《史记》的读后感600字(精简6篇)
《史记》的读后感600字 篇一
《史记》是中国古代史学家司马迁所著的一部史书，也是中国古代最重要的一部史书之一。读完《史记》后，我对这部史书产生了深深的敬佩和震撼之情。
《史记》是一部纪传体的史书，以纪传体的形式记录了从夏朝到西汉末年的历史。司马迁以独特的叙事手法，将历史人物的事迹娓娓道来，使得读者能够深入了解每个人物的性格和行为，感受到历史人物的真实性和生动性。同时，司马迁在书中也不忘点评历史人物的得失优劣，对于一些伟大的人物，他给予了赞美和敬仰，对于一些不负责任、自私自利的人物，他给予了批评和唾弃。这种客观公正的态度使得《史记》成为了一部不可多得的史书。
读《史记》让我感受到了历史的博大精深和伟大的文化传承。通过这本书，我了解到了中国古代的政治制度、军事战争、社会风貌等方方面面。书中所描绘的历史事件和人物，都是那个时代的真实写照，让我仿佛穿越到了古代，亲眼目睹了那些英雄的壮举和智慧的闪光。同时，通过对比现代社会，我也深感古人的智慧和勇气，受到了极大的鼓舞和启发。
《史记》不仅仅是一部历史书，更是一部思想启蒙的书籍。司马迁在书中对于各个历史事件和人物都进行了深入的分析和思考，他不仅仅记录了历史的事实，更深入探讨了人性、道德、政治等众多问题。通过读《史记》，我对于人性的善恶、政治的真假、道德的高低等问题有了更深刻的理解。同时，司马迁对于历史的反思也给了我很多启示，让我认识到历史的重要性和价值，明白了历史对于现实的指导作用。
总之，读完《史记》让我受益匪浅。这本书不仅仅是一部史书，更是一部思想的宝库。通过读《史记》，我深刻感受到了历史的厚重和伟大，也对中国古代历史产生了更深的兴趣和热爱。我相信，《史记》将会继续影响着更多的读者，让他们了解和认识到中国古代的辉煌与伟大。
《史记》的读后感600字 篇二
《史记》是一部中国古代史学家司马迁所著的重要史书，也是中国古代文化的瑰宝之一。读完《史记》后，我不禁为古人的智慧和文化底蕴所折服。
《史记》是一部包罗万象的史书，它记录了从夏朝到西汉末年的历史，内容涵盖了政治、军事、经济、文化等各个方面。司马迁以纪传体的形式，将历史人物的事迹生动地展现在读者面前。通过他的叙述，我感受到了历史人物的伟大和智慧，也了解到了古代社会的风貌和变迁。司马迁不仅仅是一个史学家，更是一个出色的文学家，他的文字简练而有力，给人以强烈的视觉冲击力。
在阅读《史记》的过程中，我被书中众多英雄人物的事迹所深深感动。他们有的是为了国家和民族利益而奋斗的伟人，有的是为了正义和道义而奋发的英雄，他们的事迹让我对于人性的善良和勇敢有了更深刻的认识。同时，书中也揭示了历史人物的阴暗面，让我看到了人性的复杂和扭曲。这些历史人物的形象和事迹，使我对于人类的行为和社会的运作有了更加全面和深入的理解。
《史记》不仅仅是一部史书，更是一部对于人性、道德、政治等问题的思考。司马迁在书中对于历史事件和人物进行了深入的分析和反思，他提出了许多重要的观点和思考。通过读《史记》，我不仅仅了解了历史的事实，更懂得了历史的深层含义和价值。历史是人类经验的宝库，通过对历史的学习和思考，我们可以更好地面对现实，更好地规划未来。
总之，读完《史记》给我留下了深刻的印象。这本书不仅仅是一部史书，更是一部思想的瑰宝。通过阅读《史记》，我对于中国古代文化和历史有了更深入的了解，也对人性和社会有了更加深刻的认识。我相信，《史记》将会继续影响着更多的读者，传承着中国古代文化的智慧和辉煌。
《史记》的读后感600字 篇三
我读了司马迁《史记》中的小故事：赵国名将赵奢儿子叫赵括，此人学习兵法，谈军事。连父亲也不眼里。但赵奢看出了赵括的弱点。果然不出所料，在秦赵长平之战时，赵括抗四十万赵军，也落得个乱箭穿心的下场，这后人所说的“纸上谈兵”。
故事：死读书，读的书应该把知识，将从书本上学到的东西付诸行动。
实践，对书本上的道理真正领会，比如登山，可以设想别人对你说登上山峰时是如何的”一览众山小“，你不容易体会到，你的间接体验。再如读书人和常年在山上打柴的樵夫比登山，读书人亲身实践，一到山上就分不清东南西北，满腹知识也毫无用处，但樵夫就不同，他经常上山，熟悉山上的，他上山就好似上山打柴一可望而及轻而易举不费力气，此大的区别。
