观电影《小鞋子》有感(精简3篇)
观电影《小鞋子》有感 篇一
《小鞋子》是一部令人深思的电影，通过展现一个小女孩的成长故事，揭示了社会不公和人性的复杂性。影片以细腻的画面和真实的情感打动了观众，引起了人们对于教育、家庭和社会问题的思考。
影片以一个普通家庭为背景，讲述了一个小女孩梦娜的成长经历。梦娜来自一个贫困的家庭，她的父母为了生计只能将她寄养在城市里的亲戚家。在这个陌生的环境中，梦娜遭遇了许多困难和不公。她的亲戚对她冷漠无情，同学们嘲笑她的穷困，老师也对她不关心。然而，梦娜并没有被这些困境打败，她坚强地努力学习，希望能通过自己的努力改变命运。
影片中最让我印象深刻的是梦娜的坚持和勇气。她没有被困境击垮，反而更加努力地学习，她相信只有通过知识的力量才能改变自己的命运。在遇到困难时，她不怨天尤人，而是积极寻找解决办法。她和同学们一起组织了一个读书会，通过分享和讨论书籍，她们相互学习，共同进步。这个场景给我留下了深刻的印象，它展示了梦娜的领导才能和团结精神。梦娜的坚持和努力最终得到了回报，她以优异的成绩考上了一所名校，为自己争取到了更好的未来。
除了梦娜的故事，影片还通过其他角色的塑造揭示了社会的不公和人性的复杂性。梦娜的亲戚对她冷漠无情，他们只顾自己的利益，忽视了梦娜的需求和感受。在学校里，同学们嘲笑梦娜的穷困，他们缺乏同情心和理解。而梦娜的老师也对她不关心，她们只关注成绩和表面的光鲜，忽视了每个学生的潜力和需求。这些角色的形象给观众带来了深思，引发了对于教育、家庭和社会问题的思考。
《小鞋子》通过细腻的画面和真实的情感向观众展示了一个小女孩的成长故事。影片不仅仅是一个娱乐作品，更是一部引人深思的作品。它揭示了社会不公和人性的复杂性，让观众反思教育、家庭和社会问题。这部电影让我对于人性和社会有了更深刻的理解，也让我更加珍惜现在的生活和机会。我相信，这部电影将会在观众中引起更多的思考和共鸣。
观电影《小鞋子》有感 篇二
《小鞋子》是一部感人至深的电影，通过讲述一个小女孩的成长故事，揭示了社会的不公和人性的复杂性。影片以精美的画面和真实的情感打动了观众，引发了对于教育、家庭和社会问题的思考。
影片以一个贫困家庭为背景，讲述了小女孩梦娜的成长经历。梦娜的父母为了养家糊口，将她寄养在城市里的亲戚家。在这个陌生的环境中，梦娜遭遇了许多困境和不公。她的亲戚对她冷漠无情，同学们嘲笑她的穷困，老师也对她不关心。然而，梦娜并没有被这些困境打败，她坚持努力学习，希望能通过知识改变自己的命运。
影片中最让我感动的是梦娜的坚持和勇气。她没有被困境击垮，反而更加努力地学习，她相信只有通过知识的力量才能改变自己的命运。在遇到困难时，她不怨天尤人，而是积极寻找解决办法。她和同学们一起组织了一个读书会，通过分享和讨论书籍，她们相互学习，共同进步。这个场景给我留下了深刻的印象，它展示了梦娜的领导才能和团结精神。梦娜的坚持和努力最终得到了回报，她以优异的成绩考上了一所名校，为自己争取到了更好的未来。
除了梦娜的故事，影片还通过其他角色的形象揭示了社会的不公和人性的复杂性。梦娜的亲戚对她冷漠无情，他们只顾自己的利益，忽视了梦娜的需求和感受。在学校里，同学们嘲笑梦娜的穷困，他们缺乏同情心和理解。而梦娜的老师也对她不关心，她们只关注成绩和表面的光鲜，忽视了每个学生的潜力和需求。这些角色的形象给观众带来了深思，引发了对于教育、家庭和社会问题的思考。
《小鞋子》通过精美的画面和真实的情感向观众展示了一个小女孩的成长故事。影片不仅仅是一部娱乐作品，更是一部引人深思的作品。它揭示了社会的不公和人性的复杂性，让观众反思教育、家庭和社会问题。这部电影让我对于人性和社会有了更深刻的理解，也让我更加珍惜现在的生活和机会。我相信，这部电影将会在观众中引起更多的思考和共鸣。
观电影《小鞋子》有感 篇三
观电影《小鞋子》有感范文
