石榴读后感【优选3篇】

石榴读后感 篇一

石榴,这个让人联想起鲜红色果肉和多颗果粒的水果,也是一本引人入胜的小说。我在读完《石榴》后,深受触动,对人生和爱情有了新的思考。

《石榴》是由作家巴金创作的一部小说,通过描写石榴树和石榴分别经历的种种变迁,展现了人生的起伏和爱情的曲折。小说以石榴树为主线,讲述了石榴树从种植、成长、凋谢到再生的故事。石榴树的生命历程就像是人生的一个缩影,它经历了无数的风雨和挫折,却依然坚强地生存下来。这让我深刻地意识到,人生中的困难和挫折只是暂时的,只要我们坚持不懈,就一定能够战胜困难,迎接新的生机。

除了对人生的反思,小说中对爱情的描写也让我深受触动。故事中的男女主人公分别经历了相爱、分离和再次相遇的过程。他们的爱情曲折而坚定,无论经历多少风雨,他们都不离不弃。这让我想起了现实生活中的许多爱情故事,有时爱情是如此脆弱,但只要我们真心相爱,就能够克服一切困难。爱情的力量是无穷的,它能够让我们变得更加勇敢和坚定。

此外,小说中对自然的描写也给我留下了深刻的印象。作者通过描写石榴树的生长环境和与自然界的互动,表达了对自然的敬畏和热爱。石榴树在大自然中的成长过程是如此自然而又不可控,它需要阳光、雨水和土壤的滋养,才能茁壮成长。这让我感悟到,我们人类也是自然界中的一部分,我们应该珍惜自然资源,与自然和谐相处。

通过阅读《石榴》,我深刻地认识到人生的困难和挫折只是暂时的,只要坚持不懈,一定能够战胜困难。爱情的力量是无穷的,只要真心相爱,就能够克服一切困难。同时,我们也应该珍惜自然资源,与自然和谐相处。《石榴》这本小说让我对人生和爱情有了新的思考,也让我更加热爱生活。

石榴读后感 篇二

作为一种水果,石榴给人的第一印象就是鲜红的果肉和多颗果粒。然而,当我读完《石榴》这本小说后,我对石榴有了更深层次的理解,它不仅仅是一个水果,还有着丰富的象征意义。

《石榴》是一部由巴金创作的小说,它通过描写石榴树的成长和繁衍,展现了生命的力量和生生不息的生命力。石榴树的果实寓意着希望和繁荣,它们的红色象征着热情和活力。小说中的石榴树经历了无数次的凋谢和再生,它们在面对困难和挫折时从不放弃,而是坚持生存和繁衍。这让我明白了生命的意义和价值,即使面对困难,我们也不能放弃,而应该坚持不懈,追求生命的价值和意义。

除了对生命的思考,小说中对爱情的描写也给我留下了深刻的印象。故事中的男女主人公经历了相爱、分离和再次相遇的过程,他们的爱情坚定而又曲折。他们相互扶持,共同面对困难,最终实现了爱情的圆满。这让我明白了爱情的力量是无穷的,它可以让我们变得更加勇敢和坚定。无论是在爱情中还是在生活中,只要我们真心相爱,就能够克服一切困难,迎接美好的未来。

此外,小说中对自然的描写也给我留下了深刻的印象。作者通过描写石榴树与自然界的互动,表达了对自然的敬畏和热爱。石榴树需要阳光、雨水和土壤的滋养,才能茁壮成长,这让我明白了我们人类也是自然界中的一部分,我们应该珍惜自然资源,与自然和谐相处。

通过阅读《石榴》,我对石榴有了更深层次的理解。石榴不仅仅是一个水果,它还象征着希望、热情和生命的力量。无论是在生活中还是在爱情中,我们都应该坚持不懈,追求生命的价值和意义。同时,我们也应该珍惜自然资源,与自然和谐相处。《石榴》这本小说给了我很多启示,让我对生命和爱情有了更深刻的理解,也让我更加热爱生活。

石榴读后感 篇三

关于石榴读后感

  (一)

  郭沫若笔下的石榴不仅有着夏天的品格,它的花朵,还是夏天的心脏。

  在自然与科学的意义上,漫无

边际的夏天的热力虽然来自于太阳,但在《石榴》之中,在文学角度上来讲,这样的热力却是来自于“石榴”,来自于那一朵一朵的小小的“榴火”。正是那火红的、燃烧的石榴的花朵,在给夏天输送着源源不断的热力,她是夏天的心脏,也是夏天的灵魂、夏天的生命之源。这篇文章的思想还代表着火热的心,与顽强的毅力,告诫人们要想石榴一样有梦想有活力,这篇文章是一篇很有特色的文章,对大家无论是精神上还是思想上都有帮助!

  (二)

  本文是郭沫若先生的一篇随笔之作,但它的风采却能敌过万作, 石榴是夏天的心脏,火热的灵魂,这是《石榴》的中心,文中作者把石榴比做心脏主要原因是所谓的“榴红似火”,也许所指的,并不仅仅是色彩上的相似,而正是这种火热的生命力量。

  《石榴》这篇文章是一篇写自然的散文,郭沫若这位作家笔下的石榴不仅有着夏天的品格,它的花朵,还是夏天的心脏。在自然与科学的意义上,漫无边际的夏天的热力虽然来自于太阳,但在《石榴》之中,在文学角度上来讲,这样的热力却是来自于“石榴”,来自于那一朵一朵的小小的“榴火”。正是那火红的、燃烧的石榴的花朵,在给夏天输送着源源不断的热力,她是夏天的心脏,也是夏天的灵魂、夏天的生命之源。这篇文章的思想还代表着火热的心,与顽强的毅力,告诫人们要想石榴一样有梦想有活力。

  (三)

  学完《石榴》一课后,我有很多体会和感想,现在与大家分享一下。

  作者以时间的变化运用生动优美的词句,按照石榴抽枝、长叶、开花和结果的顺序描写了石榴成熟的过程。并从石榴形、色、香、味等方面做了生动地介绍。

  按照事物的发展规律来进行描写,是本课的一大特点。(.)把石榴的季节变化规律,什么时侯长叶、开花、结果等生长过程一一进行描述。这说明作者观察认真;告诉我们平时要养成认真观察的习惯,在写作文时不至于弄出笑话。本课作者还在写作时抓住了几个最明显的`特点,如成熟后的石榴的样子,课文中“有的笑的咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿”,这样就很好地体现了石榴的一个特点——成熟的样子。如课文中“只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起,红白相间,晶莹透亮”;又体现了石榴——成熟了的形状。

  通过本课作者对一种水果的生动描写,使我觉得我们应该热爱自然、热爱生活,陶冶自己的情操;学习作者细致的观察、丰富的想象和生动的语言,为以后写一种植物和水果的生长、形状、颜色、气味、用途等奠定基础。

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