在人类文化发展中实践也起了的作用，富兰克林雷电的一例。他小，听他父亲说雷电是上帝在惩罚，富兰克林便想上帝在惩罚哪个可怜啊？可为在夏天发怒而冬天不发怒呢？立志要解开秘密，富兰克林长大后得知雷电是摩擦而成的，上帝在发怒，请你想想：要富兰克林做个实验死读书，他读到的“上帝发怒”的答案，人类也会晚些得知雷电的秘密，还在浑沌的世界里，实践是。
知识从而离不开身体力行的求索，让感受赵括“纸上谈兵”的前车之鉴，在学习的过程中科学使用大脑，善于实践。
《史记》的读后感600字 篇四
《史记》这本历史巨著，是我们中国人民智慧、历史的结晶，是千年历史的记载。
透过这本书，我看到了繁荣的唐朝、残暴的秦始皇、崇武的汉武帝……我仿佛真的看到了皇宫的奇珍异宝，百姓安居乐业的生活；秦始皇焚书坑儒的硝烟、汉武帝挥兵抗击匈奴的战争场面；有的看着令人心旷神怡、有的看着令人神情紧张、有的看着令人无可奈何……
我觉得唐皇就应收集更多的书籍供天下人阅读，还得让臣子多接触一些关于习武的知识。而秦始皇就就应让人们阅读一些来自统一前其他国家的书籍，不要那么专横，要心胸宽广，能够接纳百家之言。精通习武的汉武帝就应了解一些古今巨著，成为一名能文能武的好皇帝。
再谈谈古代名人吧。例如扁鹊，他使多少人起死回生，巧诊了多少个疑难杂症，挽救了多少在死亡深渊边上挣扎的老百姓。还有张骞出使西域，虽然被匈奴人拘留了十几年之久，但是依然不忘自己出使所肩负的重任，促进汉朝和西域的交流，构成了丝绸之路的雏形。孔子是我国历史上的教育学家，他教育学生不是体罚，而是用礼仪道德规范他们的言论和行为，用文献、典籍丰富他的知识和见闻，他还善于循序渐进的诱导人，不仅仅如此，他还是个十分正直的人，他从不谈论怪异、暴力、悖乱和鬼神之类的事情。
读了《史记》，我不仅仅丰富了见闻，还增加了知识。读书真好！
《史记》的读后感600字 篇五
《史记》记载了许多古代的名人名将：汉高祖刘邦，西楚霸王项羽，“烈丈夫”伍子胥，助秦称霸的李斯，商人政客吕不韦，横扫齐国的乐毅，以奇制胜的田单，“至圣先师”孔子，贤相管仲、晏子，枉死的彭越等等生动形象的人物，而且每个人都有描述他们各自的故事，使这本书更栩栩如生。读起来，就好像回到了那一战争连连、动荡不安的历史场面，使我身临其境。
《史记》最吸引我的人物是“烈丈夫”伍子胥。伍子胥是吴国的大臣，毕生都对吴王忠心耿耿，常向吴王献良策，吴王也十分重用他，这就是吴国为什么多年来都国泰民安的原因了。可是好景不长，到了吴王夫差的时候，吴王居然听信奸臣的谗言，不再重用伍子胥，还赐伍子胥宝剑，命他自杀。伍子胥死前，老泪纵横，悲愤交加，他说：“我毕生都对吴国忠心耿耿，我献良策，夫差反而觉得我烦闷，整天就顾着饮酒作乐，国家政事一点儿也不理，再这样下去，吴国迟早会被邻国越国吞噬啊！”说完便自刎而死。终于，果然不出伍子胥所料，过了不久，越王勾践率领大军攻打吴国，打败吴军，吴国灭亡。从中我体会到夫差没有慧眼识人，把奸臣收入国家，那也算了，还要听信他，把忠臣全杀光了，以导致吴国灭亡。我觉得，这简直就是自取灭亡！
《史记》里记录了许多栩栩如生的人物，大家可以平时读一下这本书，除了了解我国古代的历史，还可以知道中国的古代文化，一举两得！
《史记》的读后感600字 篇六
韩信是著名的四大军事奇才之一，兵家四圣之一，也是我比较敬佩的一位将军。他的特点就是能屈能伸，善于打仗，为人忠诚。韩信幼年丧父母，靠钓鱼挣钱，身背长剑。经常受一位漂妇的施舍，经历了胯下之辱。后来韩信衣锦还乡，报答漂妇。韩信面前，被羞辱过的恶霸跪着，韩信给他封了官。这一点可以看出韩信不斤斤计较，有远见。但致命的是他的性格，韩信初出茅庐就敢跟相项羽提意见，殊不知项羽注重出身。韩信到汉营更是目中无人，这是最大的缺点。
廉颇，战国四大名将之一，赵国军事家，与蔺相如发生矛盾，后来了解事实，于是负荆请罪。这个事例可以看出来廉颇知错就改，身知大义。廉颇骁勇善战，但又有勇无谋。廉颇犯了大错，逃亡魏国，但自己仍然思恋赵国。赵悼襄王派臣前往魏国探望廉颇，廉颇十分兴奋，“饭斗米，肉十斤”表示自己身体依旧硬朗，想在为魏国出力。这件事可以看出廉颇热爱祖国，为国奉献的性格特点。
“当一件事情变成天下大事之时，凡天下人都无法置身事外，不管他是否愿意”——张良
张良是秦末汉初刘邦杰出谋臣，是“汉出三杰”之一。刘邦与项羽兵力相差悬殊，但刘邦先攻破咸阳，于是项羽举办鸿门宴，打算暗中刺杀刘邦，但张良深谋远虑，在鸿门宴上卑辞言和，凭借高超的语言技巧，让刘邦虎口逃生。后来又协助刘邦赢得楚汉战争。显然，张良有勇有谋，并非弱小书生，为人谦逊。但缺乏谋断，思想固执。
