时代楷模王红旭先进事迹观后感【经典6篇】
时代楷模王红旭先进事迹观后感 篇一
王红旭，一个平凡的人，却以其不平凡的行动和坚定的信念，成为了时代楷模。他的先进事迹让我深受感动和震撼。通过对他的事迹的观察和思考，我对人生的意义和价值有了更深刻的认识。
王红旭是一名普通的农民，生活在中国的农村。他的家境并不富裕，但他并没有因此而放弃追求自己的梦想。他从小就对农业产生了浓厚的兴趣，他相信通过自己的努力和智慧，可以为农村带来更好的发展。于是，他选择了留在农村，投身于农业技术研究和推广工作。
王红旭的先进事迹主要体现在他对农业的贡献和创新上。他利用自己所学的农业知识，研究出了一种新的农业种植技术，可以提高农作物的产量和品质。他不仅自己在自家的田地上试验和实践这种技术，还积极地向周围的农民宣传和推广，帮助他们改善农业生产条件。通过他的努力，许多农民的收入得到了明显的提高，农村的面貌也发生了巨大的变化。
王红旭的事迹让我深受感动，他用自己的行动证明了一个普通人也可以创造不平凡的成就。他没有选择离开农村，追求更好的生活，而是选择了留下来为农民做贡献。他的坚持和努力，让我明白了一个道理：每个人都可以为社会做出贡献，只要我们有信念和决心。
在这个物质社会中，人们往往追求金钱和地位，而忽略了对社会的责任和贡献。王红旭用自己的事迹告诉我们，一个人的价值不仅仅取决于他的财富和地位，更取决于他对社会的贡献和影响。每个人都可以成为时代的楷模，只要我们用心去做，用行动去证明自己的价值。
通过对王红旭先进事迹的观察和思考，我对人生的意义和价值有了更深刻的认识。我明白了一个人的价值不仅仅取决于他的个人成就，更取决于他对社会的贡献和影响。我们每个人都可以成为时代的楷模，只要我们用心去做、用行动去证明自己的价值。
时代楷模王红旭先进事迹观后感 篇二
王红旭，一个平凡人的名字，却因其先进事迹而变得不平凡。他的故事让我深受感动，也让我对人生有了更深入的思考。
王红旭的先进事迹主要体现在他对环境保护的贡献上。作为一名农民，他深知土地的重要性和珍贵性。然而，由于一些不负责任的农民和企业的行为，土地受到了严重的污染和破坏。面对这一现状，王红旭不再只是默默地忍受，而是毅然决然地行动起来。
他组织了一支志愿者团队，深入农村和城市，开展环境保护宣传和教育活动。他们向农民和企业传达了环境保护的重要性，教育他们正确使用农药和化肥，并提倡生态农业的发展。他们还组织了一系列的环境保护行动，如清理污染的河流和湖泊，植树造林等。通过这些努力，他们改变了人们的环保意识，推动了环境保护事业的发展。
王红旭的先进事迹让我深受启发。他的行动告诉我，一个人可以通过自己的努力和影响力来改变社会的现状。他没有选择袖手旁观，而是积极地投身于环境保护事业。他的行动让我明白了一个道理：每个人都有责任和义务去保护我们的环境，保护我们的家园。
在现代社会，环境问题越来越严重，人们对环境的破坏也越来越严重。王红旭的事迹提醒着我们，我们不能再对环境问题视而不见，也不能再将环境保护的责任推给他人。每个人都应该意识到自己的责任和义务，用行动来保护我们的环境，为我们的子孙后代创造一个更美好的家园。
通过对王红旭先进事迹的观察和思考，我对人生的意义和价值有了更深刻的认识。我们每个人都可以通过自己的努力和影响力来改变社会的现状，为社会做出贡献。环境保护是每个人的责任，我们不能再对环境问题视而不见，只有通过行动，才能为我们的子孙后代创造一个更美好的家园。
时代楷模王红旭先进事迹观后感 篇三
六一儿童节，多么充满生机与活力的节日，然而，今年的“六一”却有着悲壮与伟大：
二零二一年六月一日十八时左右，两名儿童在重庆大渡口万发码头长江段沙滩边玩耍，不慎落水。危急时刻，王红旭老师以百米冲刺跳江救人，倾尽全力将孩子往岸上推，在数十名群众联手接力下，这两名落水儿童被成功救起，他却因体力不支，不幸被江水冲走，英勇牺牲，年仅三十五岁。
