心灵点滴观后感【优质6篇】

心灵点滴观后感 篇一

《心灵点滴》是一部非常感人的电影,它讲述了一个智障男孩离开孤儿院后与他的新家庭之间的故事。通过观看这部电影,我深受触动,不禁思考了生命的意义和人类的情感。

影片中的主人公,名叫福里斯特,IQ只有75,但他却拥有一颗纯真善良的心。他对待世界充满了好奇和热爱,他像一个孩子一样欢快地奔跑,不会因为外界的压力而改变。尽管他遇到了很多困难和挫折,但他总是乐观地看待生活,努力去追求自己的梦想。

电影中的福里斯特也是一个独特的存在,他不受社会常规束缚,他没有预设的观念和偏见。他对待每个人都是平等和友善的,他与不同背景的人们建立了深厚的友谊。他的纯真和善良感染了周围的人,改变了他们的生活。在福里斯特的世界里,没有争斗和恶意,只有和谐与爱。

这部电影给了我很多启发。它让我明白了生命的意义不在于我们的智商、财富或地位,而在于我们对世界的热爱和我们对他人的关怀。福里斯特的故事告诉我们,每个人都有自己独特的才能和价值,我们应该尊重每个人的选择和努力。同时,电影也提醒我们要保持一颗纯真的心,不被外界的杂音所干扰,积极面对生活中的挑战。

《心灵点滴》还让我反思了人类的情感。电影中的福里斯特对待爱情和友谊都是毫无保留的。他对待珍妮,他一直深爱着她,愿意为她付出一切。他对待他的朋友们,他总是无条件地支持和帮助他们。电影通过福里斯特的人物形象,告诉我们爱是无私的,友谊是永恒的。福里斯特的情感让我感动,也让我思考自己对待爱情和友谊的态度。

总的来说,电影《心灵点滴》通过福里斯特的故事给了我很多启发和思考。它让我明白了生命的真谛和人类的情感。在这个喧嚣的世界中,我们需要保持一颗纯真的心,去追求自己的梦想,去关心和帮助他人。这样,我们才能找到内心的平静和真正的幸福。

心灵点滴观后感 篇二

《心灵点滴》是一部充满温情和感动的电影。它讲述了一个智障男孩福里斯特的成长和他与珍妮之间的爱情故事。观看这部电影后,我被福里斯特的坚持和勇气所打动,同时也深刻地思考了人生的意义和人类的情感。

福里斯特是一个智商只有75的智障男孩,但他并没有被自己的智商所限制。他用一颗纯真和善良的心对待世界,他勇敢地面对生活中的挑战,并且从中汲取了许多经验和智慧。他的坚持和勇气让我敬佩不已,他告诉我无论遇到什么困难,都要坚持下去,相信自己的能力。

电影中的福里斯特的爱情故事也是令人动容的。他和珍妮是从小一起长大的朋友,他们之间有着深厚的情感纽带。福里斯特对珍妮的爱是无私的,他愿意为她付出一切,甚至牺牲自己的幸福。他们之间的爱情故事让我明白了爱是无条件的,它不求回报,只求对方的幸福。

除了福里斯特和珍妮的爱情故事,电影中还展示了福里斯特与其他人之间的友谊。福里斯特与他的朋友们建立了深厚的情感纽带,他们相互支持和帮助。这些友谊展示了人与人之间的情感纽带是多么的重要,它给了我们力量和勇气去面对生活中的挑战。

通过观看《心灵点滴》,我深刻地思考了生命的意义和人类的情感。这部电影告诉我,生命并不在于我们的智商或者成就,而在于我们对世界的热爱和对他人的关怀。它让我明白了爱是无私的,友谊是永恒的。这些都是我们应该珍惜和追求的价值。

总的来说,《心灵点滴》是一部非常感人的电影。它通过福里斯特的故事向我们传递了许多关于生命和情感的启示。在这个喧嚣的世界中,我们需要保持一颗纯真的心,去追求自己的梦想,去关心和帮助他人。这样,我们才能找到内心的平静和真正的幸福。

心灵点滴观后感 篇三

  心灵点滴根据真人真事改编的电影,讲的是主人公Patch Adams怀着帮助病人的满腔热忱,从医学院学习期间就开始实践他的情绪治疗法,并开设免费诊所为穷困的人们服务的故事。主创人员将叙事的重点放在了Patch Adams怎样做而非为什么这样做,这使得前1/3时间里的部分剧情给人感觉比较突兀,但当你慢慢往后看的时候,从内心接受了Patch就是这样一个喜欢帮助别人的乐天派时,就会逐渐感受到那种人性光辉照耀下的温暖感觉。

