读《有老鼠牌铅笔吗》有感【实用3篇】
读《有老鼠牌铅笔吗》有感 篇一
《有老鼠牌铅笔吗》是一本极具启发和思考意义的儿童读物。通过这本书，我们可以看到作者对于想象力和创造力的重视，以及对于传统教育模式的质疑。在这篇文章中，我将分享我对于这本书的感悟和观点。
首先，这本书通过一个孩子的视角，讲述了他在学校被老师要求购买“有老鼠牌铅笔”的经历。这个故事引发了我对于教育制度的思考。在传统的教育模式中，学生被要求遵循固定的规则和标准，而缺乏了对于个体差异和创造力的尊重。正如书中的孩子，他并不明白老师为什么一定要他买“有老鼠牌铅笔”，他认为任何一支铅笔都可以完成作业。这个故事告诉我们，我们应该鼓励学生独立思考和表达自己的观点，而不是一味地追求标准化的结果。
其次，这本书也强调了想象力和创造力的重要性。在故事中，孩子开始了一场寻找“有老鼠牌铅笔”的冒险。他遇到了各种各样的人和场景，通过与他人的对话和互动，他的想象力得到了极大的发挥。这个故事给我们带来了一个重要的启示，即想象力和创造力是我们在解决问题和面对挑战时的强大工具。通过想象力，我们可以发现新的解决方案，创造出更好的结果。
最后，这本书还呼吁我们对于多样性和包容性的重视。在孩子寻找“有老鼠牌铅笔”的过程中，他遇到了各种各样的铅笔品牌和人物。这个故事告诉我们，每个人都有自己的特点和优势，我们应该尊重和包容不同的观点和意见。正如书中的孩子最后发现，他并不需要“有老鼠牌铅笔”，因为他发现了一支更好的铅笔，这是他自己创造出来的。
总而言之，《有老鼠牌铅笔吗》是一本引人思考的儿童读物。通过这本书，我们可以深入思考教育模式、想象力和创造力以及多样性和包容性等重要话题。希望这本书能够引发更多人对于这些问题的思考，并为我们的教育和社会带来积极的变革。
读《有老鼠牌铅笔吗》有感 篇二
《有老鼠牌铅笔吗》这本儿童读物给我带来了很多的思考和启示。通过这本书，我看到了作者对于教育模式和创造力的关注，以及对于个体差异和多样性的尊重。在这篇文章中，我将分享我对于这本书的理解和观点。
首先，这本书让我对于传统教育模式进行了反思。在故事中，孩子被老师要求购买“有老鼠牌铅笔”，这引发了他对于这种规定的质疑。他认为任何一支铅笔都可以完成作业，为什么一定要他买特定的品牌呢？这个故事告诉我们，传统教育模式往往忽视了学生的个体差异和创造力，追求的是标准化的结果。我们应该鼓励学生独立思考和表达自己的观点，尊重他们的个性和创造力。
其次，这本书强调了想象力和创造力的重要性。在孩子寻找“有老鼠牌铅笔”的过程中，他遇到了各种各样的人和场景。通过与他人的对话和互动，他的想象力得到了极大的发挥。这个故事告诉我们，想象力和创造力是我们在解决问题和面对挑战时的强大工具。通过想象力，我们可以发现新的解决方案，创造出更好的结果。因此，我们应该鼓励学生发挥他们的想象力和创造力，培养他们独立思考和解决问题的能力。
最后，这本书也提醒我们要尊重和包容多样性。在孩子寻找“有老鼠牌铅笔”的过程中，他遇到了各种各样的铅笔品牌和人物。这个故事告诉我们，每个人都有自己的特点和优势，我们应该尊重和包容不同的观点和意见。正如书中的孩子最后发现，他并不需要“有老鼠牌铅笔”，因为他发现了一支更好的铅笔，这是他自己创造出来的。这个故事给我们带来了一个重要的启示，即我们应该鼓励孩子发现自己的独特之处，并尊重他们的选择和决策。
