的是：参加青年那美丽的谎言——别饿坏了那匹马。为了帮助“我”能安心的读书，谎称家里有马，要买马草，巧妙地把钱给了“我”。

　　最令人感动的是，书中的主人公——-我特别喜欢看书。有一回“我”偷看书被父亲发现了，挨了两个巴掌。下定决心自己赚了钱再去看书，结果他大早去采马草。作者这种求知的精神让我感动，作者太爱看书了。

　　我想想我们生活条件那么好，不愁吃穿，想要什么样的书，父母马上会把书送到手

里，却没有好好的珍惜这种机会，就知道玩;看电视;打游戏，虚度光阴。对照书中的主人公真是惭愧。这个故事让我明白，只要有毅力，有恒心再艰苦的环境也能学习，求知。这课书里我也看到了人们的爱心!

《别饿坏了那匹马》的读后感 篇五

　　《别饿坏了那匹马》给我记忆深刻。文中的残疾青年、碧云、“我”和爸爸都深深地打动了我。

　　这篇课文主要说了“我”在残疾青年家看书，爸爸不同意，让我去扯马草支换钱看书。后来因为马草卖不出去，所以残疾青年让“我”把马草扯给他去换书看。最后因为碧云出去了，所以我送马草时才知道真相原来青年家并没有马。

　　读完这篇课文我很受感动，残疾青年本来就没有钱，还这么慷慨地让“我”看书。之后再细细品味，又得出许多别样的感受：残疾青年有一颗善良的心，他编造出了一个善意的谎言，其目的就是利用“谎言”来圆“我”一个读书梦，真是煞费苦心，用心良苦啊。在我想来，能编出一个善意的谎言不仅要机智的头脑，更需要一个崇高的品格，才能使得谎言不被揭穿，以达到一个美好的愿望。还有善解人意的碧云，即使做的不是对自身有利益的事，也还是坚决配合着哥哥将谎言维持下去。“我”在这件事中是个不明白的人，直至最后才知道自己马草并没有被青年家的“马”吃掉，但“我”热爱看书，并为了看书宁愿去做苦力的这种精神很值得我学习。文中的爸爸是个好爸爸，他知道那位残疾青年没钱，于是就让我去扯马草赚钱。

　　这篇文章所表达的善意和善心是值得我一辈子去追求的。