读《金色的鱼钩》有感(优质3篇)
读《金色的鱼钩》有感 篇一
《金色的鱼钩》是中国作家严歌苓所著的一部长篇小说。这本小说以中国文化大革命期间的故事为背景，讲述了一个普通农村家庭的命运变迁。我读完这本小说后，深受触动，感到其中蕴含的人性的复杂性和生活的无常让我深思。
小说以少年李壮的视角展开，他是一个善良、聪明的农家孩子，却生活在一个充满压迫和苦难的时代。在文化大革命的影响下，李壮的家庭被打倒，他的父亲被迫上山劳动，母亲也遭受迫害。在这个艰难的时期，李壮面临着巨大的困惑和痛苦，他试图理解这个世界的荒谬和残酷。
小说中的一个重要主题是人性的复杂性。在文革时期，人们被迫选择立场，有些人选择了背叛、欺骗和残害他人，而有些人则选择了坚守真理、守护良知。小说中的角色都经历了这样的选择，他们的行为和选择都揭示了人性的多样性。例如，李壮的父亲虽然被迫上山劳动，但他依然坚守着自己的信念，不屈不挠地为自己和家人争取生存的权利。而李壮的母亲则在迫害和痛苦中失去了自我，变得冷酷和无情。通过这些角色的塑造，严歌苓让读者思考人性的复杂性和人在困境中的选择。
另一个让我深思的主题是生活的无常。小说中的人物命运多变，他们经历了从富裕到贫穷、从地位崇高到被打倒的巨大转变。这让我感受到生活的无常和不可预测性。在这个世界上，有时我们无法掌控自己的命运，我们可能会遭遇各种困难和挫折。然而，小说中的角色并没有放弃，他们在逆境中坚持生存下去，他们的坚韧和勇气令人敬佩。通过这些角色的生活经历，严歌苓向读者传达了希望和勇气的重要性，即使在最困难的时刻也要坚持下去。
《金色的鱼钩》是一部令人深思的小说，它通过描绘人性的复杂性和生活的无常，引发了我对生活和人性的思考。这本小说不仅是一个家庭命运的写照，更是对人性和生活的一种探索。通过阅读这本小说，我深刻地认识到人性的复杂性和生活的无常，同时也被小说中的角色的坚韧和勇气所鼓舞。我相信，只要我们坚持勇敢面对生活的挑战，就能够战胜困难，追求自己的幸福和成功。
读《金色的鱼钩》有感 篇二
《金色的鱼钩》是中国作家严歌苓的一部长篇小说，故事背景设定在文化大革命期间的中国。这部小说通过一个普通农村家庭的命运变迁，展示了人性的复杂性和生活的无常。读完这本小说后，我深感作者对历史的深刻思考和对人性的真实揭示。
小说以少年李壮的视角展开，他是一个善良、聪明的农家孩子。在文化大革命的影响下，李壮的家庭被打倒，他的父亲被迫上山劳动，母亲也遭受迫害。在这个时期的压迫和苦难中，李壮面临着巨大的困惑和痛苦，他试图理解这个世界的荒谬和残酷。通过李壮的成长经历，严歌苓展示了人性的复杂性。
在小说中，人们被迫选择立场，有些人选择了背叛、欺骗和残害他人，而有些人则选择了坚守真理、守护良知。严歌苓通过塑造不同的角色，展示了人性的多样性。李壮的父亲虽然被迫上山劳动，但他依然坚守着自己的信念，不屈不挠地为自己和家人争取生存的权利。而李壮的母亲则在迫害和痛苦中失去了自我，变得冷酷和无情。通过这些角色的对比，严歌苓让读者思考人性的复杂性和人在困境中的选择。
另一个让我深思的主题是生活的无常。小说中的人物命运多变，他们经历了从富裕到贫穷、从地位崇高到被打倒的巨大转变。这让我感受到生活的无常和不可预测性。在这个世界上，我们无法掌控自己的命运，我们可能会遭遇各种困难和挫折。然而，小说中的角色并没有放弃，他们在逆境中坚持生存下去，他们的坚韧和勇气令人敬佩。通过这些角色的生活经历，严歌苓向读者传达了希望和勇气的重要性，即使在最困难的时刻也要坚持下去。