  这片子最开始打动我的是Patch在儿童病房里把灌肠的气球套在鼻子上,把体温表、输液用的架子和夜壶都变成杂耍道具的那个情节。相信凡是有过较长时间住院经历的人都曾体验过,那些冷冰冰的医疗器械,令人沮丧、厌烦,甚至恐惧,更别说对那些小孩子了。而Patch让这些稚嫩的脸上重新绽放出发自内心的笑容,让我真有些羡慕这些小孩子了,为什么自己当初没遇到Patch这样的医生呢。

  与医学院教育学生们千万不要对病人产生感情相反,Patch的理论是尽可能和病人拉近距离,用欢笑减轻甚至治愈他们的病痛,我不知道这种理论是否真正有效,但当我看到背上插着翅膀的Patch站立在痛苦的绝症病人床边时,觉得他的确就是天使。

  和制度、固有观念作对的人总是要经受诸多磨难,有意思的是,本片中制度的化身——医院院长的饰演者,在另一部诠释自由精神挑战固有制度的影片《肖申克的救赎》中,同样扮演象征制度权威的典狱长。既然这两部影片均出自好莱坞,这位演员在两部影片里的斗争也只能是均以失败告终了。

  片中还有两位熟脸,一位是曾出演《波士顿法律》的Monica Potter,在本片中饰演令Patch倾心的女同学,可惜她的结局令人唏嘘。一心想帮助他人的人落得这种结局,实在是最悲惨不过的,这令我想起了《急诊室的故事》第六季发生的惨剧。但对Patch来说,生活依然要继续,帮助他人同样会继续,并会因此成就非凡的伟大。

  劝说Patch回到医院的那个同学是由菲利浦西摩尔霍夫曼饰演的,和那之前许多影片中一样,菲利浦再次扮演了一个不讨好、不显眼的角色,但看得出,他演的十分认真、到位。真是佩服他这么多年是怎么熬过来的,但或许对真正喜欢表演的他来说,那同样是珍贵且快乐的积累,甚至可以称为希望的本身。而他在本片中饰演的人物对Patch态度的转变,同样给了我们希望——不管采用何种方式,只要大家的出发点都是善意的,便可拥有交流包容的基础,一起搭建驶向美好彼岸的舟船。

心灵点滴观后感 篇四

  Patch的回忆和自述:在他九岁时,参加过韩战的父亲去世。而父亲去世之前因为是军人也常不在家,他的童年是缺失父爱的。成年后的他缺乏归属感和精神寄托,迷茫、厌世、有自杀倾向,他幻想自己在冰雪覆盖的原野上跋涉,困在其中逃不出来。

  他自己走进精神病院接受治疗。精神病院里的病人:怕松鼠的室友和总是伸出4根手指让人猜的老者,让他体会到了帮助他人的快乐。那种快乐使他从自己的困扰中解脱出来,看到了自己人生的方向;使得Patch在人到中年时,决定去医学院读书。

  这部电影大家以前都没有看过,会上分析的内容只是影片的前奏,真正的情节尚未展开。因为前奏的演出很精彩,激起了大家的兴趣,纷纷了解电影的名称,以便自己以后观看。我也不例外地想知道后来发生的故事。周末便抽空断断续续地看完了。

  后面讲述了主人公Patch Adams进入医学院学习后,历经波折,仍坚持自己的信念,在学习期间开始实践情绪治疗法,并开设免费诊所为贫困人们提供服务,与医学院传统的教学理念和制度抗争,差一点被学院开除,最后终于从医学院毕业,拿到学位,具备了行医资格,开始了自己的事业。

  没有太多故事情节,都是一些真实的零碎的生活片段,但依然常被深深地感动,因为感受到了人性光辉照耀下的温暖。

  经历过寒冬的人,最知道太阳的温暖。在漫漫长夜中行过路的人,最了解光明的意义。Patch Adams经历过心灵的创伤,知道如何去抚慰别人的心灵。在帮助别人的同时,也拯救了自己。

  让我们关注自己的心灵,让情感有所寄托;让我们爱护自己的身体,使心灵有一个健康的载体。

心灵点滴观后感 篇五

  在《心灵点滴》中我们认识了帕奇,一个从曾经有自杀的精神病患者通过不断努力成为了医生的“年轻人”。很难想像一个一直想要自杀的人在经历了帮助同寝室的室友打妄想中的“松鼠”后竟能够放下自己的痛苦,帕奇感受到帮助人的快乐,同时治愈了自己的病。

