读 《水浒传》有感(实用6篇)

读 《水浒传》有感 篇一

《水浒传》是一本家喻户晓的经典小说，它讲述了宋朝末年英雄豪杰的故事。在阅读中，我被小说中的人物形象所吸引，他们的勇敢、聪明和忠诚给我留下了深刻的印象。

小说中的主人公宋江是一个有着坚定信念的人，他带领着一群被压迫的民众起义反抗，为正义而战。他的领导能力和智慧赢得了众人的尊敬和信任。尽管面临着无数的困难和挑战，他仍然坚持自己的信念，并且最终成功实现了他的目标。这让我深深地感受到了坚持和勇气的重要性。

除了宋江，小说中还有许多其他令人难忘的角色。李逵是一个性格直率、豪爽的人，他的忠诚和勇敢让人敬佩。林冲则是一个聪明机智的人，他凭借自己的智慧和谋略解决了许多难题。这些角色的形象给了我很大的启发，让我明白了在困境中保持冷静和机智的重要性。

同时，小说中的情节也给我留下了深刻的印象。每个角色都有自己的故事和命运，他们的遭遇和成长让我深思。小说中描绘的社会现象和人性的弱点也让我对人类的本质有了更深刻的理解。这使我意识到，无论是古代还是现代，人们都面临着类似的问题和挑战，而我们可以从《水浒传》中汲取智慧和力量。

读完《水浒传》，我深深地为小说中的英雄们所感动。他们的勇敢和坚持让我明白了人生的真谛。无论面对怎样的困境和挑战，只要我们有信念和勇气，就能战胜一切困难。这本小说不仅仅是一部娱乐作品，更是一本充满智慧和力量的教材。通过阅读《水浒传》，我不仅了解了历史，也收获了人生的启示。

读 《水浒传》有感 篇二

《水浒传》是一部具有深刻社会意义的小说，它通过描述宋朝末年的腐败和社会不公，揭示了人性的黑暗面。在阅读中，我深深地感受到了小说中的人物形象和情节所传递的信息。

小说中的宋江等人被迫害和压迫，最终选择了起义反抗。他们的行为虽然是为了正义和公平，但在他们的行动中也显现出了人性的复杂性和矛盾性。有些人在面对困境时选择了妥协和投降，而有些人则选择了反抗和斗争。这使我深思人性的本质和道德的边界。

同时，小说中也揭示了当时社会的腐败和不公。官员们以权谋私，贪污受贿，剥削百姓，导致了社会的不稳定和民众的不满。这种社会现象不仅在古代存在，也在现代社会中普遍存在。通过阅读《水浒传》，我意识到了社会的问题和挑战，并思考着如何改变和解决这些问题。

另外，小说中的情节和冲突也给我留下了深刻的印象。人物之间的矛盾和斗争让我明白了社会的复杂性和人性的多样性。每个角色都有自己的故事和命运，他们的行为和选择受到了不同的背景和价值观的影响。这使我认识到了人与人之间的差异和相互理解的重要性。

通过阅读《水浒传》，我深刻地感受到了人性的复杂性和社会的不公。这本小说不仅仅是一部娱乐作品，更是一部揭示社会问题和探讨人性的经典之作。通过了解历史和思考现实，我们可以从中汲取智慧和启示，并为社会的进步和改变做出贡献。

读 《水浒传》有感 篇三

　　《水浒传》是人人皆知、家喻户晓的一部经典名着，虽然大家读后的感受不一样，收益也不一样，可它全文灌输一个思想：对国家要“忠”，对朋友要“义”，对父母要“孝”，更让人懂得什么叫知恩图报，什么叫忠孝两全。

　　我在日夜啃读这本书后，感受也非常深刻。印在我脑海里挥之不去的是：及时雨宋江和小旋风柴进的仗义疏财，武松高大魁梧、单身决斗猛虎的勇猛和豪爽，吴用的足智多谋，更难得的是外表粗鲁的李逵却有一颗非常善良孝顺的心……。这些情节像电影一样，一幕一幕的一直在我脑海里回放。

　　读完这本书，我思绪万千，我的心情久久不能平静。我感谢我母亲给了我生命，感谢老师无怨无悔的教我知识，更感谢我的祖国这么强大，有这么好的条件，让我们无忧无虑、幸福的生活。

　　读完这本书，我体会到一定要关心亲人，关心同学，孝顺父母，感恩老师，感恩祖国。我在暗暗发誓：以后一定要好好读书，认认真真学习，明明白白做人，长大后做一个对国家有用的人，不辜负父母和老师的期望。

