《小尼古拉》读后感(精简6篇)
《小尼古拉》读后感 篇一
《小尼古拉》是一部由法国作家雷蒙·夏蒙创作的儿童文学作品。这本书讲述了一个小男孩尼古拉的成长故事，通过他的视角展现了儿童世界的纯真和无忧无虑。阅读完这本书，我深受感动，对于儿童成长和纯真的力量有了更深刻的认识。
故事中的小尼古拉是一个天真可爱的男孩，他对于生活充满了好奇心和热情。他的一举一动都让人觉得十分有趣和可爱。通过小尼古拉的眼睛，我们看到了他和朋友们一起玩耍、捉迷藏、做小恶作剧的快乐。他和同学们一起度过了无数快乐的时光，他们无忧无虑地享受着童年的乐趣。这些情节让我回忆起了自己的童年，我也曾经拥有过这样的快乐和无忧无虑。
尽管小尼古拉的生活看起来很简单，但是他的故事却蕴含了深刻的哲理。他的一言一行都透露出对于正义和友谊的追求。他在面对各种挑战和困难时，总是坚持自己的原则，不屈不挠。他的行为和态度给了我很大的启示，让我明白了“纯真与坚持”这一重要价值观。
《小尼古拉》这本书也揭示了儿童的成长过程中会面临的各种问题和矛盾。小尼古拉和同学们之间发生的冲突和误解，让我意识到儿童在成长过程中需要学会处理彼此之间的关系。他们通过相互包容和理解，最终解决了问题，重新建立了友谊。这让我明白了友谊的珍贵和重要性，以及与人相处的智慧。
总的来说，《小尼古拉》这本书给我带来了很多的快乐和思考。通过小尼古拉的经历，我看到了儿童世界的美好和纯真，也看到了儿童成长中的困惑和挑战。这本书让我重新审视了自己的童年，帮助我更好地理解儿童的内心世界。尼古拉是一个可爱的小男孩，他的故事让我感动和启发，让我明白了成长的真谛。
《小尼古拉》读后感 篇二
《小尼古拉》是一本令人欢喜的儿童文学作品，由法国作家雷蒙·夏蒙创作。这本书以小男孩尼古拉的视角，讲述了他和同学们的快乐生活和成长经历。阅读这本书的过程中，我被尼古拉的纯真和乐观所打动，也深刻体会到了儿童世界的美好和无忧无虑。
故事中的小尼古拉是一个非常活泼可爱的男孩，他的一举一动都透露着童真的魅力。他总是充满好奇心地与朋友们一起玩耍、探索世界。在他的眼中，一切都是那么新奇和有趣。小尼古拉的快乐来自于与同学们一起玩耍、分享快乐，并且在彼此之间建立真诚的友谊。这让我回忆起了自己的童年，也让我感受到了那段无忧无虑的美好时光。
除了表达儿童世界的纯真和快乐，这本书也蕴含着一些深刻的哲理。小尼古拉在面对困难和挑战时总是坚持自己的原则，不屈不挠。他的行为和态度让我深受启发，明白了坚持和正义的重要性。尼古拉的故事告诉我，无论面对什么样的困难，我们都应该勇敢地去面对，并且相信自己的力量。
《小尼古拉》这本书也揭示了儿童成长中的问题和矛盾。小尼古拉和同学们之间发生的冲突和误解，让我意识到儿童在成长过程中需要学会处理彼此之间的关系。他们通过相互包容和理解，最终解决了问题，重新建立了友谊。这让我明白了友谊的珍贵和重要性，以及与人相处的智慧。
总而言之，阅读《小尼古拉》这本书给我带来了很多的快乐和思考。通过小尼古拉的故事，我看到了儿童世界的美好和纯真，也看到了儿童成长中的困惑和挑战。这本书让我重新审视了自己的童年，帮助我更好地理解儿童的内心世界。小尼古拉是一个可爱的小男孩，他的故事让我感动和启发，也让我明白了成长的真谛。
《小尼古拉》读后感 篇三
今年寒假，我新交了一位“好朋友”，它就是小“尼古拉”，他是姨妈送给我《尼古拉》这套书中的主人公，他和我一样，是一个活泼可爱、奇思妙想，偶尔会做恶作剧的孩子，我们两个做朋友再好不过了。
这本书讲的是一个法国小学生小尼古拉缤纷多彩的生活，他的故事看了让你大笑特笑。小尼古拉的故事深深吸引着我，让我进入他的世界，认识了他和他的伙伴，与形形色色的大人们展开了淘气的“角逐”。他们总能把一切“严肃”的场面变成好玩的“游戏”。那一个个充满了情趣而又耐人寻味的幽默事故常常使我忍俊不禁。淘气的小尼古拉，贪吃的亚三，喜欢摆阔的乔方，老师的乖宝贝阿蔫……
小尼古拉跟我有很多相似的地方。小尼古拉有一个礼物是个手电筒，他晚上睡在被窝里玩手电筒，把电池里的电全浪费完了，第二天，手电筒不会亮了。我有一次躲在被窝里拿着手电看书，被妈妈发现后，收走了手电筒，你看我俩多像吧！还有小尼古拉上学的时候总是在路上和几个小伙伴玩，因为耽误的时间太多了，为了不迟到，就拼命地跑。好几次我都和他一样，在上学的路上遇到了同学，和同学玩差点就迟到了，最后都是拼命地跑到学校才没有迟到。
