电影《孔子》的观后感(通用6篇)

电影《孔子》的观后感 篇一

《孔子》这部电影是一部关于中国古代哲学家孔子的传记片。作为一位伟大的思想家和教育家,孔子的思想对中国乃至世界的影响深远。这部电影以真实的历史事件为背景,展现了孔子的一生和他的思想。

首先,我被电影中精美的场景和服装所吸引。导演通过精心的布景和服装设计,将观众带入了古代中国的氛围中。每个场景都充满了历史的气息,让人仿佛置身于孔子的时代。特别是电影中的建筑和园林,每一个细节都充满了中国古代文化的韵味。这种细腻的刻画使得观影体验更为真实和令人沉浸其中。

其次,我对电影中孔子思想的展现感到非常满意。作为一位伟大的思想家,孔子的思想影响了中国几千年的历史。电影通过对孔子的一生和他的教育思想的描绘,让观众更好地理解了他的思想和他对中国社会的影响。孔子提倡的“仁爱”、“孝道”、“礼仪”等思想被生动地展现在电影中,使我深刻地感受到了这些思想的伟大和普适性。

此外,电影中的演员表现也非常出色。周润发饰演的孔子形象深入人心,他的表演让人们更加了解和尊敬这位伟大的思想家。他通过精湛的演技将孔子的智慧和品格展现得淋漓尽致。其他演员也都非常出色地诠释了各自的角色,使得整个电影更加生动和有趣。

然而,我认为电影在叙事上有些许不足之处。由于孔子的一生非常丰富多彩,电影在时间上进行了一定的压缩和删节。虽然电影试图通过一些关键事件来展现孔子的一生,但有时候这种压缩给人一种节奏过快的感觉,观众可能会感到有些遗憾。

总体而言,电影《孔子》是一部非常出色的传记片。它通过精美的场景和服装、深入的思想展现和出色的演员表演,成功地将观众带入了古代中国的历史中。尽管在叙事上存在一些不足之处,但整体来说,这部电影仍然值得一看,让人们更好地了解和尊重中国古代的伟大思想家孔子。

电影《孔子》的观后感 篇二

《孔子》这部电影是一部关于中国古代哲学家孔子的传记片。作为一位伟大的思想家和教育家,孔子的思想对中国乃至世界的影响深远。这部电影通过对孔子的一生和他的思想的展现,使观众更好地理解了他的思想和他对中国社会的影响。

首先,我被电影中孔子思想的智慧所打动。孔子提倡的“仁爱”、“孝道”、“礼仪”等思想在电影中得到了生动的展现。这些思想强调了人与人之间的和谐相处,追求道德的高尚和人性的完善。通过电影中的一些场景和对话,我深刻地感受到了这些思想的伟大和普适性。尤其是孔子对待学生的态度和他对教育的热情,让我深受触动。他的教育思想不仅对古代中国的教育有着深远的影响,也对现代教育提供了有益的启示。

其次,电影中的场景和服装设计非常出色。通过精心的布景和服装设计,电影成功地将观众带入了古代中国的氛围中。每个场景都充满了历史的气息,让人仿佛置身于孔子的时代。特别是电影中的建筑和园林,每一个细节都充满了中国古代文化的韵味。这种细腻的刻画使得观影体验更为真实和令人沉浸其中。

此外,电影中的演员表现也非常出色。周润发饰演的孔子形象深入人心,他的表演让人们更加了解和尊敬这位伟大的思想家。他通过精湛的演技将孔子的智慧和品格展现得淋漓尽致。其他演员也都非常出色地诠释了各自的角色,使得整个电影更加生动和有趣。

然而,我认为电影在叙事上有些许不足之处。由于孔子的一生非常丰富多彩,电影在时间上进行了一定的压缩和删节。虽然电影试图通过一些关键事件来展现孔子的一生,但有时候这种压缩给人一种节奏过快的感觉,观众可能会感到有些遗憾。

总体而言,电影《孔子》是一部非常出色的传记片。它通过对孔子思想的智慧、精美的场景和服装设计以及出色的演员表演,成功地将观众带入了古代中国的历史中。尽管在叙事上存在一些不足之处,但整体来说,这部电影仍然值得一看,让人们更好地了解和尊重中国古代的伟大思想家孔子。

电影《孔子》的观后感 篇三

  近日学校组织同学们观看了电影《孔子》,我看完之后心中有一股说不出的滋味,深深地被震撼了,对孔夫子的伦理道德有了更深一层的了解。

  孔子思想体系的核心是“仁”和“礼”,其主要内容是“仁者爱人”和“克己复礼”,而我却认为孔子思想里包含了仁,义,礼,智,信。等精神。孔子出身于当时一个小诸侯国。鲁国的没落贵族家庭,为社会的混乱情形而忧心忡忡,他以超越时代的思想和智慧来影响春秋诸国的历史进程。

