校报读后感【优秀6篇】

校报读后感 篇一

《校报读后感》

最近，我有幸阅读了我们学校的校报，深受启发。校报中的各类文章内容丰富多样，既有关于学校新闻的报道，也有学生们的心得体会，还有一些有趣的人物故事。通过阅读校报，我不仅了解到了学校的最新动态，还受益匪浅。

首先，校报报道了学校的一些重要活动和新闻。在校报中，我了解到了学校举办的各种比赛和讲座，这些活动对于提高学生们的综合素质非常有帮助。通过校报的报道，我能够及时了解到这些活动的时间、地点以及参与方法，使我有机会参与其中。同时，校报还报道了学校的一些重要决策和政策，让我们了解到学校的发展方向和目标。这些都让我感到学校非常重视学生的声音和意见，对学生的发展给予了很大的关注。

其次，校报中的学生心得体会给了我很多启示。在校报中，我读到了一篇同学们分享的学习方法的文章。这篇文章中，同学们分享了他们在学习中的经验和心得，包括如何高效备考、如何合理安排时间等等。通过阅读这些学长学姐们的心得，我受益匪浅。他们的经验给了我很多启示，让我对自己的学习方法进行了反思和总结。我相信，在今后的学习中，我会更加注重学习方法的改进，提高学习效果。

最后，校报中的人物故事给了我很大的鼓舞。在校报中，我读到了一篇关于一位优秀学生的故事。这位学生从小就对科学感兴趣，经过多年的努力，他在一项国际科学竞赛中获得了一等奖。他的故事让我深受鼓舞，他的坚持和努力证明了只要我们有梦想并为之努力，就一定能够取得成功。这位同学的故事给了我很大的动力，让我更加坚定了自己的目标和方向。

通过阅读校报，我不仅了解到了学校的最新动态，还从中获得了许多启发和鼓舞。校报是我们学校的窗口，通过它我们可以更好地了解学校的发展，同时也能够在其中找到自己的位置和方向。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续关注校报，从中获取更多的信息和启示，不断提升自己的综合素质。

校报读后感 篇三

　　在双语学习了一年多的时间了，读了一年的校报。在我看来，双语校报不仅仅只是报道新闻的载体，更是所有同学展示风采的平面舞台，也是读者获取知识与感动的平面舞台。在这个舞台上，每个人都敞开怀，尽情的挥洒笔墨，尽情地流淌着心中的情与意。

　　在这一张看似不足道的校报上，却将双语的美丽描绘得淋漓尽致。在我第一眼看到它时，我就深深地被它吸引，深深地爱上了它。因为它是那么的美，那么的动人。

　　在这张校报上，文章依然那么动人，而我最喜欢的还是马校长的话。这些话语言虽不那么生动，但那字字语语都是爱的叮咛，字里行间都表达了马校长对我们的关心，就像妈妈对孩子一样，虽然只是文字道理，但我能读出马校长的温柔。她教我们：习惯的重要性。我爱这篇文章，尤爱这些语句：“习惯的不同，人的机遇就不同。”

　　对于现在的我们来说，只有一脑子的知识，却不懂得什么是礼貌的人，终究是要被社会抛弃的。播种良好思想，收获良好行为；播种良好行为，收获良好习惯；播种良好习惯，收获良好性格；播种良好性格，收获良好命运。我会永远记住这爱的叮咛！

　　书，给予人灵魂上的滋补；爱，给予人心灵上的照耀。

校报读后感 篇四

　　每次看咱们学校的校报《绿苑》，我的眼前就展现出一幅幅图画，仿佛置身于校园之中，真切的感受到校园的文化。通过校报我看到学校的方方面面，了解和认识了学校的每一个老师，看到学校为社会培育的各色人才。同时他是学校对外的一扇窗口，也是家长的良师益友。

　　在《庆祖国六十华诞展东胜学子风采》中我看到孩子们走访了第一批加入少先队的古稀老人，使他们对新中国的建立有了新的了解，长了不少知识，让21世纪的新少先队员第一次触摸到了上个世纪的历史。他们以自己不同的方式向祖国六十华诞献礼！

　　看着这份报纸我感到自豪，同时也感到了一份压力和责任。我要努力为孩子创造一个良好的读书、生活、学习的环境，配合学校老师的管教，加强学习，使孩子为自己的将来打好基础。

校报读后感 篇五

　　柔软的纸张，清晰的字迹，丰富的内容，精美的设计。这就是我们的校报，它蕴藏着丰富的知识和对认识的启迪。

　　这一期的校报是元旦特别专版，分为：学生作品，童话王国，童诗童趣，民风民俗和亲近经典几部分，主要刊登了“我心中最美教师”演讲比赛优秀学生的稿子，读了这期校报，我有了许多感想。

　　读了民风民俗这一部分，我懂得了中国的习俗，读了亲近经典这一部分，我涌起了对书籍的热爱，但最令我难忘的却是学生作品这一部分。

　　那些赞美老师的文章，使我想起了自己的老师。我的老师，吕老师今年三十多岁，是一位和蔼可亲的老师。她就像一位的园丁，用心血浇灌着我们。负出了不少辛勤的汗水，却不求回报。 在学习上，她就像一位向导，带领我们扬帆远航；在遇到困难时，她就像妈妈一样，带着我们一同翻山越岭；当我们犯错误时，她总是用她的温和来面对我们。老师的无私奉献，正如诗中所写："春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"、“落红不是无情物，化作春泥更护花”。老师就像吐丝的春蚕，像护花的春泥，只求默默地奉献，不求任何索取。

　　校报是同学们展露风采的平台，希望每一位同学都能在那里展现自我。

校报读后感 篇六

　　读了学校置办的校报，我感触良多，第一：这校报色彩搭配得很均匀，给人越看越喜欢的感觉。第二：那么柔和的色彩再配上那么可爱的图画，简直天衣无缝。第三：校报里面内容丰富，既有同学们写的关于自己老师的作文，又有搜集的诗集和童话，还有民风民俗和亲近经典，让同学们在童话，诗歌，经典，民俗之间遨游……

　　先说一下这张校报的色彩吧，我总感觉这张校报绝对少不了中间的一句话：成长每一个，精彩每一个。如果少了这句话，整张校报都要受牵连，所以说这一句话绝对不能少。再说一下这张校报的图片吧！我很喜欢这里配的图片，尤其是那个圣诞树之梦的图片，上面展示的圣诞树很好看，虽然那并不真实，但是，我一看到那几株圣诞树，我就仿佛进入了童话般的世界，屹立在我面前的是几株不一样的参天圣诞树。我印象最深的一篇作文是《我心中的五色花》作者是五二班的刘佳琪。因为左老师毕竟教过我们数学。左老师的脾气我也比较了解，左老师不喜欢批评人，我也很喜欢左老师，所以，我顶这篇作文！！

　　我很喜欢这份校报，他不仅“表面”很好看，“内心”也很丰富，希望校报越办越好！