紫陀螺的观后感(精简6篇)
紫陀螺的观后感 篇一
《紫陀螺》是一部我非常喜爱的电影，它讲述了一个关于友情和成长的故事。通过这部电影，我深刻地感受到了人与人之间的情感纽带的力量，以及在困境中的坚持和奋斗的重要性。
电影中的主角小明是一个内向而孤独的孩子，他在学校里经常被同学们欺负。然而，他有一个特殊的爱好——陀螺。他对陀螺有着极大的热情和执着，每天都在练习自己的技巧。在练习过程中，小明结识了一个同样喜欢陀螺的男孩阿飞。两人从最初的陌生人逐渐成为了无话不谈的好朋友。
这部电影最打动我的地方在于它所展现的友情。小明和阿飞之间的友谊让我感受到了真挚和无私的情感。无论是生活中的困境还是陀螺比赛的失利，他们总是相互鼓励和支持。在他们的友谊中，我看到了真正的友情应该是互相扶持和理解的。
同时，电影中的小明也向我展示了在困境中坚持和奋斗的重要性。无论是学校里的欺凌还是陀螺比赛的失败，小明都没有放弃，而是通过不断努力和坚持，最终取得了成功。他的勇气和毅力不仅给了自己信心，也给了我很大的启示。无论遇到什么困难，只要我们坚持不懈，就一定能够克服困难，实现自己的目标。
除了剧情的感人之外，电影的摄影和音乐也给我留下了深刻的印象。电影中的陀螺比赛场景以及小明和阿飞的陀螺技巧展示，让我仿佛置身其中，感受到了紧张和激动。而电影中悠扬的音乐则为整个故事增添了温暖和梦幻的氛围，使我更加投入到故事情节中。
总的来说，电影《紫陀螺》是一部非常感人和励志的作品。它通过展示友情和坚持的力量，给我带来了很多的思考和启示。我被电影中小明和阿飞之间的友谊所打动，同时也被小明在困境中的坚持和奋斗所鼓舞。这部电影让我深刻地意识到了友情的珍贵和坚持的重要性，因此它将一直留在我心中。
紫陀螺的观后感 篇二
《紫陀螺》是一部饱含深情和感动的电影，它让我重新认识了友情的力量和成长的重要性。通过故事中的细节和情节，我深刻地体会到了人与人之间的情感纽带以及在困境中的坚持和努力的价值。
电影中的主人公小明是一个孤独而内向的孩子，他在学校里经常被同学们欺负。然而，他对陀螺有着极大的热情和执着，通过陀螺，他结识了一个同样喜欢陀螺的男孩阿飞。两人的友谊在电影中得到了极好的展示，他们互相鼓励和支持，一同度过了许多困难的时刻。
我被电影中展示的友情所深深感动。小明和阿飞之间的友谊是纯粹而真挚的，他们无论在学校中还是在陀螺比赛中都相互扶持和鼓励。这种无私的友情让我感受到了朋友之间的重要性，他们的陪伴和支持给了小明勇气和力量去面对困难。
电影中的小明也给我留下了深刻的印象。他在面对欺凌和困境时没有放弃，而是通过不断努力和坚持，最终取得了成功。他的坚持和努力是我所敬佩和学习的榜样。这部电影让我明白了成长的过程中困难和挫折是不可避免的，但只要我们坚持不懈，就一定能够克服困难，实现自己的目标。
除了故事情节的感人之外，电影的摄影和音乐也给我留下了深刻的印象。电影中的陀螺比赛场景以及小明和阿飞的陀螺技巧展示，让我仿佛置身其中，感受到了紧张和激动。而电影中悠扬的音乐则为整个故事增添了温暖和梦幻的氛围，使我更加投入到故事情节中。
总的来说，电影《紫陀螺》是一部让人感动和励志的作品。通过展示友情和坚持的力量，它给我带来了很多的思考和启示。我被电影中小明和阿飞之间的友谊所打动，他们的陪伴和支持让我明白了友情的珍贵。同时，小明在困境中的坚持和努力也给了我很大的鼓舞。这部电影将一直留在我心中，提醒我追求梦想的重要性，以及在成长的道路上，友情和坚持的力量。
紫陀螺的观后感 篇三
席布鲁，一个正在上小学4年级的小男孩。他长得土里土气，衣服常常是脏脏的，脑袋常常冒出许许多多奇奇怪怪的想法的淘气包。可常常为这些想法付出代价，经常被家长，老师误认成不务正业。
席布鲁一直想要一个猴[陀螺]可他的爸爸妈妈认为玩物丧志，更何况席布鲁本来就学习不好，正是这些原因他的爸爸妈妈更是绝不可能让他玩猴[陀螺]的。席布鲁本是一个十分聪明的小孩，可席布鲁的语文老师总是批评他，从不表扬他，导致席布鲁一见到他的语文老师就十分紧张。席布鲁又一次背不过课文，老师留下了他，本来课文背的很流畅，熟练，可老天好像跟他开了一个玩笑，只要一见到语文老师背课文就老打绊子，结果就可想而知。
老师对席布鲁的评价是活宝，为什么呢？因为席布鲁曾在作文中写到：雪花像我家的白瓷片一样一片片的向我飞来。不得不承认席布鲁是一个想象力很丰富的人，我当时看到这里觉得十分好笑哦。如果雪花真的是白瓷片的话，还不把人砸死了。席布鲁最喜欢的老师是音乐老师，老师对同学们都很好。每当席布鲁受伤的时候，老师都会帮席布鲁上药，音乐老师也和同学们一样喜欢玩猴还请求如果席布鲁把猴削好后一块玩，席布鲁很快就答应了。可惜，席布鲁没有等到这一天。席布鲁给他的好朋友一人削了一个，并刻上了“五个好兄弟”。
