《全民开考》观后感700字【精选3篇】
《全民开考》观后感700字 篇一
《全民开考》是一部以考试为主题的电视剧，剧情紧凑、情节扣人心弦，给我留下了深刻的印象。影片通过讲述高考前夕的一段故事，展现了中国考试制度下的压力与挑战，引发了我对教育体制的思考。
影片中的主人公小明是一个努力学习的学生，他兢兢业业，为了考上理想的大学，付出了极大的努力。然而，他却发现自己的努力似乎并不能换来理想的结果。在高考的冲刺阶段，小明遇到了各种困难和挫折，他感到十分沮丧和无助。这让我深刻地意识到，中国的高考制度给学生带来了巨大的压力和负担。
影片中还揭示了中国教育体制下的一些弊端。学生们为了追求高分，不得不进行机械的死记硬背，丧失了创造力和思考能力。老师们也只能教授应试技巧，而无法培养学生的综合素质。这让我深感教育应该是培养人的全面发展，而不仅仅是追求分数。
影片中的人物形象栩栩如生，他们的内心世界和情感交织在一起，给观众带来了很大的触动。他们的故事让我感受到了友情的珍贵、亲情的温暖以及师生之间的情感纽带。尤其是主人公小明与他的朋友们之间的情谊，他们通过共同的努力和支持，一起面对困难，彼此激励，让我感到了友情的力量。
通过观看《全民开考》，我对中国的考试制度和教育体制有了更深入的了解，也对自己的学习态度有了新的思考。我明白了追求分数的背后应该是对知识的真正理解和运用，应该是培养自己的综合素质，而不仅仅是追求高分。同时，我也明白了友情的重要性，通过与朋友们的互相鼓励和支持，我们可以共同面对困难，一起成长。
总之，《全民开考》是一部引人深思的电视剧，通过生动的故事和形象的人物，展现了中国考试制度下的压力和挑战，引发了我对教育体制的思考。我相信，只有通过改革和创新，才能为每个学生提供更好的教育环境和更广阔的发展空间。
《全民开考》观后感700字 篇二
《全民开考》是一部以考试为主题的电视剧，通过讲述高考前夕的一段故事，展现了中国考试制度下的压力与挑战，引发了我对教育体制的思考。
影片中的主人公小明是一个努力学习的学生，他为了考上理想的大学，付出了极大的努力。然而，他却发现自己的努力似乎并不能换来理想的结果。在高考的冲刺阶段，小明遇到了各种困难和挫折，他感到十分沮丧和无助。这让我深刻地意识到，中国的高考制度给学生带来了巨大的压力和负担。
影片中还揭示了中国教育体制下的一些弊端。学生们为了追求高分，不得不进行机械的死记硬背，丧失了创造力和思考能力。老师们也只能教授应试技巧，而无法培养学生的综合素质。这让我深感教育应该是培养人的全面发展，而不仅仅是追求分数。
影片中的人物形象栩栩如生，他们的内心世界和情感交织在一起，给观众带来了很大的触动。他们的故事让我感受到了友情的珍贵、亲情的温暖以及师生之间的情感纽带。尤其是主人公小明与他的朋友们之间的情谊，他们通过共同的努力和支持，一起面对困难，彼此激励，让我感到了友情的力量。
通过观看《全民开考》，我对中国的考试制度和教育体制有了更深入的了解，也对自己的学习态度有了新的思考。我明白了追求分数的背后应该是对知识的真正理解和运用，应该是培养自己的综合素质，而不仅仅是追求高分。同时，我也明白了友情的重要性，通过与朋友们的互相鼓励和支持，我们可以共同面对困难，一起成长。
总之，《全民开考》是一部引人深思的电视剧，通过生动的故事和形象的人物，展现了中国考试制度下的压力和挑战，引发了我对教育体制的思考。我相信，只有通过改革和创新，才能为每个学生提供更好的教育环境和更广阔的发展空间。
《全民开考》观后感700字 篇三
《全民开考》观后感范文700字
这是一档大型实时互动益智节目；这是一场面向所有观众的“开卷考试”；这是一本涵盖世间万物的百科全书；这是一间让我们在玩中学，在学中乐的教室。这就是江苏教育电视台每晚7：45播出的《全民开考》，节目中，主持人会提出八个选择题，答对还可以得到相应奖励呢。“叮铃铃...”你听，清脆的开考铃声已经响起来了，让我们一起开动脑细胞，遨游知识的海洋吧！
看完这档节目，相信你一定会对这个节目的.发明者佩服得五体投地。这不仅是一档电视节目，更是一个让我们开阔视野、增长知识的平台。通过回答问题，我们能够了解许多鲜为人知的知识，日积月累下来，一定能够学以致用。每天学习之余，坐在电视机前收看《全民开考》，思考，答题，听嘉宾讲一些与题目相关的知识，不仅可以放松心情，还可以对学习产生一定的帮助，这该是一种多么惬意的享受啊！
看了《全民开考》后，我浮想联翩。这档节目其实也让我们明白许多道理：首先，要有知识才能自信答
同学们，让我们在每天跟着主持人喊“爱学习，爱答题，爱《全民开考》”的同时，想一想“努力收获一比一”，也许我们的明天会更精彩。
