槐乡的孩子读后感(优秀6篇)
槐乡的孩子读后感 篇一
《槐乡的孩子》是中国作家韩寒所著的一部小说，通过描写槐乡小学的一群孩子的成长故事，展现了他们在贫困环境中努力学习、坚持梦想的勇气和毅力。读完这本书，我深受触动，感受到了孩子们的坚韧和对未来的期待。
这部小说的故事发生在一个贫困的农村小学，学校里的孩子们生活贫困，但他们却拥有着积极向上的心态和对知识的渴望。他们每天早早起床，背上沉重的书包，走上几公里的山路去上学。即使天气恶劣，路途遥远，他们也从不退缩。这种坚韧和勇气让我深感敬佩。
在这个小学里，有一个特别受欢迎的课程——英语。英语老师阿莉是个年轻又有活力的女教师，她用自己的热情和耐心引导孩子们学习英语。孩子们对英语充满了好奇和热爱，他们用自己的努力和智慧，征服了英语这座高山。通过学习英语，他们的眼界得到了拓宽，他们对未来充满了希望。这让我想起了自己小时候对知识的渴望和努力，也让我更加坚信教育的力量。
除了学习，这些孩子还有各自的梦想。大部分孩子的梦想都很朴素，比如当一名医生、教师或者农民。他们的梦想虽然简单，但却蕴含着对美好生活的追求和对社会的贡献。这让我想到了自己小时候的梦想，也让我重新思考了生活的意义。
《槐乡的孩子》给了我很多思考，同时也让我更加珍惜现在的生活和教育资源。这本书提醒着我，不要轻易放弃，要坚持自己的梦想，努力追求更好的未来。无论生活环境如何，只要有梦想和努力，就一定能够创造属于自己的美好人生。
槐乡的孩子读后感 篇二
《槐乡的孩子》这本书让我对农村中的孩子们有了更深刻的认识和理解。这些孩子们生活在贫困的环境中，却依然保持着对知识的渴望和追求，他们努力学习，坚持梦想，让我深受感动。
这本书中的主人公们都是在贫困环境中成长起来的孩子。他们的家庭收入有限，生活条件艰苦，但他们没有因此而放弃对学习的热爱。他们每天早早起床，走上几公里的山路去上学。即使路途遥远，他们也从不退缩。他们怀揣着对知识的渴望，努力学习，希望能够改变自己的命运。这种坚韧和勇气让我深感敬佩。
在这个小学里，有一位英语老师阿莉，她用自己的热情和耐心引导孩子们学习英语。阿莉用各种有趣的教学方法和活动，激发了孩子们学习英语的兴趣。孩子们对英语充满了好奇和热爱，他们用自己的努力和智慧，征服了英语这座高山。通过学习英语，他们的眼界得到了拓宽，他们对未来充满了希望。这让我想起了自己小时候对知识的渴望和努力，也让我更加坚信教育的力量。
这些孩子们除了学习，还有各自的梦想。他们的梦想虽然简单，比如当一名医生、教师或者农民，却蕴含着对美好生活的追求和对社会的贡献。他们努力学习，为了实现自己的梦想而奋斗。这让我重新思考了生活的意义，也让我更加珍惜现在的生活和教育资源。
通过阅读《槐乡的孩子》，我被这些孩子们的坚韧和勇气所感动。他们身上展现出的毅力和对未来的期待，让我深思。这本书给了我很多启示，让我重新审视自己的生活和梦想。无论生活环境如何，只要有梦想和努力，就一定能够创造属于自己的美好人生。
槐乡的孩子读后感 篇三
我们学了第一单元，一共四课，有《我们的民族小学》、《金色的
草地》、《爬天都峰》和《槐乡的孩子》。其中，我最喜欢《槐乡的孩子》这一课。
通过学习这篇课文，我体会到了槐乡的孩子可爱、勤劳、以苦为乐的精神。八月里，天气的炎热丝毫没有挡住他们的快乐，黎明时分，孩子们结伴上山采槐米，他们树上树下忙个不停；傍晚，伴着缕缕炊烟和田野里欢快的歌声，他们高高兴兴地满载而归[注： 装得满满地回来。形容收获很大。]，那个画面多美呀！
课文第一段写到：槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。这句话让我联想到我的爸爸妈妈，他俩一个生在重庆，一个长在青岛，一山一海，有着类似槐乡孩子的经历。听爸爸讲，他们那儿的山上有一种桐子树，春天，树上开满了小花，秋天，一颗颗桐子果挂在树上。这些桐子果可是山里孩子的宝贝。一放学，他们就背起箩筐上山去打桐子。桐子树只有三米多高，小朋友在树下用竹竿把桐子果打下来，然后捡到箩筐里。最危险的是，树上有一种剧毒的毛毛虫，叫“八角钉”，一旦被它咬到，立刻就会鼓起一个大大的疱，又痒又痛，只有虫子的汁才能解毒。别看小小的桐子果，用处可大呢！桐子核可以卖给别人榨油，做染料，桐子壳拿来烧火，烧过的灰用来做皮蛋又香又美。这就是爸爸零花钱的主要来源。
