小大人丁文涛读后感【通用6篇】
小大人丁文涛读后感 篇一
《小大人》是一本以乡村教育为主题的书籍，讲述了一个小村庄里的孩子丁文涛的成长故事。这本书让我对教育有了全新的认识和思考。
在这本书中，作者通过讲述丁文涛的成长经历，揭示了乡村教育的困境和问题。丁文涛是一个聪明、好学的孩子，但是由于生活环境和家庭条件的限制，他无法得到优质的教育资源。他的学校设施简陋，教师素质也参差不齐。尽管如此，丁文涛却依然努力学习，不断追求知识。他用自己的努力和智慧，逐渐赢得了老师和同学的尊重和认可。
通过丁文涛的故事，我深刻地认识到了教育的重要性。无论是城市还是乡村，每个孩子都应该有平等的机会接受教育。教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子的品德和能力。每个孩子都有自己的潜力和特长，教育应该帮助他们发掘和发展这些潜力。而乡村教育的困境和问题，需要我们共同努力去改变和解决。
在这本书中，我还看到了乡村教师们的辛勤付出和奉献精神。尽管条件艰苦，但他们仍然坚守在乡村的教育一线，用自己的知识和智慧去启迪孩子们的心灵。他们是乡村教育的守护者和推动者，他们的努力和奉献让我深受感动。
读完《小大人》，我深深地被丁文涛的坚持和努力所打动。他不畏困难，勇敢地追求自己的梦想，最终实现了自己的人生价值。这也让我明白，只要有梦想和努力，每个人都有机会改变自己的命运。无论我们处在何种环境中，都应该保持积极向上的心态，勇往直前。
《小大人》这本书让我深刻地认识到了教育的重要性和乡村教育的困境。它让我思考如何改善乡村教育，如何给每个孩子提供平等的教育机会。这本书不仅是一本故事书，更是一本启发人们思考教育问题的书籍。我相信，只有我们共同努力，才能让每个孩子都能享受到优质的教育，实现自己的梦想。
小大人丁文涛读后感 篇二
《小大人》是一本让人感动的书籍，通过讲述一个在乡村成长的孩子丁文涛的故事，揭示了乡村教育的困境和问题。
在这本书中，丁文涛是一个勤奋好学、聪明机智的孩子。尽管他生活在一个乡村，面临着种种困难和限制，但他依然努力学习，追求知识。他用自己的努力和智慧，逐渐赢得了老师和同学的尊重和认可。他的故事让我深刻地认识到了教育的重要性和乡村教育的困境。
乡村教育一直以来都是一个难题，由于各种原因，乡村学校的教育资源相对匮乏，师资力量也参差不齐。这使得乡村孩子们无法享受到优质的教育资源，影响了他们的成长和发展。在这本书中，作者通过丁文涛的故事，让我们看到了乡村教育的困境和问题，引发了我们对乡村教育的思考和关注。
通过这本书，我认识到了教育的重要性。教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子的品德和能力。每个孩子都有自己的潜力和特长，教育应该帮助他们发掘和发展这些潜力。而乡村教育的困境和问题，需要我们共同努力去改变和解决。
在这本书中，我还看到了乡村教师们的辛勤付出和奉献精神。尽管条件艰苦，但他们仍然坚守在乡村的教育一线，用自己的知识和智慧去启迪孩子们的心灵。他们是乡村教育的守护者和推动者，他们的努力和奉献让我深受感动。
读完《小大人》，我深深地被丁文涛的坚持和努力所打动。他不畏困难，勇敢地追求自己的梦想，最终实现了自己的人生价值。这也让我明白，只要有梦想和努力，每个人都有机会改变自己的命运。无论我们处在何种环境中，都应该保持积极向上的心态，勇往直前。
《小大人》这本书让我深刻地认识到了教育的重要性和乡村教育的困境。它让我思考如何改善乡村教育，如何给每个孩子提供平等的教育机会。这本书不仅是一本故事书，更是一本启发人们思考教育问题的书籍。我相信，只有我们共同努力，才能让每个孩子都能享受到优质的教育，实现自己的梦想。
小大人丁文涛读后感 篇三
《淘气包马小跳》系列有很多本，但是我最喜欢的就是《小大人丁文涛》。
