青少年心理学读后感(精简6篇)
青少年心理学读后感 篇一
在读完《青少年心理学》这本书后，我对青少年的内心世界有了更深刻的理解。这本书详细地介绍了青少年的心理特点以及他们在成长过程中所面临的各种心理问题。通过这本书，我认识到了青少年期是一个非常关键的阶段，他们在这个阶段所经历的心理变化对他们的整个人生都会产生深远的影响。
书中提到了青少年期的自我认同问题。在这个阶段，青少年开始思考自己是谁，他们渴望找到自己的独特性和身份。这个过程常常伴随着迷茫和困惑，青少年会对自己的外貌、性格、兴趣爱好等方面进行反思和探索。我能够理解这种心理状态，因为我自己也曾经历过类似的阶段。通过阅读这本书，我意识到青少年期的自我认同问题是正常的，他们需要有足够的支持和指导，以帮助他们更好地了解自己。
此外，书中还提到了青少年期的情绪问题。青少年常常会经历情绪的起伏和不稳定，他们可能会感到沮丧、焦虑或愤怒。这是由于他们在成长过程中所面临的各种挑战和压力所导致的。我通过这本书了解到，青少年期的情绪问题是普遍存在的，但也是可以被理解和解决的。家长和教育者应该给予他们足够的关爱和支持，并帮助他们学会有效地处理情绪。
此外，书中还提到了青少年期的社交问题。在这个阶段，青少年开始脱离家庭，与同龄人建立更为密切的关系。他们想要被接受和认可，但也会面临同伴压力和群体排斥。通过阅读这本书，我明白了青少年期的社交问题对他们的心理健康和发展都有重要的影响。家长和教育者应该鼓励他们主动参与社交活动，并提供适当的引导和支持。
通过阅读《青少年心理学》，我对青少年的内心世界有了更深刻的理解。我认识到了青少年期是一个关键的阶段，他们在这个阶段所经历的心理变化对他们的整个人生都会产生深远的影响。我相信，通过给予他们足够的关爱和支持，我们可以帮助他们度过青春期的挑战，成为健康、自信和独立的成年人。
青少年心理学读后感 篇二
《青少年心理学》这本书让我对青少年的内心世界有了更深刻的认识。在读书的过程中，我发现青少年期是一个非常关键的阶段，他们在这个阶段所经历的心理变化和问题对他们的整个人生都会产生深远的影响。
书中提到了青少年期的自我认同问题。在这个阶段，青少年开始思考自己是谁，他们渴望找到自己的独特性和身份。这个过程常常伴随着迷茫和困惑，青少年会对自己的外貌、性格、兴趣爱好等方面进行反思和探索。通过阅读这本书，我意识到青少年期的自我认同问题是正常的，他们需要有足够的支持和指导，以帮助他们更好地了解自己。
此外，书中还提到了青少年期的情绪问题。青少年常常会经历情绪的起伏和不稳定，他们可能会感到沮丧、焦虑或愤怒。这是由于他们在成长过程中所面临的各种挑战和压力所导致的。我通过这本书了解到，青少年期的情绪问题是普遍存在的，但也是可以被理解和解决的。家长和教育者应该给予他们足够的关爱和支持，并帮助他们学会有效地处理情绪。
此外，书中还提到了青少年期的社交问题。在这个阶段，青少年开始脱离家庭，与同龄人建立更为密切的关系。他们想要被接受和认可，但也会面临同伴压力和群体排斥。通过阅读这本书，我明白了青少年期的社交问题对他们的心理健康和发展都有重要的影响。家长和教育者应该鼓励他们主动参与社交活动，并提供适当的引导和支持。
通过阅读《青少年心理学》，我对青少年的内心世界有了更深刻的认识。我相信，通过给予他们足够的关爱和支持，我们可以帮助他们度过青春期的挑战，成为健康、自信和独立的成年人。希望未来能有更多的家长和教育者关注青少年的心理健康，并为他们提供所需的支持和指导。
青少年心理学读后感 篇三
看完了《青少年心理学》，我有感而发。
青少年同龄人群体的来源，受教育而接触的同龄人群体；家庭生活而接触的同龄人群体。青少年好的学业成绩能够让父母为之欣喜，但是对于提高青少年在同龄人群体中的地位影响不大。
青春期同龄人在一起度过的时间绝对值远远高于与成人在一起度过的时间。
与儿童期相比，青春期同龄人在没有成人监督的环境中发挥作用的情况更多。
在青春期青少年越来越多的和异性同龄人交往，而同期同龄人群体性别高度分离。
而同期同龄人局限于较小的团体，而青春期才会出现较大规模的同龄人。
青少年心理学读后感 篇四
《青少年心理学》这本书的作者劳伦斯斯坦伯格（LaurenceSteinberg），是美国著名心理学教授，美国天普大学“劳拉卡内尔”教授组成员。一生致力于当代青少年相关主题的研究，包括父母与青少年关系、青春期冒险与决策、青春期心理卫生、青春期大脑发育、在校兼职、学业成就、青少年犯罪与司法等。斯坦伯格在青少年成长发展领域发表了350余篇学术论文，还出版了许多著作，在青少年心理学方面做出了卓越的贡献。