看完了紫陀螺，我发现席布鲁是一个有义气，仗义，敢作敢为为了实现自己的梦想而奋斗的人，紫陀螺最后是席布鲁追着音乐老师的车在马路边背着唐诗宋词的情景，在学校，唯一欣赏席布鲁的是音乐老师，现在音乐老师走了，希望席布鲁要好好学习，我猜席布鲁的理想是长大后当一名教师，教授孩子们知识不过，他一辈子都会和孩子们在一起。
紫陀螺的观后感 篇四
我的一名学生推荐了一部《紫陀螺》电影，说是值得一看，出于好奇心，抽空认认真真观看了一次，感触颇深！
电影中的主角小男孩就是我们这辈人小时候的缩影。为了一个玩具——小陀螺，恳请父亲多次无果后，自己费劲周折制作了心爱的小陀螺，不仅给自己制作了，还给好朋友们每个人都制作了一个！这是多么单纯的心灵，当六个小陀螺放一起展示出"我们是好兄弟"这几个字的时候，估计没有一位观众不被动容的！
让我深思的是，也许是因为当时好多家庭并不富裕，人们连最基本的生活质量都保证不了，所以家长对孩子们的期望很高，对于他们的业余生活并不关心，而是一味的只要求你学习好就行。想象一下，要是主人公的父亲能给他做一个陀螺，和孩子沟通心灵，是不是他会向着父母期望的方向发展呢？电影中父亲对于孩子的态度，在我们周围的好多家庭中都存在，对于译为父母的我们，对于孩子的教育问题值得思考和探究，不能把成绩的好坏作为衡量孩子们的标准，注重孩子们的心理成长要比知识成长更重要！
让我深受教育的还是米兰老师的做法，她并不像其他老师那样认为孩子们玩陀螺就是不务正业，相反地她支持孩子们，因为也许那就是孩子们那个时候的理想和追求吧，抵制他们玩陀螺就相当于在折断他们理想的翅膀。或许在我的教学生涯中，我也需要反思，孩子是一个独立的个体，他有他的思想，他有他的理想，我们不能因为应试教育而剥夺了每个学生追求理想的权利！或许对于我们这些教师来说，重新认识我们的学生是重中之重，注重孩子们兴趣的培养，注重他们自己的理想，而不是一味的强调成绩的多少！人活着就应该有理想，而这个理想不一定就都是考上一个好的大学！
尊重每一个学生，和他们进行心灵的`沟通，试着去理解他们，我想我们的教育会更有效！！
紫陀螺的观后感 篇五
看完《紫陀螺》这部影片后，我非常感动，不禁泪流满面，这泪水是对影片中的米兰老师的敬佩与留恋，这泪水是为小主人翁席布鲁从一个不爱学习的孩子变成一个爱学习的孩子的高兴、自豪。
故事主要讲的是，一个叫席布鲁的小孩想要一个他心中渴望已久的玩具——陀螺。他的父亲因忙而没有帮他做，他自己制作陀螺历尽艰辛的过程，而最后在米兰老师的帮助下，席布鲁制作了可以飞旋出美丽色彩的紫陀螺。他心中的小小愿望终于实现了，他是多么高兴啊！在这个过程中，他也从一个不敢大声背书的怯懦小孩成长为一个自信的学生，这与和蔼可亲的米兰老师对他的关心、为他擦药、送糖、装扮陀螺是分不开的。让我真正体会到了老师就是妈妈。
是啊！在我们的身边，也有多少像席布鲁这样的学生，他们真的也需要米兰老师一样的关心与呵护，哪怕是一句轻轻的问候，一个甜甜的笑容，一个鼓励的眼神。那也会使我们幼小的心灵得到温暖，就像米兰老师教大家的歌：“你的力量能使我们消除一切分歧……”老师，也许对您来说，这一切是多么平凡，多么微不足道，但这些也许真的会改变一个人的命运。
我的理想就是当一名老师，米兰老师是我的学习的榜样，将来我也要做一名像米兰老师——真正能改变孩子一生命运的好老师。
紫陀螺的观后感 篇六
最近，学校组织我们全校师生观看了电影《紫陀螺》。
故事发生在一所农村小学，主人公席布鲁聪明、活泼、可爱孩子。可是整天知道玩耍，胡闹，调皮捣蛋不好好学习。他的音乐老师和蔼可亲，也很关心学生。他很崇拜音乐老师米兰，最终在米兰老师的耐心和真诚的帮助下席布鲁渐渐地对学习产生了兴趣。
看完这部电影，我感触颇深；首先，作为父母应该多关心我们，放下架子要与孩子经常沟通交流，因为我们已经长大，也有自己的想法。当我们犯错时，父母不应当用打骂，体罚的方式对待我们，这样非但解决不了问题，反而只能加深与孩子的误解和矛盾，使孩子的逆反心理更加严重。
其次，在教育孩子的过程中，老师的作用举足轻重，电影中的雷老师他对学生很严厉，可是他的教育学生的方法是不可取的。他的这种做法不但不能让学生对学习产生兴趣，反而会让学生更加讨厌学习。但是，反观米兰老师，她就把自己的学生当作朋友，善于走进孩子的内心世界，了解他们的真实想法。她的这种教育方式特别人性化，很容易亲近学生。正是在米兰老师不厌其烦的教育下，才让席布鲁走上了正确的道路。
当然，作为学生我们自己也要从小树立正确的学习观和人生观，不能让错误的思想误导我们，这样我们就能全心全意投入到学习。