  两年后派奇成为一位被传统医界视为“不走正道”的医学院学生,虽然他的医学院成绩优秀无比,却在操行成绩上落得了个“过度快乐”的。

  他认为医生不该被社会过度的神格化,享受过多的尊荣和敬畏,而使为人医者渐渐失去原本从医助人的初衷。“医生”二字,实际上是代表对自己坚持助人的一种宣誓。

  所以他在医院实习时,看遍了传统医院制度的麻木不仁,偏离人性之后,内心产生觉悟,下定决心要开一间梦想中的医院。于是带领他的爱人朋友开始创立一个可以真正救人的小医院。

  面对接踵而来传统医界的抨击和质疑声浪,派奇总以“横眉冷对千夫指”之姿慷慨陈言,毫无所惧;而在病童面前,他却变成了“俯首甘为孺子牛”的大玩偶,搞笑做怪,只为了博得

稚子纯真的一笑。在这些外界考验前,他是个勇者;但来自内部的挫折却一度重击了他,几乎不支倒地。

  只是没想到,助人这件事,它可贵和可叹的就是,它是一种冒险。因为听了派奇自身走出忧伤的经验分享,她决定从帮助别人中找回帮

  助自己,肯定自己的力量,即使她直觉地有些担心害怕,仍然决定信任他人,只身前往探望一名精神病患,而忽视了病患本身精神状态并不稳定的潜在高度风险。最后,她遭遇了严重的不幸。

  电影中的派奇和电视影集裡的大卫医生一样,他们原本飞扬的自信和旺盛的生存斗志,一夕之间完全被这样的意外事件所击溃,从此陷入自责沮丧的深渊。

  所幸,生命的无常,可贵的便是它让人绝望的同时,它也给了人无限的希望。自责难过到曾经也想轻生的派奇,终於在山顶上再度找到了自己看待生命的角度,重燃起以往助人為乐的信心和勇气。

  他坚信,医病之间也是一种人际关系,不应该照著传统教科书所言,做情感切割,反而要贴切相连。所以医生不该只是躲在象牙塔裡做实验,或是开药动手术,而是要尽早地学会和人相处,学习倾听和交谈。

  同时,在他的定义中,医生就是广义的助人者,而所谓医疗行为,要治疗的不是一种病,而是一个人。

  对抗疾病可能会失败,但如果以人性的同理心对待病人,抱著互助為济的精神,则帮助病人,陪伴病人度过疾病苦痛,这件事是永远都不会失败的。

  这部片有许多发人深省的对白,例如:“死亡并不可怕,可怕的是冷漠。”等等,一字一句都敲入我心。

  我很是佩服他这样的一个人,一个热心、乐观、能够幽默大家的人,对于这样的人生我其实是很向往的,奉献他人娱乐自己,像这

  种很有魄力的事情我本人觉得能做上一件就很了不起了,所以我在很用心的在学习怎么与人相处,怎么帮助他人,让他人快乐。这不只是来源一个作为精神科医生的责任感,最根源来自对社会的感情,所以希望更多的人能以医者仁心来对待他人。

心灵点滴观后感 篇六

  只有当我们有一个聆听的心并关怀人时,才能摸触人的心灵深处,了解他们真正的需要,才真正帮助到人,并产生影响力。因人们的需要不只是药物上的医疗,乃是心灵上的医治和释放——这是观后对我最深的触动。

  《心灵点滴》围绕着对待病人的两种治疗态度的医生的故事展开叙述。其中,主人公帕奇代表的是不仅仅关心病人的生理上的病痛,而且注意给病人带来快乐,带来心灵上的安慰具有人文关怀的一类医生;另一类是以华克院长为代表的自认为高高在上以传统的治疗方式对病人进行治疗的一类医生。在帕奇与华克院长的一次次争执中,我看到了一个医务人员身上应该拥有的三样法宝:热情、微笑、信念。