《金色的鱼钩》是一部令人深思的小说，它通过描绘人性的复杂性和生活的无常，让读者思考人性和生活的意义。这本小说深刻地反映了历史的真实，揭示了人性的复杂性和生活的不可预测性。通过阅读这本小说，我深深地认识到人性的复杂性和生活的无常，同时也被小说中的角色的坚韧和勇气所鼓舞。我相信，只要我们坚持勇敢面对生活的挑战，就能够战胜困难，追求自己的幸福和成功。
读《金色的鱼钩》有感 篇三
读《金色的鱼钩》有感
读了《金色的鱼钩》有感
今天早上，我拿着语文书，好奇的翻阅，呵，一篇篇文章是那么的生动优美，特别是那《金色的鱼钩》一文，使我深深地感动。
《金色的鱼钩》这一篇文章主要是写了红军在过草地时，一位年过四十的老炊事班长为了让三个病号走出那无边无际的草地，将所有的食物都给了那三个病号吃，自己却吃他们剩下的鱼骨头，最后，老班长光荣牺牲的故事。这一篇课文语言优美，朴实无华。读了这一篇课文，我仿佛身在那一个艰苦岁月的生活当中。老班长呀！当你接到上级的命令时，你毫不退缩地接受了任务。当那三个病号没饭吃的时候，你就到处找野菜，挖草根，给他们钓鱼吃。而你只吃他们剩下的骨头。当这一件事情被小梁发现的时候，你还叫他不要告诉别的两名病号。最后你光荣牺牲了。老班长呀！难道你的身体真的是铁打的吗？难道你真是一个傻子吗？不，你是共产党人的榜样，是革命的精神支撑着你，使你不顾自己的生命，去保护那三个病号。
老班长呀！课文中说你死了，可是我不这么认为，我认为你还活着，你的那一种精神还活在我们心里，激励一代一代后来人。有小孩子迷了路，人们立刻送他回家，有的遇到天灾，人们立刻伸出援助之手。我放下书本想：老班长呀！我一定要学习你那一种舍己为人的品质，做一个革命的好后代.
读了《金色的鱼钩》有感
鱼钩上的爱
――读了《金色的鱼钩》有感
读了《金色的鱼钓》这篇文章，我的眼睛湿了，我被老班长那种为了完成党交给的任务，舍己为人、不惜牺牲的精神所感动。
《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。红军进入草地时许多战士得了病，指导员就让老班长一路上照顾三个小战士。为了让战士们能走出草地，老班长为他们钓鱼做汤吃，为了弄鱼饵，他不知翻
老班长,课文中说你死了,我却认为你还活者。你的精神,你的形象永远活在人们的心中。而且在当今社会像你一样的人层出不穷。当无情的地震让我们的城市毁于一旦的时候，我们的解放军战士不顾自己的安慰，帮灾民脱险帮助我们修建家园；当突如其来的雪灾袭击我们郁郁葱葱的南国的时候，还是解放军战士勇往直前……看，到处都有你，有你老班长的精神，有你一样的行动。再看，我们红领巾也行动起来了！我们开展“手拉手”活动，我们为贫困儿童捐书，主动为灾区人民捐款。我们还启动“帮一点”的活动，我们相信只有我们都互相帮一点，遇事多为别人想一点，再大困难也会被我们战胜。老班长请你放心我们新一代的少先队员不会忘记革命先烈的`嘱托，我们一定会把你们的精神发扬光大。
鱼钩里藏着爱，但愿我们所有的人都有一颗金灿灿的爱心！就像金色的鱼钓一样永放光芒!
