《诫子书》的读后感(优质6篇)
《诫子书》的读后感 篇一
《诫子书》是中国古代一部非常著名的教育经典之作，作者是南朝宋代的文学家谢灵运。这本书是谢灵运给他的儿子写的一封信，内容涵盖了许多人生道理和教育原则。读完《诫子书》，我深深地被其中的智慧和真理所打动，感受到了作为父母教育子女的责任和重要性。
《诫子书》中的每一句话都充满了深意和哲理。作者在书中强调了孝道的重要性，他告诫儿子要孝敬父母，尊重长辈，这是中华民族的传统美德。他用自己的亲身经历告诉儿子，孝道是一种美德，它能够给人带来幸福和荣誉。同时，作者还提到了忠诚和诚实的重要性，他告诫儿子要真诚待人，遵守诺言，不欺骗他人。这些道德准则不仅适用于家庭教育，也适用于社会生活。作者通过书信的形式，将这些道理传达给儿子，让他明白这些道理的重要性，通过实践来提高自己的品德修养。
在阅读《诫子书》的过程中，我深刻地感受到了作者对教育的认真态度和深思熟虑。他在书中提到了教育的目标，他希望自己的儿子能够成为一个有德有才的人。他认为，只有有德有才，才能够真正成为一个有用之人。他还提到了教育的方法，他希望通过言传身教的方式来教育儿子，让他在实践中学习和成长。这种教育方法不仅能够提高儿子的学识和能力，还能够培养他的品德和道德观念。
通过阅读《诫子书》，我深刻地认识到了作为父母教育子女的责任和重要性。父母是孩子的第一任教师，他们的言传身教对孩子的成长起着至关重要的作用。父母不仅要给孩子提供良好的物质条件，还要教育他们正确的价值观和道德观念。只有这样，孩子才能够成为一个有德有才的人，为社会做出贡献。同时，作为孩子，我们也要时刻保持对父母的尊敬和感激之情，践行孝道，为父母争光，让他们过上幸福的晚年生活。
总之，《诫子书》是一本充满智慧和真理的教育经典。它不仅对于家庭教育具有重要的指导意义，也对于社会教育有着深远的影响。通过阅读这本书，我们能够深刻地认识到教育的重要性，明白作为父母的责任和使命。同时，我们也能够从中汲取智慧和真理，提高自己的品德修养，成为一个有德有才的人。
《诫子书》的读后感 篇二
《诫子书》是一本对于家庭教育有着重要指导意义的经典之作。这本书是作者谢灵运给他的儿子写的一封信，内容涵盖了许多教育原则和人生道理。通过阅读《诫子书》，我深深地被其中的智慧和真理所打动，对于教育的重要性有了更加深刻的认识。
在《诫子书》中，作者谢灵运强调了孝道的重要性。他告诫儿子要孝敬父母，尊重长辈，这是中国传统的美德。通过自己的亲身经历，作者向儿子传达了孝道的重要性和价值。他认为，孝道是一种美德，它能够给人带来幸福和荣誉。通过阅读这些章节，我深刻地认识到了作为子女孝敬父母的重要性，同时也感受到了作者对于家庭教育的认真态度和深思熟虑。
在《诫子书》中，作者还提到了教育的目标和方法。他希望自己的儿子能够成为一个有德有才的人。他认为，只有有德有才，才能够真正成为一个有用之人。因此，他通过书信的形式告诫儿子要努力学习，提高自己的才能，同时要注重培养自己的品德和道德观念。他还提到了教育的方法，他希望通过言传身教的方式来教育儿子，让他在实践中学习和成长。通过阅读这些章节，我深刻地认识到了教育的重要性和方法，对于如何培养孩子的品德和能力有了更加深入的理解。
通过阅读《诫子书》，我深深地认识到了作为父母教育子女的责任和重要性。父母是孩子的第一任教师，他们的言传身教对孩子的成长起着至关重要的作用。父母不仅要给孩子提供良好的物质条件，还要教育他们正确的价值观和道德观念。只有这样，孩子才能够成为一个有德有才的人，为社会做出贡献。同时，作为孩子，我们也要时刻保持对父母的尊敬和感激之情，践行孝道，为父母争光，让他们过上幸福的晚年生活。
总之，《诫子书》是一本充满智慧和真理的教育经典。通过阅读这本书，我们能够深刻地认识到教育的重要性，明白作为父母的责任和使命。同时，我们也能够从中汲取智慧和真理，提高自己的品德修养，成为一个有德有才的人。
《诫子书》的读后感 篇三
诫子书虽然写于两千多年前，但仍值得我们细细品读。
“诫子书”强调“静”与“俭”，是学习，才干和志向的基础，是自我修养，自我砥砺，自我提高的关键。那什么是真正的静呢？“静”在身体外部的表现，可以理解为泰然，稳重，礼节，娴静，含蓄等等。“静”在身体内部的表现，可以理解为满足，专注，快乐，充实，激情，乐观，向上等等，凡能够使身心达到积极和谐状态的一切，都应称之为“静”。
在“小窗幽记”中讲“多躁者，必无沉潜之识；多畏者，必无卓越之见；多欲者必无慷慨之节；多言者，必无笃实之心；多勇者，必无文学之雅”。多躁，多畏，多欲，多言，多勇都将影响身心达到“静”的最佳状态。
