红葫芦读后感(经典4篇)

红葫芦读后感 篇一

《红葫芦》是一本极具魅力的童话故事，它以其深刻的寓意和动人的情节吸引了我。故事中的红葫芦是一个神奇的物品，它可以实现人们的愿望，但同时也暴露出人性的弱点和贪婪的本质。

故事的主人公是一个善良而正直的小男孩，他收到了一只红葫芦，但他并没有被它的神奇所迷惑，而是用它来帮助别人。他通过红葫芦救了一只小鸟，帮助一个贫困的家庭重建家园。这些善行让我深受感动，他的善良和勇气给我留下了深刻的印象。

然而，不同的人对红葫芦有不同的看法。有的人利用红葫芦满足自己的私欲，他们变得贪婪和自私。他们为了获得更多的财富和权力，不择手段地利用红葫芦，最终却陷入了无尽的欲望和痛苦之中。这个故事深刻地揭示了贪婪的本质和它所带来的恶果。

通过这个故事，我认识到了人性的复杂性。每个人心中都有善良和邪恶的一面，我们需要时刻警惕自己的贪婪和自私。同时，我们也要学会帮助他人，用自己的力量去改变世界。正如故事中的小男孩一样，我们应该用红葫芦去实现善良的愿望，而不是被它所迷惑。

红葫芦读后感 篇二

《红葫芦》这本童话故事给我留下了深刻的印象。故事中的红葫芦是一种神奇的物品，它可以实现人们的愿望，但同时也揭示了人性的弱点和贪婪的本质。

故事的主人公是一个善良而正直的小男孩，他收到了一只红葫芦。这个小男孩并没有被红葫芦的神奇所迷惑，而是用它来帮助别人。他用红葫芦救了一只小鸟，帮助一个贫困的家庭重建家园。这些善行让我深受感动，小男孩的善良和勇气给我留下了深刻的印象。

然而，故事中也有一些人对红葫芦有着不同的看法。有的人利用红葫芦满足自己的私欲，他们变得贪婪和自私。他们为了获得更多的财富和权力，不择手段地利用红葫芦，最终却陷入了无尽的欲望和痛苦之中。这个故事深刻地揭示了贪婪的本质和它所带来的恶果。

通过这个故事，我认识到了人性的复杂性。每个人心中都有善良和邪恶的一面，我们需要时刻警惕自己的贪婪和自私。同时，我们也要学会帮助他人，用自己的力量去改变世界。正如故事中的小男孩一样，我们应该用红葫芦去实现善良的愿望，而不是被它所迷惑。

红葫芦读后感 篇三

　　上午，我读了曹

文轩写的小说《红葫芦》，它令我深切地明白：看一件事，不要只看表面，要三思而后行。

　　这件故事写了一个叫妞妞的小女孩，在她们家不远处有一条河，河水美丽无比，是孩子们玩耍的地方。河边经常出现一个小男孩叫湾。湾的父亲是个臭名远扬的大骗子。妞妞的妈妈不让她和湾接触，妞妞每天见到湾不理不睬，可是在清凉的河水与湾的诱惑下，她慢慢开始下水和湾一起玩了。湾教她游泳。直到有一天，湾带着妞妞去河的中心玩，突然，湾把红葫芦（当地一种类似游泳圈的东西）从妞妞身上拽掉，妞妞惊慌失措，大声呼救，而湾却不管。妞妞开始下沉，她在水中拼命的挣扎，手脚像浆儿一样的摆动，最终，她找到了感觉，学会了游泳。妞妞十分气愤，发誓不再与湾来往。后来妞妞明白，是她错怪了湾，但她再也不能和湾在一起了。

　　妞妞并不知道湾是在帮助她，他用这个办法让自己学会了游泳。是自己太急躁，不分青红皂白就与湾分开了。这就说明，做任何事情都要好好思考，三思而后行，不要从表面去论事，妞妞就是从表面去看，湾是在故意害她。所以，千万不要做狗咬吕洞宾——不识好人心的`事情。

　　还有，妞妞的妈妈不允许妞妞与湾接触，理由是湾的父亲是骗子，但那是他的父亲，又不是湾。我们常说，不要以貌取人，难道不是吗？

　　记好了，看表面，不看“心”，可是不对哟!

红葫芦读后感 篇四

　　今天我读了曹文轩的第二章红葫芦。

　　红葫芦的主要主要内容是：有一位小女孩名叫妞妞，只要她走出家门就能看见一个叫“湾”的男孩抱着一只鲜亮的红葫芦泡在大河里。湾一见有人从旁边走过就在水里表演着“水上杂技”。

　　最后，妞妞还是忍不住诱惑，开始学游泳，湾就当起了教练，认真指导妞妞学习游泳。可是有一次妞妞正在练习游泳的时候，湾却突然把妞妞的红葫芦抢走了，红葫芦就是救生圈，一旦没有了它妞妞就会沉入水中，妞妞在水中一着急，竟然学会了游泳。可妞妞对湾产生了误解，认为他要淹死自己，再加上他爸爸是方圆几里的大骗子。村民们也对他说三到四，大家都不在理他。但谁也不明白湾在想什么，最后妞妞才知道湾是想让自己刻服心中的害怕，不能总抱着葫芦，这样永远有依赖，永远也学不会游泳。

　　从红葫芦中我体会到了小男孩“湾”，就是想用自己的经验来帮助妞妞成长，刻服她胆怯依赖的缺点，但他善良的用心却被所有人误解了。湾没有解释，也不像解释。因为阳光不会永远被遮蔽，真相总会大白天下。我觉得“湾”是一个坚韧的男孩儿，是小小的男子汉。沉默是一种力量，误解是对人的毅力和意志的考验。

　　我从中学到了有时沉默也是力量，并不代表不说就没有人会明白，我们也要经的起考验！