总而言之，《有老鼠牌铅笔吗》是一本引人思考的儿童读物。通过这本书，我们可以深入思考教育模式、想象力和创造力以及多样性和包容性等重要话题。希望这本书能够引发更多人对于这些问题的思考，并为我们的教育和社会带来积极的变革。
读《有老鼠牌铅笔吗》有感 篇三
读《有老鼠牌铅笔吗》有感
新年假期，宝贝女儿嚷着让我同她共读必读书目，我不敢怠慢,忙里偷闲读了《老鼠牌铅笔》与《***流浪记》。老实说，像我在她们这个年龄的时候，是很少有课外读物可以读的，所以读起来也觉得新鲜。
《有老鼠牌铅笔吗》一书是女儿力荐的作品,匝一看题目怪怪的，莫名其妙，想看一下内容，读到里面,整个故事开始扑朔迷离，悬念层出，吊足了读者胃口，整本书读完，一颗悬着的心总算放了下来。结局很好，夏
掩卷反思，整篇小说在作者巧设悬念，故事情节扑朔迷离，引人入胜的基础上，反映出了当前社会的一些情况，值得我们深思，比如我们每个家庭家长们对孩子疼爱有加，放不开，孩子缺乏独立性等问题。给孩子独立的空间，她们会创造出一个五彩缤纷的世界。故事中夏刚的爸爸，应该是我们家长学习的榜样，敢于放手让孩子独立去飞，夏刚在火车上，嫣然是一个小明星，吸引了整个火车上的乘客，他用自己的聪明才智，令大家折服。
夏刚被接到学校后，出现的第一个故事情节就揪住了读者的心，一个高大无礼的胖小子强占他的床位，采用胁迫恐吓的方式，小夏刚沉着冷静，据理力争不屈服，最后在小朋友们的帮助下，还无礼者以颜色，大快人心。特别是故事的最后，他面对真正的劫匪持枪抢劫银行，他真戏假作，模糊了劫匪视线，赢得了宝贵的时间，让警察把歹徒当场捉住，令我们这些大人也肃然起敬。夏刚的临危不惧，斗智斗勇的`勇气魄力，是孩子们学习的榜样，也令人我们刮目相看。想想当今社会的种种乱象，公交车上持刀杀人，现场的乘客四散而逃；老人、车祸的伤者躺在马路上，过路者视若不见；校园门口歹徒乱砍乱杀无辜的儿童；还有病情紧急，急需抢救的病人，却因不能及时预付医疗费而……，真是骇人听闻，如果当时的人们象小夏刚和刘小贤一样能够挺身而出，团结一致救死扶伤，也许会拯救许多生命，我们的社会也变得更加美好。
还有小说中的新夏刚，就是他妈妈是个“著名明星”的那个孩子，傲慢无礼，自私狭隘，虚伪懦弱等缺点表现的淋漓尽致，这不正是当下一些孩子的真实写照吗？缺点在孩子们身上，但不能全怪孩子，这是家庭、学校乃至整个社会的映射，假如那个“明星妈妈”能够让孩子下水，能够让孩子同大家同睡，能够让孩子哪怕口里含一点肥皂水，如果新夏刚能够放下那尊贵的架子，大度一点，谦逊一点，勇敢一点，吃苦一点，那他也会象老夏刚一样的优秀。家长的教育至关重要，不要让孩子从小就高高在上，要教育孩子诚实、勇敢、宽容、大度，他们才能知道什么是对的，什么是错的，他们才能够勇于担当、敢于承受，才能够融入社会的大家庭。
当夏刚被大家发现不是当初确定的主演的时候，大家以为他浑水摸鱼，不诚实，是个骗子，把他从主演变成了厨师，对他的态度也一落千丈，有人当面耻笑他，有人背后讽刺他，这些都没有打到小夏刚，他有礼有节，据理力争，能屈能伸，毅然担当起了厨师的小帮手，洗菜端菜，打扫卫生，优雅大方，令大家佩服，这是一位真汉子，敢于担当，大有可为！
其实故事里还有许多可圈可点之处令我们深思，令我们憾然，令我们感动。
小夏刚是一个独立性强、智慧诙谐、临危不惧、沉着冷静、有礼有节、能屈能伸的当代优秀少年，他的学习成绩也很优秀，课外知识、才能很多，是一个多才多艺的好少年，通过一个暑假的磨练，他一不小心就成了一个名正言顺的小明星，整个故事以小夏刚为依托，抨击了当今社会之乱象，歌颂了健康向上的优良品德，弘扬了正能量！