  心灵点滴中,帕奇主动去了解病人的需求,帮病人们完成以前未能完成的心愿,他用自己的热情感染了病人。在他的世界里,我看不到被动的做法与消极的情绪。他主动帮室友如迪驱赶幻想出的松鼠以让如迪敢出去上厕所;他主动与病人玛姬打招呼并与之握手;在华克院长的再三劝阻下,他依然去医院看望病人??乍一看,他表现出的是固执行为,然而,这是由他内心的热情以及对病人的爱的驱使所产生的崇高行为。对帕奇来说,热情已经成为一种习惯。在他的热情之余,他给病人带来了快乐,成为了他们最要好的朋友。这样一来,他不仅帮助病人治疗身体上的疾患,更重要的是增进了病人的精神抗力。如果我们希望别人以热情的心对待我们,我们就必须先用自己的热情温暖融化别人心中的冰。对一个从事医护行业的人群来说,热情更是不可或缺的。因为我们面临的不仅仅是一群呈现出各种类型病状的人群,他们的身后还要关心他们的家属。

  微笑,是多么美好的一个字眼,似冬日里温暖我们身躯的阳光,也似黑夜里照亮我们前进路途的灯塔。「笑」实在具有莫大的意义。因它不但有医疗的价值,且能让病人在痛苦中得到慰藉,化解病人的孤单,减缓病人的紧张和惧怕情绪。所以,帕奇相信笑就是最好的处方。为了逗病人笑,他扮演小丑,给病人带来欢笑和温暖,影响了身边的人,羸得许多人的喜爱。在电影中,帕奇将微笑诠释的淋漓尽致。面对华克院长的为难,他这样解释:“笑能促进脑下腺素的分泌,因而能促进血的带氧性缓和血管,促进心跳,降低血压,对心脏及呼吸系统疾病有正面的效果,同时也能加强免疫系统反应。”的确,笑对病人有这么多好处,但医护人员中有多少人能做到了面对病人时面带微笑。帕奇为了把病痛缠身的病人逗笑,在儿童病房里把灌肠的气球套在鼻子上,把体温表、输液用的架子和夜壶都变成杂耍道具,让这些稚嫩的脸上重新绽放出发自内心的笑容;他有时扮成天使,逗笑了医生护士都不敢靠近的身患绝症的比尔。他用他诙谐的语言、滑稽的动作,带给病人欢乐和希望。帕奇用微笑和病人拉近距离,让病人敞开心扉,而不再专注病痛,甚至不会感受到病痛。他的的确确做到了用欢笑减轻甚至治愈他们的病痛。

  帕奇立志要当一名医生,以践行他的理想。帕奇很清楚知道自己进医学院的目的,因为他是带着使命进来的。学术上的知识固然重要,但是知道自己身为一位医生可以如何走进病人的世界里来去帮助病人并与病人联系更为重要。他相信,欢笑对于病人是最好的处方。在面对审官的质问,他人的质疑的时候,他依然保持着自己的处事方法。而在他面对审官的时候说了一句令我十分感动的话,他说:“不论你们如何决定,我还是会成为全世界最好的医生,你们有不让我毕业的权力,你们能不让我得到头衔及白衣,诸位,你们不能控制我的.心灵,你们不能阻止我学习,你们不能阻止我进步??我这根刺不会消失的。”这是他对世界的宣言,是他对自己信念的坚定。他认为治病不一定要按照老的套路走,在给病人解除病痛时,更要解除他们的本,在心灵上让他们也同时得到安慰。他不避讳感情转移,以人性的方法与病人进行心灵交流,增进他们的生活品质。他不曾怀疑自己的方法,因为自己实践的结果验证了自己的理论。帕奇看到了别人看不到的,看到了别人因为恐惧懒惰而不愿看到的,他让他的病人有尊严的活着。如果医生的心灵理念都能如此,世间的病痛会减少一半。帕奇用自己的信念去挑战制度的勇气也值得我们学习。

  电影结束后,我内心能感受到一股积极向上的力量,而帕奇的行为就是积极心理的表现。而作为一名医护人员,在我看来,“健康、快乐、和谐”就是对医护人员职业价值观的最好阐述。健康是指仅医护人员身体要健康,心灵要健康。快乐是指医护人员自己要快乐,也能给病人带来快乐。和谐是指医护人员身体与心灵的和谐,在促使病人身体与环境和谐的同时达到自己心灵与病人心灵的和谐。而这也正契合了帕奇对病人的态度的理念。

  看完《心灵点滴》,感触颇深。我深刻的意识到我们医护人员每天面对的不仅仅是病人身体上的疾病,更重要的是心灵。像影片中说,增进生活品质。虽然现代医学无法治愈一些疾病,不是每个病人都能康复,但是快乐是每个病人都最想得到的。我们要做的就是尽量的给每个病人快乐,温暖他们的心灵。

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