　　我非常喜欢《水浒传》这本书！

　　六年级:孔晨昱

读 《水浒传》有感 篇四

　　《水浒传》是经典著作，是民族的精髓，一百零八位好汉与晁盖，虽落草为寇，但他们的所做所为却光明磊落，为人们所敬仰、传颂。

　　第一次读《水浒传》时，我六岁。那时我最喜欢的人物是武松。因为“武松打虎”的故事早已深深的印在脑海里。那时的我认为能与猛兽相斗的人是最棒的。

　　再读《水浒传》时，我八岁。那时我最敬佩的人物是鲁智深。“倒拔垂杨柳”的豪气，再加上那纯朴的心灵，便是无人能比。

　　前二次读《水浒传》都是在童年，那时的我知识面较窄，也没有自己的价值观，只是能够欣赏别人所欣赏过的。

　　第三次读《水浒传》时，我十二岁。刚刚步入初中的我既激动，又茫然。初次当班委的我被一系列问题搅得乱七八糟，太多挑战需要我去面对。那时，我三读《水浒传》，我发现我最佩服的人竟是宋江。因为那时我被宋江的领导才能所折服，我不得不佩服他与一百零七位头领、上千喽罗相处，竟能把事情安排的井井有条，我与他相比，真是小巫见大巫。

　　现在我十四岁，又一次读《水浒传》。这时的我不再是年幼的我，也不再是被小事搅得手忙脚乱的我。现在的我，目睹过人间的真、善、美，也看见过世俗的假、恶、丑。读《水浒传》时，我发现，我所崇拜的人是林冲。是他教会了我在“乱世”中做人。他不仅枪棒使的出神入化，文才也很好，堪称文武双全。可能有人觉得他窝囊，我却不那么认为。对于一个小家来说，他是一个好丈夫；对于一个大“家”来说，他是一个大英雄。他之所以刚开始没有反抗的那么激烈是为了不让妻子与仆佣受到牵连。他为人谦虚却不软弱！他为人正直、讲信用、讲义气。他历经多少磨难却永不服输！他内心的坚强一次又一次地激励了我。每当我经历挫折想放弃时，总是会让我想起他的坚强；每当我默默哭泣抱怨命运不公时，总会让我想起他的坚强！挫折是什么？挫折就是让人去打败的！哭泣不要紧，但哭过以后一定要站起来，用笑容去迎接挑战，用自信去面对挫折！从他身上我明白了：如果不能改变他人（恶人），那么就先独善其身，做好自己。

　　每次读《水浒传》不一定要换一个敬佩的人，只要你有所收益。在不同的年龄段读《水浒传》，你会从不同的人身上学到不同的道理，只要你学到自己所缺少的东西，就是有收获。

读 《水浒传》有感 篇五

　　《水浒传》讲述了梁山泊好汉替天行道的故事，展示了各路英雄好汉不畏强敌、杀富济贫、除暴安良的英雄故事。

　　书中塑造了性格鲜明的人物形象、雪中送炭的宋江、机智聪明的吴用、胆大如虎的武松、水性极佳的浪里白条张顺、日行千里，健步如飞的戴宗，我最喜欢机智聪明的吴用了。我要向他一样遇到问题多动脑筋、多想办法，做一个聪明的小朋友。我还喜欢日行千里、健步如飞的戴宗。因为我要是像戴宗一样，我就可以当运动员，在学校举办运动会的时候奋力拼搏，为班级争光！

　　今天我读完了一本青少版的水浒传，我对书中的梁山好汉们非常敬佩。

读 《水浒传》有感 篇六

　　《水浒传》是一部非常经典的中国名着，与它相媲美的还有《红楼梦》，《三国演义》，《西游记》，号称“中国四大名着”。《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义，发展和失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶。它以杰出的艺术描写手段，揭示了中国封建社会中农民起义的发生，发展和失败过程的一些本质方面，说明造成农民起义的根本原因是“官民反”。 日记

　　《水浒传》写英雄们走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情况，但是在逼上梁山这一点上，许多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他们不满官府的剥削，积极参加劫取“生辰纲”的行动，从而上了梁山。解珍，解宝是由于受地主的掠夺和迫害起而反抗的。鲁智深是个军官，他嫉恶如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，结果被上山落草。武松出身城市贫民，为打抱不平和报杀兄之仇，屡遭陷害，终于造反，勇猛地向统治阶级进行冲击。他是从血的教训中觉醒过来的。