《牡丹亭》的读后感【优选3篇】
《牡丹亭》的读后感 篇一
《牡丹亭》是明代戏曲家汤显祖创作的一部传奇剧，被誉为中国戏曲史上的经典之作。我读完这部戏后，深受其情节的感染，同时也对其中所蕴含的人生哲理有了更深入的思考。
这部戏以杜丽娘和柳梦梅的爱情故事为主线，通过唐高宗的宠爱和宦官王子衡的阻挠，展现了一段悲剧般的爱情。杜丽娘为了与柳梦梅相见，不惜冒险逃出宫廷，最终却因为王子衡的陷害而被迫嫁给他人。这样的故事情节让我感到心痛，同时也对现实中的爱情充满了思考。
通过阅读《牡丹亭》，我深刻认识到爱情是需要勇气和坚持的。杜丽娘为了与柳梦梅相见，不惜放弃了宫廷中的安逸和高宗的宠爱，选择了逃亡。这样的决定需要巨大的勇气和对爱情的坚持。然而，最终她却因为外部的阻力而无法实现自己的愿望，这使我深感痛惜。这让我想到现实生活中我们也常常面临着各种困难和阻碍，爱情同样需要我们去面对和克服。只有坚持不懈地追求，才能让这份爱情真正得到实现。
此外，《牡丹亭》还让我反思了人生的无常和命运的力量。杜丽娘的命运被王子衡所左右，她的一切选择和努力似乎都无法抵挡命运的摆布。这让我产生了对于个人能力和命运力量的思考。我们是否能够主宰自己的命运？在现实生活中，我们是否也会受到各种各样的限制和影响？通过《牡丹亭》的读后感，我开始思考这些问题，并试图找到自己的答案。
总的来说，读完《牡丹亭》后，我对爱情和人生有了更深入的思考。这部戏虽然是在古代的背景下展开的故事，但其中所蕴含的人性和哲理却是永恒的。通过杜丽娘和柳梦梅的故事，我明白了爱情需要勇气和坚持，同时也认识到人生的无常和命运的力量。这样的思考让我对自己的人生更加有了追求和奋斗的动力。
《牡丹亭》的读后感 篇二
《牡丹亭》是一部富有艺术美感和人生哲理的传世之作，通过阅读这部戏，我深受其情节的感染，同时也对其中所蕴含的人性和情感有了更深入的理解。
这部戏以杜丽娘和柳梦梅的爱情故事为主线，通过唐高宗的宠爱和宦官王子衡的阻挠，展现了一段悲剧般的爱情。杜丽娘为了与柳梦梅相见，不惜放弃了宫廷中的安逸和高宗的宠爱，选择了逃亡。然而，她最终却因为外部的阻力而无法实现自己的愿望，这让我深感痛惜。通过这样的故事情节，我深刻认识到爱情是需要勇气和坚持的。只有勇敢面对困难和坚持追求，才能够使爱情得以实现。
此外，《牡丹亭》还让我思考了人性的复杂性和善恶的边界。王子衡的角色给我留下了深刻的印象。他的阻挠和陷害让我产生了对人性的深思。人性中既有美好的一面，也有阴暗的一面。王子衡在追求自己的利益和欲望时，不惜伤害他人，这让我对人性的复杂性有了更深入的认识。通过这部戏，我明白了人性的善恶存在于每个人的内心深处，我们需要不断努力去发掘和培养内心的善良，并且警惕自己的欲望和利益对他人造成的伤害。
总的来说，通过读后感受，《牡丹亭》给我留下了深刻的印象。这部戏不仅展现了一段悲剧般的爱情故事，更通过人物的塑造和情节的发展，反映了人性的复杂性和命运的力量。通过阅读这部戏，我对爱情和人性有了更深入的思考，也更加珍惜和追求自己的人生。
《牡丹亭》的读后感 篇三
《牡丹亭》的读后感
《牡丹亭》一部中国经典古代小说，出生在昆曲发源地的我，也曾有幸看过由这部小说改编而成的戏曲。但由于年龄过小，一直未曾领略其精髓。如今我已是一名中专学生，再次拜读这本小说，有了不一样的感触。
来到南京新港中等专业学校已有两年，第一次产生了想去学校的图书馆一探究竟的念想。幻想着能到图书馆里畅游知识的海洋，在不断的阅览当中，使自己变的有修为，有素养，做文明的公民。现在我终于实现了这个愿望，看着那一架一架的书籍，我竟有些手足无措，早已眼花缭乱了！
翻开已开始泛黄的书页，想来是有些年数了。《牡丹亭》这本由汤显祖创作的小说，语言细腻，文辞华丽。由于阅读了大量的现在言情小说，他们都是实实在在的爱恋，多数是轰轰烈烈的爱情故事，而这部小说颠覆了我的看法，柏拉图式的爱情可以存在。杜丽娘一个有着聪慧之姿，落雁之貌的女子。一日在丫头春香的怂恿下决定去游园，游园前还打扮了一番。打扮本是为人看，但她说“恰三春好处无人见，不提防沉鱼落雁鸟惊喧。则怕的羞花闭月花愁颤。”又怕被人看见。这确实是青春期少女很典型的心理状态。“不到园林，怎知春色如许”，春天的大自然唤醒了她的青春活力。她生活在笼罩着封建礼教气氛，几乎与世隔绝的环境中，眼睁睁地看着青春即将逝去，她却无能为力，不由自主，只好把炽热的感情压制在心中。带着无限的伤怀杜丽娘回到了自己的闺房，不一会就觉得乏了，伏于案几上，昏昏沉沉的睡去了。正因为这一睡，改变了她的命运，在梦中他梦见了一英俊潇洒的少年郎，两人情意绵绵，私下定了终身。在那之后丽娘因情而病，因病而死，真是莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。丽娘死后葬于梅花树下，虽在冥界仍不忘寻觅梦中情郎，历经千般苦难，终得大团圆。
文明礼貌月又开始了，哪些是文明行为，哪些又不是的报贴随处可见，最显眼的一条便是文明恋爱。虽说进了中专校，谈谈“恋爱”是很正常的，但要论起文明来，恐怕就差远啦。时下流行的一句话：中学里恋爱的开始，便意味着分手的结局。我看就是最好的说明。
我走进图书馆，借了《牡丹亭》，早就听说是一部将恋情写的不错的古代作品。我们且来看看它有哪些地方值得我们称道。
《牡丹
当代中学生谈恋爱，很大成分上都只是游戏，图得一时快乐。中学里勤工俭学的学生还是很少的，大部分学生拿的都是家长辛苦挣来的钱，钱花完了，伸手向家长要，钱便来了，根本是衣食无忧。那些“鸳鸯们”自然不会考虑到出了中学校门以后的情况，即使明知是分手的结局，也还是乐不可止。培养出真感情的也不是没有，但结局既然是分手，又何苦要伤了这份感情，要知道，身体上的伤痛不算什么，心灵上的伤痛是无法弥补的啊！
感情本就是让人难以琢磨的东西，而感情中的恋情又是一种特例。那是因为责任的存在，如果没有弄清楚这一点，就不要谈恋爱。也有人说：感情是可以培养的。话是不错，但培养不是玩闹开心，培养的目的到最后是要负责任的。我说不清楚，只道：那是别人的事，我不管，看不惯也无权过问。语文写作能力差，也不去思考这些问题，我过的潇洒快乐。既然没有恋爱也能快乐，又为什么一定要选择恋爱的快乐呢？
