《守望教育》的读后感(经典3篇)
《守望教育》的读后感 篇一
《守望教育》这本书给我留下了深刻的印象。这是一本关于教育的畅销书，作者通过自己的亲身经历和观察，深入探讨了教育的本质和意义。这本书让我重新审视了教育的目标和方法，并对我个人的教育理念产生了重要的影响。
在这本书中，作者以自己的孩子为例，描述了他在教育过程中的种种困惑和挑战。作者反思了传统教育模式的弊端，指出了让孩子从小就面对竞争压力和功利主义观念的问题。他认为，真正的教育应该是培养孩子的兴趣、激发他们的创造力和思考能力，而不仅仅是追求分数和名次。作者提倡的“守望教育”旨在让孩子们保持对世界的好奇心和探索精神，培养他们独立思考和解决问题的能力。
这本书让我深思教育的价值和目标。在现实社会中，很多家长和学校都过于注重分数和功利，忽视了培养孩子的综合素质和个性发展。我们应该意识到，教育不仅仅是为了应付考试和找到好工作，更重要的是培养孩子的人格和人生观。只有让孩子们真正喜欢学习，愿意去探索和思考，他们才能在未来的社会中立于不败之地。
《守望教育》给我带来了很多启示。我决定改变自己的教育方式，更注重培养孩子的兴趣和创造力，让他们在学习中获得真正的乐趣。同时，我也会鼓励孩子们独立思考和表达自己的观点，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。我相信，只有通过这样的教育方式，孩子们才能真正成为独立思考的人，拥有终身学习的能力。
《守望教育》是一本思想深刻的书籍，它提醒我们教育的真正意义和目标。我希望更多的人能够读到这本书，并从中汲取教育的智慧。只有通过改变教育观念和方法，我们才能真正改变教育的现状，为孩子们提供更好的成长环境。这本书让我重新审视了自己的教育方式，我相信它也能对其他读者产生同样的影响。
《守望教育》的读后感 篇二
《守望教育》这本书给我带来了很多的思考。作者通过自己的亲身经历和观察，深入探讨了教育的本质和意义。他提出的“守望教育”理念让我重新审视了教育的目标和方法，对我个人的教育理念产生了重要的影响。
这本书让我深思教育的价值和目标。作者指出，传统教育模式过于注重分数和功利，忽视了培养孩子的综合素质和个性发展。他提倡的“守望教育”旨在让孩子们保持对世界的好奇心和探索精神，培养他们独立思考和解决问题的能力。这让我意识到，教育不仅仅是为了应付考试和找到好工作，更重要的是培养孩子的人格和人生观。只有让孩子们真正喜欢学习，愿意去探索和思考，他们才能在未来的社会中立于不败之地。
阅读这本书后，我决定改变自己的教育方式。我不再追求只是机械地传授知识，而是注重培养孩子的兴趣和创造力。我会鼓励孩子们独立思考和表达自己的观点，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。我希望通过这样的教育方式，让孩子们在学习中获得真正的乐趣，成为独立思考的人，拥有终身学习的能力。
《守望教育》是一本思想深刻的书籍，它提醒我们教育的真正意义和目标。我希望更多的人能够读到这本书，并从中汲取教育的智慧。只有通过改变教育观念和方法，我们才能真正改变教育的现状，为孩子们提供更好的成长环境。我相信这本书能够对其他读者产生同样的影响，让我们共同努力，为孩子们创造一个更美好的教育未来。
《守望教育》的读后感 篇三
《守望教育》的读后感
《守望教育》这是一本关于教育理想的真情守望的著作。捧起刘铁芳教授的教育随笔《守望教育》，心中不由得涌起一种恍然的感动，在一个喧嚣的时代里，还有人以一份难得的执著守望着心中的教育理想。书中这样写道：“我们今天的世界确实需 要雷厉风行的教育改革家，需要意气风发的行动开拓者，他们站在时代的'潮头，引领着现实教育的走向。但这个世界同样需要默默的思想者，他们把目光停驻在喧嚣的背后，寻思现实和历史中那被热闹、浮华所遮蔽、遗忘的问题之域，在无言中追索他们心中的朴素和静谧的思想之路。 他们可能常常被名之为实际的脱离者，时代的落伍者，但他们依然在寂寞中执著地思索。
他们同样是可敬的！” 每个人的童年，都应该是被故事浸润着的。阅读故事可以让孩子们掌握知识，获得日常生活中不一定能够拥有的情感体验，同时，他们也必然地从中获取人生的启蒙，教化的熏陶。一个成年人，他可能不是文学爱好者，没有读过多少成人的名著，可是他不会不知道安徒生、格林兄弟、王尔德……一代代儿童通过阅读童话完成了自己的精神成长，而这些大家的作品也在孩子们的阅读中成了经典，成了不褪色的永恒。
所以，鼓励学生读一些著名的儿童作品，听一些儿童故事是非常有必要的，这对于改善我们日渐贫瘠的道德生活，对于家庭的幸福，对于学校生活的充实有着不可替代的作用。看了刘铁芳先生写的深有感触。这本书刘铁芳先生为教育改革所写的一本随笔，记载着刘先生对于教育和教育改革的一些看法和见解，非常值得深思。
他提出，我