妈妈的故事更有趣！她从小长在海边，赶小海便是她最大的乐子了。每到暑假，特别是逢初一、十五的日子，潮水退的很深，小伙伴白天睡足了觉，半夜起来，三五成群[注： 几个人、几个人在一起。]，挎着篮子、提着小灯说笑着来到海滩。海里的宝贝可多了，有海螺、贝壳、螃蟹，有时候还能捡到海星星呢！静静的海滩上，只有一个个忙碌的身影和点点的灯光，还有海浪拍打的声音。一大早，他们来到集市上把赶来的宝贝卖掉，一个暑假攒下的钱还真不少呢。
对于我们城里的孩子，这种体验就很少，但我可以从生活中找到赚钱的方法。在我们家，爸爸妈妈帮我一起攒废品，卖的钱归我。可是，我多想当一次槐乡的、山里的、海边的孩子，感受一下他们的快乐和幸福啊！他们虽然没有空调吹，也没有kfc，但是他们的快乐一点都不少，因为大自然就是他们的乐园。
槐乡的孩子读后感 篇四
读了这篇文章，槐花给我的印象是，槐花开了，一串串白色的槐花挂在枝头，风一吹槐花就像铃铛一样，在枝头晃来晃去。看起来是美的，吃起来是甜的，闻起来是香的。
槐乡的孩子是快乐的，因为槐花可以做香喷喷的蒸饭，槐花可以当零食吃，槐花还可以装饰自己，槐花给我们带来了无限的乐趣。
槐乡的孩子是勤劳的，他们从不找家长要钱，总是自己拿槐米来换学费。
槐乡的孩子是热情的，他们会热情的'接待到槐乡做客的小朋友，给他们做一桌槐花饭，临走时，还会送他们一袋子蒸过的晒干的槐米，外加一罐清凉清凉的槐花蜜。
我见过槐花，闻过槐花的香味儿，就是没有吃过，到了五月，我也要尝一尝啊！
槐乡的孩子读后感 篇五
今天，我们学了《槐乡的孩子》这一课。
我们看到了槐乡的孩子是这么的勤劳懂事，是这么的吃苦耐劳，而且，他们过的也很快乐。通过这篇课文，我学到了，不能很偷懒。不能像猪一样整天不是吃，就是睡的。我平常也很懒，不过自从我看过这篇课文后，我觉得我不能这样了，我一定要勤快点。
我希望所有偷懒的人们能该掉这个坏习惯。
槐乡的孩子读后感 篇六
今天，我在学校读了《槐乡的孩子》这篇课文。
课文讲了槐乡的孩子暑假里上山爬树削槐米挣学费的画。
我觉得槐乡的孩子比我们快活。春天来了，他们在帮大人干活的同时，还到处采摘野花，野果子，山花烂漫，多美啊！夏天来了，他们下田捉泥鳅，小鱼，还可以用荷叶做帽子，带在头上，用荷叶煲饭，好清香！秋天来了，他们满载而归，光是拣那些掉在地上的野果子，就可以吃得饱饱的吧……冬天来了，他们在野外到处乱跑，尽管脸冻得通红，但田野里满是飘荡着他们快乐的歌声。
我觉得槐乡的孩子生活并不比我们差，只是没有那些高科技的东西，比如空调，电脑等。但是我们就像一只只小小鸟，不能飞，只能在鸟笼里呆着，外面到处是汽车，不安全。除了看书，打电子游戏，聊QQ，看电视，就只有让爸爸妈妈或者其他人拿钱给我们买一些自己喜欢的玩具和一些小宠物。而槐乡的孩子现在正在无忧无虑地削着槐米，而女孩子呢，可能会在家里让槐米变成染料，给自己的衣服涂上漂亮的颜色。虽然累，但是他们在劳动中也体会到了快乐，因为他们可以用自己挣的钱上学，多棒呀！他们可以自食其力了！
我们城里的孩子，虽然条件好，但经常不锻炼身体，所以体质比农村的孩子差。如果开运动会，叫他们来和我们比，我们肯定比不上。上次我到外婆家去，爬一个小山坡，费了好大的劲，气喘吁吁，才爬上去了，累死了！我们城里的孩子太娇气了。
农村的孩子有一些知识比我们还懂。比如什么草有毒，什么草是药，还有一种草和水稻特别相像，他们都能辨认出来。如果我们到乡村去玩，我们一定会玩得兴高采烈的。并且还能学到许多新的知识，而且是科学课里的植物哦！
我提议：班上几个人约成一伙到农村去过一夜。
我喜欢槐乡，喜欢槐乡的勤劳的，能干的，不娇气的小朋友！