三十五岁，风华正茂;三十五岁，教书育人;三十五岁，责任与担当。王红旭老师被定格在三十五岁的光辉年龄，他的英雄事迹传遍全国，他的高贵精神值得我们深思，值得我们学习。
首先，爱孩子深深的印入王红旭老师的心灵。当一声求救映入耳际——“救命哇，救我的娃儿啊!”突然听到的一声凄厉惨叫，年轻的妈妈瘫软在沙滩，众人目光惊愕，而王红旭老师正从百米之外，奔过一片草丛，狂奔冲向江边……这是王红旭老师留给我们最后的背影。救出一名孩子，他又不假思索去救另一名孩子……两名孩子得救了，他却被无情的江水……正是爱孩子的思想使他义无反顾，英勇救人。
“爱孩子是老师的天职。”作为一名老师要做到“不忘初心，牢记使命。”这也是党和国家对我们老师的基本要求。王红旭老师将人生追求融入党和人民的教育事业，体现了崇高的精神追求;以舍己救人的英勇壮举，深刻诠释了人民教师的精神品质;以至诚至深的教育情怀，彰显了教育世家的精神风范;以胸怀大爱的师者仁心，铸就了师爱永恒的精神丰碑。
其次，良好家风的熏陶，是王红旭老师美好心灵的基石。王红旭来自一个农村较特殊的家庭，家中的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都在乡村学校从事教育工作，家庭是当地乡亲们口中的“书香门第”。上高中时，他每逢回家就主动给八十多岁的奶奶洗脚。在老家，只要见到老年人在路上挑着担子走不动时，都是二话不说接过来帮着挑。救人之事也不胜枚举：大三暑假救起一名不慎落水的小男孩，主动救护不慎从游乐设施摔下的头部流血的小男孩，操场上听到学生叫唤都会立即冲过去……
品味着王红旭教师的英雄事迹，我们在工作中要做到爱岗敬业，要热爱教育事业，对教育事业尽心尽力。尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。作为新时期的教师我们必须知道爱学生是立业之本，读书是立身之本，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任。教育要让学生终身受益，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献，要静下心来教书、潜下心来育人。我们要做到尊重、关爱每一位学生。用师爱铸就崇高的.师魂，在教育中做到严中有爱、爱中有严。相信有我们全力的付出，教育事业的明天一定会更加光辉灿烂!
时代楷模王红旭先进事迹观后感 篇四
“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族没有振奋的精神和高尚的品格，不可能屹立于民族之林”建设有中国特色的社会主义伟大事业的进程中，进一步弘扬见义勇为的精神，具有特殊的意义。生活中，见义勇为的感人事迹不断涌现。2021年6月1日，重庆市大渡口区育才小学“全国优秀教师”王红旭用生命谱写了一曲可歌可泣的见义勇为篇章。
2021年6月1日18时左右，2名儿童在大渡口万发码头长江段沙滩边玩耍，不慎落水。危急时刻，王红旭百米冲刺跳江救人，倾尽全力将孩子往岸上推，在数十名群众联手接力下，2名落水小孩成功救起，他却因体力不支，不幸被江水冲走，英勇牺牲，年仅35岁。 在危难时刻舍身勇救儿童，王红旭老师用实际行动书写了一名人民教师的价值追求和责任担当。他的事迹成为社会主义核心价值观最完美的注脚,亦体现了中华民族的见义勇为，树立了正能量,值得我们去书写和铭记。
我在网上翻看拜读有关王老师事迹的点点滴滴。知道了他是同事们眼中爱岗敬业的楷模;是学生们心中豪爽义气的大哥;他也是父母心中孝顺懂事的儿子;是妻子心中深情脉脉的丈夫;是儿子心中高大万能的爸爸;他也是教师世家绽放的光荣花一朵，读大学时就曾留下过英雄救人的故事……唯有牺牲多壮志，王红旭老师用自己的实际行动诠释着对人生境界的高尚追求，用生命托起明天的太阳。这位可敬的人民教师用一颗赤子之心，践行了对党和人民的郑重承诺：作为一名教师，我渴望成为党的大家庭中的一员，愿为各族人民的利益奋斗终身。