我认为诸葛亮写的很对，我们只有认真学习，多读书，才能成为一个有用的人。如果现在不好好学习，多看书，长大就是一个没用的人。我长大相当老师或医生，要实现目标，只有把大目标分成小目标，通过刻苦努力学习，一定可以达到。
《诫子书》的读后感 篇四
在寒假里，我做了许多事，也看了许多书。但让我记忆最深、启发最大的是读了《诸葛亮兵法》里的《诫子书》。
诸葛亮是我国古代著名的政治家、军事家，也是留芳千古的谋略家。今天爸爸推荐我读他写的《诫子书》，让我从他教育儿子的侧面懂得了他超人的智慧不是天下掉下来的，而是他修身、立志、勤奋和学习的结果。
《诫子书》说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”文章主张通过“静”来个修身，通过“俭”来养德。教育他的儿子要有远大志向，并通过努力学习增长才干来实现志向，而要学习好知识就要宁静专一。否则年华将随时光而飞驰，人的斗志也将随岁月而流逝，最终将象枯树一样枯败零落，成为社会无用之材，悲哀地坐守穷困的草舍，到老了一事无成，后悔莫及。
诸葛亮对他儿子这样教育，相信他自己也是这样做的。
《诫子书》对我也很有教育意义，我生性好动，爱好广泛而难以专心做好一件事，遇到困难就爱打退堂鼓，以至于学习成绩起伏不定，下棋更是大起大落，大概就是因为没有“澹泊明志”、“宁静致远”。
诸葛亮之所以年仅二十八岁就当了刘备的军师，谈笑间杀敌于千里之外，并在乱世中为刘备打下蜀国江山，名垂千古，肯定是从小“宁静致远”，博览群书。我想我如果从现在就开始专心学习，“宁静修身”、“勤俭养德”，成不了诸葛亮，也定能比诸葛亮儿子强。
《诫子书》的读后感 篇五
《诫子书》是三国时期诸葛亮54岁临终前写给他儿子的一封家书。他教导他的儿子注意要修身养性、生活节俭。以此来培养自己儿子的品德。这一句话让我感受最深了﹗因为这一句话也是教导我们要修身养性、生活节俭的良好习惯。
《诫子书》这篇文章，教导我们要想君子一样依靠内心安静来修养身心；要依靠简朴的作风来培养品德。要看轻世俗的名利，就可以表明心志。身心宁静就可以达到理想的目标……可是，时间的流逝是那么地飞快。转眼间，我们从一个刚出生的婴儿变成了一个上六年级的.大孩子了。我们小的时候做起。但是一眨眼的功夫十四年过去了，现在才开始培养好的品德，好像有点晚了。可是，《诫子书》中诸葛亮的儿子诸葛瞻一生下来就很聪明。不用很多天培养品德就可以看出他的品德高尚了。虽然他只是一个八岁的孩子，虽然他比我们小，但是看得出他的品德要比我们高尚得多。那是因为他的父亲教导的他严格。长大以后才可以取得那么好的成绩。虽然他很聪明，但是他的父亲还是教导的他很严格。我想﹕我们以后要好好学习，要想诸葛瞻学习，学习他的聪明机智。
不管父母管得我们严也好，不严也罢。只要我们自己对自己要求严格一点儿，就可以取的好成绩。我们也要像诸葛亮学习，学习他的机智和勇敢。他的机智和勇敢都已经传到他的儿子身上了。
《诫子书》的读后感 篇六
昨天我学了初中的第一篇文言文《童趣》，它的作者是清代文学家沈同。我读完后深深体会到了中国语言文学的博大精深。这个令人入迷的文字就是——文言文。我小学的时候受文言文版的《三国》，《水浒》的影响，接触了一篇文言文——诸葛亮的《诫子书》。这篇文章不仅仅只是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书，更是世代学子修身立志的名篇。
“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”这就是《诫子书》的原文。
这篇文章不长，甚至很短。但只要读懂它的人一定会说“英雄所见略同”，就一定会佩服这个才高八斗，学富五车的作者诸葛亮。
诸葛亮就是想告诉我们学习得静下心来，不要浮躁，要珍惜光阴，刻苦学习才会有大作为。这篇文言文的中心句子就是“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这句话让我深刻体会到人不追求名利，生活简单朴素，就能显示出自己的志趣；如果不追求热闹，心境安宁清静，就能达到远大目标。诸葛亮当年躬耕于南阳，保全性命于乱世，他不求为诸侯做事，放弃了功名利禄。在刘备三顾草庐后，助刘备与东吴联盟共抗曹操，后又辅助刘禅，鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮一生都在追求“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”的生活，这样的生活才有意义。
而我也向往这种生活。