看到小尼古拉照的全班留影，使我想起了上学期我们班照的集体照，大家的样子，有的要和好朋友站在一起，有的要和老师站在一起，还有的要自己摆个造型，真是费了好长时间才照好呢。
《尼古拉》是一套非常有趣的书，喜欢书，爱读书的人，让我们一起开心地阅读吧！
《小尼古拉》读后感 篇四
《小尼古拉的课间休息》是“小淘气尼古拉的故事”系列中的一册。当我翻开这本书时，我笑得连续在沙发上滚了3个圈。因为剧情真得太搞笑了！人物名称也很好笑：什么“科豆”啊、“麦星星”啊、还有学监（老师助手）泊度先生，哦不，应该是“沸汤”才对！哈哈哈！最令人感到特帅的人是他们的老师，不，应该称为“夫人”！
作者虽然只是把小尼姑拉的课间时做的事情写出来，但幽默手法却像一只有魔力的隐形手带着你深入故事，自己成为其中一员。
因为一个“欧今叔叔”的“纸鼻子”，小尼古拉贝学校处分，而她妈妈也因此变得脸色苍白……小淘气的生日礼物：照相机，又引起小风波……其实，小尼古拉和他的伙伴们最讨厌放假，也不是很喜欢学习（除阿年以外）。因为放假他们不能以齐玩游戏、抢亚三的零食、捉弄阿年、“沸汤”、校长……
故事中的插图是法国独有的绘图方式，把人物的构型画的动感幽默，维妙维俏！法国漫画与日本漫画真是天渊之别！
完全不一样的绘图方式，各有各的优点。
“沸汤”跟尼古拉夫人、先生的观点完全不同。“沸汤”是不承认儿童独特心理的学监；后者是持平等的心态与小尼古拉倾心交流，让我们体会到一种全新的家庭教育理念。
这本书处处在张扬我们儿童的天性，呼唤儿童世界与成人世界的沟通。这也是这本书具有永久艺术魅力的根本原因。
《小尼古拉》读后感 篇五
我看了《小尼古拉的暑假》这本故事书，觉得里面的男孩子好顽皮，他们动不动就扇谁一耳光，动不动就大哭大叫还打人，他们不仅仅打人，还非常倒霉。有一次尼古拉的爸爸带他们去“迷你高尔夫球场”才好玩呢！这个故事是这样的：
小伙伴和尼古拉想叫爸爸来陪他们一起去玩“迷你高尔夫球”。小伙伴们和尼古拉费了一些劲儿才让爸爸同意了，就带着尼古拉和小伙伴柯木、费图、范比、柏子还有伊雷和马曼一起去了“迷你高尔夫球场”。
来到球场，伙伴们一人拿了个球棍，就又开始又喊又打的嚷嚷着让自己最先来打，爸爸拿他们没办法，就说：“马曼最老实，他先来打。”马曼走上前，猛地把球打了出去，谁知球被他打到天山去了，球飞出了高尔夫球场，飞到了公路上方，一下子往下砸去，砸中了一辆汽车。马曼哭了起来，爸爸只好很不情愿的.去拣球。
伊雷叫道：“该我打啦！”费图大声的喊着，“先生，不对，该我了。”伊雷就在费图头上打了一棍子，费图呢，就扇了伊雷一耳光，于是，他俩就打了起来。
不一会儿，警察来了，闹出了好多事，而且最倒霉的是他爸爸还被训了一顿，差点被罚款呢。
你看，从这个故事就能体现出他们又好玩又淘气而且又倒霉的特点。
我觉得这些“小淘气包们”也蛮有意思的，他们还闹出过更多的笑话呢！小尼古拉和他那帮伙伴们可真是又淘气，又倒霉，又好玩，又很酷的小孩子，你别看他们那么淘气就没有好的地方了，他们还是有一点听话的噢！
嘿嘿，小尼古拉的故事还有很多呢，比如说：小尼古拉的课间休息，还有小尼古拉的伙伴们等等，想看的话，就快点买来看看吧！
《小尼古拉》读后感 篇六
常常听别人说起《小淘气尼古拉的故事》系列丛书，今天我也终于有幸能够阅读到此书。
这本书主要讲了：爸爸决定去海滩，第二天来到海滩，我和爸爸成了海上活宝，但海滩管理员因不开心赶走了我们，我们转场去了昂布兰鸟，在那做了体操，打迷你高尔夫球，玩游戏，经过训练回家后，成了一个懂事的孩子，爸爸又决定让我去夏令营，口号是勇敢些，在那我很开心，但是可班病了，有人来探望他，这个暑假非常开心。
这本书的故事非常丰富、非常立体、也非常真实，非常地让人忍俊不禁，我以前读的故事中一般都是为儿童创作的故事，往往只局限于写我们孩子自己的生活很少将叔叔阿姨或爷爷奶奶的生活通过我们的视角告诉我们，这样我以前读过的儿童文学作品就很平淡，像一个正方形一样，不管怎么看都一样，没有为身为孩子的我创造一个更加宽广的文学想像天地，然而这本书用了幽默、调侃、嘲弄的笔触，将大人的生活写进了儿童文学，不太严肃，不太正面，但有强烈的教育意义，而且他在夸张的同时又有真实的生活基础在。
我以前的暑假虽然没有他的自由开心，但是在妈妈的合理安排下，我的学习和玩相继进行，过得充实又充满了欢声笑语。
我希望所有的同学都像小尼古拉一样，有天真的淘气，又滚又闹，又哭又叫，既快乐又充实，过完一个真正的童年！