丁文涛是班上的学习委员，天上的事和地上的事没有一件他是不知道的，人称“小百科”；他还是“成语大王”，厚厚的一本《成语词典》，他都能背下来，说起话来全是成语。在老师的心目中，他是没有缺点的好孩子；在家长心目中，他是听话的好孩子。可是，在马小跳他们的心目中，丁文涛虽然是孩子的身体，可他的心已经不是一颗天真的儿童心，他好为人师，开口“我告诉你”，闭口“你懂不懂”， 所以别人都叫他“小大人丁文涛”。我感觉他知识特别渊博，让我羡慕！
我很聪明，但我可没有丁文涛的本事，可以把成语大全背下来。在数学课上老师讲了一道很难的数学题，让我们回答，同学们都被难住了，只有我回答了出来，全班都给我鼓起了热烈的掌声，大家都夸我聪明。我的记忆力很强，在一次体操比赛中我们体育委员老是记不住口令，于是老师把我换了上来，我只听老师说了一遍，我就都记得清清楚楚了。我当了体育委员，并且在体操比赛中带领同学们取得了好成绩。
我也要像丁文涛那样成为一个“小百科”，无所不知，我要博览群书，做第二个“丁文涛”！
老师评语：由书中最喜欢的人物有感而发，写出了自己的真实感受，像他一样做个知识渊博的人，相信你可以做到，加油！
小大人丁文涛读后感 篇四
寒假里，我读了《小大人丁文涛》这本书，读后，我深有感触。
这本书主要讲了马小跳班上有一个学习委员，叫丁文涛。他是一个不折不扣的小大人，他能把整本成语词典都背下来，奉老师和大部分家长都欣赏他，他创办了“积善银行”、组织了一场“狼猪”大辩论……在家长看来，他太优秀了，但从马小跳他们的视角看，丁文涛有些骄傲自大、尖酸刻薄，所以他的人缘不怎么好。卢梭说过一句话：“大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的样子。”而丁文涛却与这个成长规律截然不同。如果拿他和马小跳比较，他只会死读书，思维笨拙，不求甚解；而马小跳思维灵活，想象力和随机应变能力都比丁文涛强。
每当想起丁爸爸满面红光的身影，我心里就有一种悲哀感，丁文涛为了得到家长和老师的称赞，做出了和年龄不相符的事。我们的生活中不乏像丁文涛这样的小大人，杨红樱阿姨也说过：“可笑的是，孩子不读童话也能成为家长炫耀的资本。”的确，我们小孩子不能过早的成熟，而现在像丁文涛这样的小大人太多了，有童心的孩子太少了。事实证明，童心需要呵护！
小大人丁文涛读后感 篇五
刚放寒假，我这个“小书虫”就迫不及待的跑到书店，看挑了一本书叫——小大人丁文涛。
下面就让我给你说说这本书的主要内容吧：丁文涛是马小跳班上的学习委员，天上的事和地上的事没有他不知道的，人称“小百科”；还是“成语大王”一本厚厚的成语字典，他能背下来，说起话来全都是成语。在老师们的心中。他是没有缺点的好孩子。可是，在马小跳他们的心中，丁文涛的身体虽然还是孩子的身体，可他的心已经不是一个天真儿童的心，而是攻于心计，缺乏热情不相信童话的，大人心，所以，班上的同学都叫他“小大人丁文涛”。
在我们的生活中也是这样的孩子，比如像原梦一样的孩子，说起话来如醉如痴，浮想联翩。
有一次，我和妈妈去逛街了正好碰见了她，她妈妈想给她买一件衣服，可是他却说这个衣服带料了不但不好，而且还不好看。我在想：这么小的孩子，既然懂的的这么多。我的妈妈也直夸她懂事。
这本书让我懂得了：小孩子要多看书才能知道更多的知识。
小大人丁文涛读后感 篇六
今天我看了一本《小大人丁文涛》，这是一本情节有趣、内容丰富的书，接下来我为大家介绍介绍里面的精彩内容吧。
主人公丁文涛的嘴上功夫很利索，他一张嘴便是一连串的成语，号称为“成语大王”，他一说起成语来就收不住口，就像是刹车坏了的车子一样，刹不住车。因此马小跳等几位好朋友一听到他说成语就头疼。
有一次丁文涛到安琪儿的家去玩，因为丁文涛在学校里不但成绩好，而且不会欺负安琪儿，因此安琪儿的妈妈对丁文涛是非常喜欢的，嘴里都是赞美丁文涛的话。而丁文涛一听到赞扬就会飘飘然，像鱼嘴巴吐泡泡，成语不断“运筹帷幄，成竹在胸，步步为营，诱敌深入……”
记得还有一次，马小跳和丁文涛等几个好朋友在过天桥时发现一个卖花的小女孩，大家都觉得小女孩很可怜，于是就去买她的花，当只剩下最后几枝花时，他们叫丁文涛全部买下，而丁文涛一边买花一边一开口又是“无中生有、无稽之谈、无事心非……”
听了我的介绍，大家是不是也急着要看这本书了，那就快快行动起来吧。