王红旭老师出身教育世家，秉承一家三代人热爱教育事业、从事教师职业的家风传统，传承德高为师、身正为范的家训师风，兢兢业业教书育人，充分展现出教育世家的精神风范和至诚至深的教育情怀，塑造了新时代人民教师的光辉形象。他是值得我们尊敬的老师，他是人民教师的楷模，我们永远怀念他。
我作为教师中的一员，一定要以王红旭同志为榜样，学习他爱岗敬业、爱生如子的高尚师德，学习他潜心育人、辛勤耕耘的赤诚情怀，学习他以德施教、为人师表的品格风范，学习他心怀大爱、舍己救人的崇高精神，全面贯彻党的教育方针，深入落实立德树人根本任务，以更加奋进的精神状态，争做为学为人的“大先生”、争做党和人民满意的“四有”好老师，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
伟大的时代需要伟大的精神。我们要充分发挥榜样的引领作用，在我校形成崇德向善、尊重英雄、弘扬正气的浓厚氛围，让榜样力量转化为全体教师的实践行动，聚力谱写教育事业新篇章。
时代楷模王红旭先进事迹观后感 篇五
2021年6月1日，本是普通人幸福而又平凡的一天，然而王红旭老师因救两名溺水儿童，让自己的生命定格到了这一天。
在重庆大渡口万发码头一对兄妹意外落水，危难之际，王红旭老师飞奔入水，救下了两名儿童，但是因体力不支被水流冲走，第二天下午才找到已经没有生命体征的他。事发现场的目击者回忆“如果他当时放弃救小男孩，他一定能活下来，但是他一直没有放弃救人”。看到这句话我顿时泪目了，他把生的希望给了孩子，他用生命托起了师魂。
同时，王红旭老师的事迹也给我们起到了警示作用，未成年的防溺水教育不容忽视，现在七月份正值暑假，我们作为教育工作者一定要多重视未成年人的防溺水教育。
王红旭老师用生命诠释了人民教师的高尚师德，作为一个教育工作者，我们要以王红旭老师为榜样，学习他为人师表、无私奉献、舍己救人的精神，以及对教育事业的责任、对学生的挚爱，守教育报国初心，担立德树人使命，做德才兼备的新时代好教师。
时代楷模王红旭先进事迹观后感 篇六
他的生命被永远定格在35岁，他的事迹迅速传遍互联网，深深感动着全国人民。他就是被教育部追授“全国优秀教师”荣誉称号的重庆市大渡口区育才小学教师王红旭。
当看到有人落水，王红旭放下自己的孩子毫不犹豫冲过去，冲在“救命人梯”的最外延的是他，离落水儿童最近的是他，两个孩子得救了，而他却因体力不支被江水冲走，英勇牺牲，再也听不到3岁儿子的喊声了。
王红旭老师出身教育世家，一直以来秉承着德高为师、身正为范的家训师风。他爱岗敬业、爱生如子，是践行“四有”好老师要求的先锋模范。他用实际行动体现了人民教师的责任担当，为我们教师队伍树立了榜样。我们要学习王红旭老师心怀大爱，无私奉献的精神，以他为榜样，大力弘扬高尚师德，潜心立德树人，在学生面前发挥好表率作用，培养学生树立正确的人生观，为社会积极奉献的栋梁之材。
加强师德师风教育，做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师，这是新时代对广大教师提出的新期盼、新要求，也是新时代的新任务。树立良好的师德师风，是广大教师成为学生健康成长的引路人的需要。我们不仅做传授书本知识的教书匠，更要立德树人，努力成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。
加强师德师风建设，把学习宣传王红旭老师先进事迹和学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来。爱党爱国，坚定信念，王红旭老师用实际行动给党和人民交出一份满意答卷。我们学习他的社会责任感和职业使命感，用模范行动践行新时代人民教师的光荣职责和神圣使命。王红旭老师事迹的精神感召力，将进一步激励我们在培育社会主义事业建设者和接班人、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