读了《金色的鱼钩》有感
读完《金色的鱼钩》这篇课文，我的俩眼湿润了。文章中一个感人肺腑的情节不断浮现在我的眼前。
这篇课文写的是红军过草地时发生的一件事情。主要讲老炊事班长为照顾作者和俩为小同学而不惜自己的故事。
当我读到“他坐在那里，捧着陶瓷碗，嚼着几根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会，就皱紧眉头咽下去”，的时候，我的喉咙哽咽了。
多么令人尊敬的老班长啊！为了革命事业，宁可自己吃尽苦头，也要保住这几位小同志，这位老战士把自己的生命献给了革命事业。而我呢？在现在如此幸福的生活中，还不珍惜粮食。回想起来，可真惭愧啊!平时吃饭，我都要在桌子和地上掉上一些饭粒。
读了这篇文章，我深深感到我们今天的辛福生活来之不易，应该珍惜，即使生活富裕了，也应该学会艰苦朴素，更要像老班长学习！
读了《金色的鱼钩》有感
每一次阅读，我的心灵都会被深深震撼；每一次阅读，我都会有不一样的收获。
今天我怀着感动的心情，又一次读了《金色的鱼钩》这篇文章，读后，我的心情如澎湃的大海久久不能平静。
这篇文章的主要内容是：1935年秋天，红四方面进入草地，一位四十多岁的老班长带着掉队的三个病号艰难地走着，后来，青稞吃完了，老班长就钓鱼
给病号吃，自己却捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和吃剩的鱼刺。病号的身体渐渐好了，老班长却渐渐瘦了，在最后的关头，他牺牲了。
老班长把生的希望留给了别人，把死的危机留给了自己，多么伟大。他
留给我们的，不仅仅是一个鱼钩，而是舍己为人的高尚品德，是为他人着想的崇高精神。
这篇文章使我想起了一个充满爱的故事：有一对盲人夫妇，每到晚上，他们都会点着灯在大街小巷里散步。妻子每晚都会问：“灯点了吗？”他们的朋友很奇怪，就问道：“你们既然看不到，为什么还要点灯呢？”丈夫微笑着说：“是的，我们是看不到。但我们点灯是为了方便让夜晚的路人能更好的看清回家的路，为他们指引光亮。”
好有说服力的回答啊，短短的一句话里充满了真情，让人感到温暖。这对盲人夫妇不和老班长一样有着为他人着想的思想吗？而我呢？ 成绩还不错，同学们有问题经常来问我，我却总顾着做自己的事，把同学的问题搁在一边，冷落了同学；走在马路边，看见有些可怜的人乞讨，我也总是睁一只眼闭一只眼；在家里，妹妹把我的笔拆了，她说了对不起，我还斤斤计较 ......现在想一想，我的这些表现和老班长的行为有多大的天壤之别啊。老班长为人着想的品质像一面镜子时刻照出我的不足之处。我们应该向老班长好好学习，学习他对共产主义事业的忠心。我一定要以自己的实际行动表明为共产主义事业而奋斗的决心。
金色的鱼钩中藏着爱，但愿我们将这种爱发扬光大。
啊！金色的鱼钩，在祖国改革开放的今天，你的精神一定会更加光彩夺目！
读了《金色的鱼钩》有感
一本散发着墨香的语文书放在面前，我好奇地拿来翻阅着。呵，一篇篇文章多么生动优美!特别是《金色的鱼钩》，使我深深的感动了。
《金色的鱼钩》主要写的是红军在过草地时，一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己光荣牺牲的故事。文章语言简练、朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置生在那个时代的生活中。看完以后，我深深的感动了。老班长啊，当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫的接受了；当三个病号吃不上东西时，你整夜合不拢眼；当你钓到鱼时，你让给病号吃，自己却吃剩下的鱼骨头；当小梁发现你的秘密时，你嘱咐小梁保密；当小病号被饥饿和疾病折磨时，你鼓励他们不要丧失革命意志……老班长，你付出了这么多，自己却牺牲了。难道你的身子是铁打的？难道你只是为了完成任务?不！不是这样！是革命的精神支撑着你，使你不顾自己而去保护他人。
我沉思着：老班长，课文中说你牺牲了，可我认为你还活着。你的精神，你的形象永远活在人们心中。而且，当今社会象您这样的人比比皆是。他们都象你有一样的形动。看，红领巾也形动起来了!他们帮助五保户，主动为社区捐款，向人们宣传法律……因为革命的下一代不会辜负老一辈的希望。
我收回思绪的翅膀，从心底喊：老班长，我一定要学习你那种先人后己、舍己为人的品质。