前几周，和学校三至六年级的孩子们一起观看了一部伊朗电影《小鞋子》。说到电影，其实我之前一直不太喜欢，也很少看外国电影。关注伊朗电影，起先是因为朋友的推荐，后又看到一个喜欢的作家在一本书上极力的推荐。于是在家特意找出这部影片，看过之后觉得很不错。影片的故事情节简单有趣，也有一定的教育意义，觉得挺适合孩子观看，于是便决定把它推荐给学校的孩子们。
顾名思义，《小鞋子》这部影片围绕“小鞋子”讲述了这样一个有趣而感人的小故事。在伊朗的一个贫民家庭里，有兄妹二人，哥哥读小学三年级，妹妹读幼儿园。有一天，哥哥去修鞋铺取回妹妹的小鞋子，回家时不慎把鞋子给弄丢了。此后，因知道家庭贫困买不起鞋子，又怕遭到父亲责骂，兄妹俩只得瞒着家人和老师，每天轮换着穿哥哥仅有的一双鞋子去上学，并忍受了换鞋子带的种种不便，如上学迟到等。后，学校举行一个跑步比赛，当得知比赛的季军能获得奖品——一双球鞋后。于是哥哥报名参加了跑步比赛，经过艰难的比赛获得了冠军，然而哥哥却因得不到鞋子而感到沮丧。
看完之后，我想谁都
?6?7这是影片中最精彩也是孩子最喜欢看的部分，哥哥为得到鞋子参加了学校的跑步比赛。比赛前，经过苦苦哀求博得老师的同情并换比赛的资格后，哥哥兴奋地一路跑回家，满怀自信地告诉妹妹，他一定能够在比赛中获胜并得到一双要送给妹妹的新鞋子。虽然，哥哥拼尽全力终于得到了跑步冠军，但在孩子看却无异于失败，因为他没有兑现对妹妹许下的承诺——获得赛跑季军得到那双梦寐以求的男球鞋，再把它换成适合妹妹穿的尺寸、型号。于是他在一群大人的祝贺声中领奖拍照后，像一个打了败仗的将军满脸沮丧地回到家，因为他没能如愿得到鞋子而感到愧对妹妹。是的，孩子的努力最终没能实现其换一双小鞋子的愿望，但是，谁会忍心责怪这样一个孩子呢?为了兑现对妹妹的承诺他已经付出了全部的努力——比赛中被别的孩子撞倒在地，仍然咬牙坚持、拼尽全力跑到终点而晕倒在地。看到这里，我们不禁要发出这样的赞叹：多么讨人喜欢、惹人怜爱的小男孩！孩子的心地多么美好，多么单纯！在孩子看，兑现自己对他人的承诺，守信远远胜过荣誉。这是小男孩最难可贵也最打动我的一点，为所有孩子树立了很好的榜样，更值得大人们学习。
通过影片中的一家人的生活，我们看到了，很多人虽然生活在贫困中，却依然对生活充满希望，积极地面对生活。为了赚钱养活一家人，父亲每天辛苦地工作奔波。孩子们年龄虽小却懂事上进，会主动帮父母分担力所能及的各种家务活，认真读书。在这个家庭里，父母和孩子，孩子和孩子之间，处处体现了亲人间的关爱。这部影片，除了让人看到穷人生活的艰难和贫穷，也让我们感受到普通家庭的温暖、和谐和幸福。因此，在生活中我们绝不能瞧不起或歧视那些生活贫穷、地位卑微的人，也不要因为生活贫穷、工作平凡而放弃梦想，怨天尤人，愤世嫉俗，自暴自弃。要相信，只要努力，只要有爱，仍然可以改变生活，改变自己和别人，获得幸福。
因为是和孩子一起看电影，也是第一次与孩子一起写观后感。不知不何，我想到了自己喜欢的童话大王郑渊洁，一个人坚持写一份给孩子看的刊物——《童话大王》20年。我也想到了前不久看过的一部电影《圣诞传说》。片中讲述了一个圣诞老人，从年轻时开始，数十年不间断地坚持做这样一事——在圣诞节前夜悄悄地瞒着全村人，亲自挨家挨户地赠送给全村所有孩子自己耗费无数精力亲手制作的礼物。无论是现实还是电影，这种坚持的勇气和力量都给了我难以言说的心灵震撼。因为，在这个瞬息万变的信息时代，那些不变的、单纯的东西实在太少了。于是我也在想，自己能否也有这样一个坚持：每个学期和孩子一起看一部电影，看完后一起写观后感，然后一起交流，还可以给他们读我写的字。
做出这样一个决定，主要缘自于这样一个美好的设想：给孩子们的童年多留下一些美好的回忆。这回忆还包括，我作为一个乡村教师，在和这许多去匆匆的孩子有限的接触中，将会留给他们的一点印象。此外，还有一点自私的希望——给我平凡琐碎而漫长的教师生涯增添一点美好的元素。