《青少年心理学》，是美国最受欢迎的青少年心理学著作，自出版以来不断再版，深受广大读者喜爱。我这次看的是第10版。在本书中，青少年研究专家斯坦伯格根据最新科学研究，从生物基础、社会影响以及心理发展三个方面全面分析青少年可能遇到的一些问题，将相关理论、研究方法和实际应用很好地整合在了一起，可以让读者对青春期有更深入、更科学的认识。
青春期是人一生中身体发育和心理发展的重要时期，充满了新的潜能、挑战和发现，在这个极其重要的人生阶段，作为家长的我，对孩子在青春期的成长有太多的疑惑和无助，特别是心理上的转变，所以很希望从中能找到帮助孩子顺利安全的度过青春期的有效方法。
可能是因为翻译和国外的表述习惯的不同，读起来很费劲，把我虐得不轻，要不是为了孩子，我早就被虐亡了。
从上周六到今天为止我读到了第70页，这70页全面阐述了青春期的孩子在生理上的变化，并由此带来的心理上的敏感、脆弱等变化，以及角色和身份的变化。青春期到底有多长呢，在当代有一个普遍的共识是指从孩童时期到成年时期之间的过渡期，比
狭义上的单指点生理上的青春期要长了很多。这是因为时代的发展，对青少年的学业提出了更高的要求（大学，硕士，博士），经济水平的提高也导致父母不需要孩子过早成家立业，工业时代需要的劳动力减少等。广义的青春期包含了狭义上的青春期和显性期。显性期指狭义上的青春期结束到成年之前这段时间。青春期生理上的变化导致第二性征的出现，身份随之变化，心理也发生了变化，社会角色也随之变化。
头一次接触心理学方面的书，感觉既新鲜又有趣。我的大儿子已经15岁了，因为不了解青春期，甚至还伴随了二胎的出生，所以前面的几年，是任由其按生理规律生长，既不了解我儿子的内心，也不关心我儿子的身体变化，对孩子的青春期变化束手无措，对此深表惭愧。看了这本书后，纠正了我对青春期的偏见，有几点朴素的感悟，现将其分享如下：
一是青春期无小事。青春期的身体会发生很大的变化，比如女性来月经等。面对这些，大部分青少年的心理上会产生微妙的变化，或惊慌、或木讷，再加上社会对青少年角色的再认定，对青少年会造成一定的心理压力。青春期的身体变化也会导致心理的变化，如敏感、多愁，在意他人的眼光等，这个时期如陪伴不好，会导致精神心理上的疾病。可见，青春期的事无小事，因为这些事是决定后半生身心健康的大事。
二是青春期是惊喜期。大脑发育在十岁左右就已发育成熟，接近于成人大脑，所以在认知能力、思维能力等方面都处于了顶峰时期，又无成年人的工作家事等烦忧，是人生中的黄金期，也是学习的最佳时期。青春期也是身体增长最快的时期，高的一年增长达10厘米，这样的情况一直要维持到青春期结束时停止身高的发育。可见，在青春期处处都有惊喜。
三青春期是危险期。伴随着青少年的变化，青少年的自我独立意识、自尊心、情绪化增强，好奇和冒险意识也随之增强。但青少年的三观尙未完全建立，且对外界环境的'防御系统还未完全建设好，如环境和朋友接触得不好，像吸毒，赌博等对青少年的诱惑力可不小，因上述因素导致个时期成为了犯罪的潜伏高发期。
对于孩子的青春期，父母能做的是理解和陪伴，静待花开就好了。
青少年心理学读后感 篇五
作为一个学院派系统学习心理学6年，并以发展教育心理学为方向的学生，我自己在选择一本专业书籍时，有一个小窍门：如果这本书是第“大于等于2”版的话，选择它应该没什么大错。所以在我看到这本书赫然“第11版”的时候，可想它当时在我心中的宏伟形象。
拿到了热腾腾的新鲜书，翻开后：优美的装帧和高档有质感的纸质，让我好感徒增，加上最重要的：丰富的内容与内涵，最新研究成果的更新与分享，生动活泼的语言，开放全面的视角等等等。这一切都让我想说：如果推荐一本书作为青少年心理或发展心理学入门书籍的话，它绝对是您不二的首选~！
青少年心理学读后感 篇六
卢梭说：“青年期是一个狂风暴雨的危险时期。”此时青少年的情绪特点是情绪、情感强烈，有明显的两极性。或是激动、振奋，显得十分热情；或是动怒，感到泄气，变得消沉起来。另外，青少年的情绪明显不稳定，有波动性的特点。他们容易从一个极端走向另一个极端。当遇到顺利的情境时，就显得格外兴致勃勃，充满各种幻想，在生活学习、工作中力量倍增；但是当他们遇到挫折时，对信念就产生动摇，出现沮丧、灰心的情绪。这种情绪多变不稳定是与青少年生理和心理特点有关的，也与经验不足有关。因此，青少年在成长发展过程中面临着多方面的心理问题，主要有：自我意识危机、社会适应危机、情绪发展危机、个性发展的危机等。青少年心理学主要研究如何帮助他们度过这些危机，顺利成长。