  当孔子看到当权者只懂得用酷刑来统治人民的时候,他不顾自己的危险依然提出了废除活人殉葬制度。这在当时是十分危险的,这不能不体现出他的仁爱之心。而当子路将漆思弓救到他的家里时,他表现的是那么镇定,没有一丝畏惧,这又是他大义的体现。当孔子被迫离开鲁国开始周游列国时,他第一站来到了卫国。卫国南子问孔子:“夫子常说,仁者爱人。不知夫子的这个人,包不包括像我这样名声不好的女人?”

  这时孔子无语,但是从他恭敬和淡定的表情当中,我解读出了《论语》当中的一句话:“君子尊贤而容众”,南子又问“窈窕淑女,君子好逑,请问夫子是什么意思?”孔子答曰:“这首诗的意思就是:君子好美,但求之以礼。”南子又问:“诗经三百首,大多都是在讲男女之间的情爱,夫子又该怎么解释?”孔子答曰:“诗经三百可以用一句话来概括:情思深深,但无邪念!”面对孔子的圣德,最终南子恭恭敬敬道出了这样的话:“世人也许容易理解孔子的痛苦,但未必能体会到孔子在痛苦中所领悟的境界!”可见孔子的君子之礼是博大的。不管对方是什么人。在夹谷会盟上,孔子以不战而驱齐国数万之众,不得不佩服孔子的智慧。这也让我重新认识了孔子。当季氏将亡之时,他终于明白了孔子的真确,他决定将孔子请回鲁国,这就是孔子身上的信。

  在周游列国路上,他颠沛流离、风餐露宿,受尽磨难。在逃离齐国时“接淅而行”,在鲁国分不到祭肉,在陈蔡被围差点饿死,在宋国差点被树砸死。他却荣辱不惊,为了理想中的仁礼之国,像永不停息的日月星辰一样自强不息,这不正是我们今天应该继承和发扬光大的精神吗!

电影《孔子》的观后感 篇四

  今天,抢先在首影前观看了《孔子》,不能说闷,也没有十分激动,总体上还有点失望,所以要写观后感,真的让我久久不能下笔。

  作为一部人物传记片,电影《孔子》选择了最为严肃的处理方式,并没有像一般的电影那样,用名人拍出一幕激情四射的通俗剧,它几乎没有娱乐片的特质,可以称得上是“严肃的商业片”,大段的半文对白,繁琐礼法的悉数呈现,春秋五霸的权势关系,都需要观众做好“备课”的准备。我虽然在此前已恶补了一下,但还是有不少话语听不明白;而且很多剧情很快地一下带过,对历史没有相当了解的人,是会完全看慒的。感觉导演在这方面的处理,是比较文艺化了,考验观众的智慧啊!

  故事从孔夫子五十多岁,得以实现梦想,踏上仕途开始,感觉开场有点突然,接下来就是孔子运用计谋,抗衡齐国、三桓,然后平步清云,连升几级,做到代相国之职,剧情很紧凑。精彩的辩论,让人精神一振,不过不失的特效,这也带来了一点视觉刺激。不过,总觉得有那么点不明所以,在半知半解中努力往下看,头上冒出的问号越来越多:作为三桓之首的季孙氏,为何让孔丘当代相国?孔丘推行堕三都的时候,季孙氏又让旁边的人推动此举,任由孔丘拆他的城墙?而这此似乎都是他的计谋,但看不出他为什么要这样做,这样做了对他有什么好处,电影对此没有交待清楚。接下来与公山狃一战,这也挺振奋人心的,不过其中的万剪齐发,而孔子“无懈可击”,然后又出现“诸葛连弩”,真的有点说不过去。中段的“子见南子”也让人印象深刻,美色与权势摆于前,孔夫子还是选择了仁义道德,不得不佩服他的理智,圣人也!而不过那一幕想要表现南子的美艳,我却感觉不出有任何的吸引,同是周迅,比起画皮里的小唯真是差远了。

  再到后面,让我有印象就是的就是颜回落水,来回多次在冰水里抢救竹简一幕,虽然他的行为很伟大,我也有那么一点感动,但转念再一想,这样是不是有点迂腐呢?不管怎样,他是为这些孔子最爱的书简献身了,导演让他死得很唯美。

  最后,孔子与弟子们得以回鲁国,一众人喜极而泣,及孔夫子在城门前跪拜,老泪纵横,那时候我也哭了,不过不是为故事本身而哭,而是被演员的入戏所带动。

  总的来说,“就这样吧”!

电影《孔子》的观后感 篇五

  昨天下午,在教育局号召、学校带领下,我们观看了《孔子》。

  孔子是春秋时期的教育家、思想家,是儒家学派的创始人,被后人尊称为“圣人”。《孔子》这部电影,介绍了孔子一生的经历,从年少时胸怀大志渴望强盛国家,中年终获赏识身居要职却在胜利前被迫止步,到后来辞官周游列国,故事里包括了孔子对弟子的教育、自己的思想以及学习方法,让我们更加深刻地了解了这位被后世传颂也确实值得被尊重的伟人。

  孔子青年当官时,在深山从虎口中救下一位老妇人,震惊于“苛政猛于虎”的他,从此决定尊礼乐、行仁政、铸杏坛传道授业。在讲学过程中,接纳了一位贫穷却好学的奴隶,主张“有教无类”,凡好学者不分贵贱。话剧中还演了

“两小儿辩日”、“虚则倾,中则正,满则覆”……等蕴含了很多道理的故事,映射孔子的思想。

  后来不得志的孔子终于被委以重任,被派去与齐国开战。而后方,昏庸的君王却在宫中日日享乐,甚至叫停了即将到来的胜利。失望痛心的孔子辞官了。但是没有放弃他的理想,孔子开始周游列国,整整十四年,开展讲学,推行仁政思想,渡济苍生。

  故事接近尾声,孔子回到故土,他已经老了。

  回顾孔子的一生若是用一句话概括,那便是:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

  孔子为社会的混乱情形忧心忡忡,为国君的昏庸无度失望痛心,所幸他怀有大爱、怀有志向,一生都在推行礼乐仁政,努力担负着济世的责任。他深深地记得:国家兴亡,匹夫有责。我想,我们也一样担负着责任。即使如今是一片太平盛世,没有那许多济世救人的需求,但我们同样需要时刻警醒自己,居安思危,以学习为途径、报国为目标,勇往直前,定能迸发出千军万马之力。

  或许这便是教育局与学校组织我们观看《孔子》目的和用意吧,我们确是该好好了解孔子,传承并发扬孔子的精神,让中华文化真正地在世界的舞台上展现,用我们的能力,为历史的长河也添上如孔子这般浓墨重彩的一笔。

电影《孔子》的观后感 篇六

  《孔子》这部电影是由周润发等大陆一线影星出演的,并且表演的都比较到位。周润发饰演的孔子,基本上把孔子圣人的一面表现了出来,任泉饰演的颜回,镜头不多,但是把颜回的那种谦卑、礼让的样子表演的也还算到位,当孔子在卫国要见南子的时候,子路的一句“那个女人,您一定不能见!”把子路的豪爽性格也展现出来。

  电影的大致内容是这样的:公元前六世纪,孔子受到鲁定公赏识,从中督宰晋升为大司寇,这让他得以实行自己的以礼治国的执政理念。但是,三桓权倾朝野,让孔子感受到了重重阻力。他因阻止季桓子的家奴免受陪葬,而与之结怨。其后,他随鲁定公赴齐国会盟,与齐景公和大夫黎鉏斗智斗勇,维护了鲁国的利益,讨回三城,因此出任代国相。他提出隳三都的政策,引发佞臣谋反,在平叛之后,季桓子假传圣旨,罢黜了孔子。

  从此,孔子率颜回、子路等弟子开始游历各国。在卫国,孔子得到卫灵公的尊重。他见到了卫灵公的夫人南子,并在交谈中展现了正气凛然的君子风范。结尾孔子死后鲍德熹的镜头探到窗外,一片淡定从容的画卷,电影就在优美而有意境的画卷中结束。

  电影中的孔子虽然一直寻觅“知音”,但结局却知音寥寥。在这里,《孔子》的故事不是一部圣人传记,更像是一部关于自我认同的故事。“孔子众门徒与孔子的关系”和“子见南子”是《孔子》的两大部分,无论是众门生还是南子,都是在彼时为数不多的孔子“知音”。

  而惨烈的不止是知音者寥寥,而是知音们的结局死的死,伤的伤,无一不以怅然落幕。所以本片着重于讲述“孔子见南子”与“颜回救书简”,孔子明知南子赏识他,亦无法留在卫国;明知颜回落水性命堪舆,亦无法营救——通篇其实是在制造一种关于人物的`“无力感”:既无法改变时局,亦无法改变身边人的命运。

  我从电影《孔子》中感受到,我们应当学习孔子钻研学问的严谨态度,以及“敏而好学,不耻下问”的学习精神,秉承孔子“人之生也直,罔之生也幸而免”的做人格言,努力学习,提高自己的素质,成为一个有学问、正直、光明磊落、对国家有用的人。

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