读《伤仲永》有感(精选6篇)
读《伤仲永》有感 篇一
伤仲永，一个不为人知的名字，却因为他的坚贞而被世人所铭记。《伤仲永》这部小说，讲述了一个关于爱情和忠诚的故事，深深触动了我的心灵。
小说中的伤仲永是一个年轻有为的学子，与他的心上人白蕊相爱。然而，由于白蕊的父亲反对他们的恋情，伤仲永被迫离开了白蕊，踏上了他的求学之路。虽然身处异地，但伤仲永对白蕊的感情却从未减少。他时刻惦记着白蕊的安危，关心她的生活。即使是在求学期间，他也用自己的诗词表达对白蕊的思念之情。
小说中的伤仲永不仅在爱情面前表现出坚贞不渝的品质，他还在忠诚面前展现出了令人敬佩的品质。在他的求学之路上，他结识了一位名叫蒋麟的好友。蒋麟事业有成，为官清正，但他也曾经历过爱情的挫折。他的妻子因为误信他人的谗言而离他而去，蒋麟从此对爱情产生了怀疑和恐惧。然而，他在与伤仲永的交往中重新找回了对爱情的信心。伤仲永的坚定和忠诚让蒋麟看到了真正的爱情的美好，他也重新找到了自己对爱情的向往。
这部小说的主题是爱情和忠诚，通过伤仲永和蒋麟的故事，作者向我们展示了什么是真正的爱情和忠诚。爱情不仅仅是一种情感，更是一种责任和承诺。伤仲永对白蕊的爱情是无私的，他不仅仅是想要得到白蕊的爱，更是愿意为她付出一切。他没有因为困难而放弃，没有因为距离而疏远，他用自己的行动诠释了爱情的真谛。忠诚也是一种美德，它是对承诺和责任的履行。蒋麟在伤仲永身上看到了忠诚的力量，他从伤仲永身上学到了什么是真正的忠诚和奉献。
读完《伤仲永》，我深深地被这个故事所感动。它让我明白，爱情和忠诚是人性最美好的表现，它们让人们能够超越自我，为他人付出和奉献。无论是在爱情还是在人际关系中，我们都应该学习伤仲永和蒋麟的坚贞和忠诚，去追求真正的爱情和真正的忠诚。只有这样，我们才能在人生的旅程中找到真正的幸福和满足。
读《伤仲永》有感 篇二
伤仲永，这个名字在历史上并不为人所知，但在《伤仲永》这部小说中，他却展现出了令人敬佩的品质和坚毅的精神。
《伤仲永》是一部以古代爱情故事为背景的小说，讲述了伤仲永与白蕊之间的爱情故事。伤仲永是一个年轻有为的学子，与白蕊相爱，然而，由于白蕊的父亲反对他们的恋情，伤仲永被迫离开了白蕊，踏上了他的求学之路。虽然身处异地，但伤仲永对白蕊的感情却从未减少。他用自己的诗词表达对白蕊的思念之情，时刻关心她的安危。
小说中的伤仲永不仅在爱情面前表现出坚贞不渝的品质，他还在忠诚面前展现出了令人敬佩的品质。在他的求学之路上，他结识了一位名叫蒋麟的好友。蒋麟事业有成，为官清正，但他也曾经历过爱情的挫折。然而，他在与伤仲永的交往中重新找回了对爱情的信心。伤仲永的坚定和忠诚让蒋麟看到了真正的爱情的美好，他也重新找到了自己对爱情的向往。
通过《伤仲永》，作者向我们展示了爱情和忠诚的力量。爱情是一种无私的奉献和承诺，它不仅仅是一种情感，更是一种责任和承诺。伤仲永的爱情是无私的，他不仅仅是想要得到白蕊的爱，更是愿意为她付出一切。他没有因为困难而放弃，没有因为距离而疏远，他用自己的行动诠释了爱情的真谛。忠诚也是一种美德，它是对承诺和责任的履行。蒋麟在伤仲永身上看到了忠诚的力量，他从伤仲永身上学到了什么是真正的忠诚和奉献。
读完《伤仲永》，我深深地被这个故事所感动。它让我明白了真正的爱情和忠诚是何等的宝贵和珍贵。在现实生活中，我们也应该学习伤仲永和蒋麟的坚贞和忠诚，去追求真正的爱情和真正的忠诚。只有这样，我们才能在人生的旅程中找到真正的幸福和满足。
读《伤仲永》有感 篇三
仲永的故事是这样的：并非书香子弟的方仲永5岁时便能“指物作诗，立就”，并“自为其名”，且“文理皆有可观者”，因而扬名邑中。到了十二三岁，才气渐减，“令作诗，不能称前之所闻。”到了成年，竟“泯然众人矣”。
一个天资聪颖的神童，因为被唯利是图的父亲每天带着四处拜访本县的人，而不让他学习，使得“神童”竟沦为一个默默无闻的“庸人”！这能叫人不扼腕叹惜吗？神童泯然众人，责任在于他父亲，原因是“不使学”。像方仲永这样的天才，由于后天没有好好学习，尚且要成为普通的人，那么，那些本来就普普通通的人，如果不学习，岂不是连一个普通的庸人还不如吗？
所以说：才能来自于勤奋学习！“神童”由于后天不好好学习而沦为“庸人”的，在历史上屡见不鲜；而本来不是“神童”、“天才”，但由于坚持不懈地奋发努力，而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。
牛顿不是神童，但他终身勤奋学习，很少在午夜两三点以前休息，常常通宵达旦工作，终于取得了令世人瞩目的成就……
爱因斯坦不是神童，中学成绩并不好，大学也是考了两次才被录取，学习也并不出众，后到瑞士一家专利局当了7年职员。在这7年里，爱因斯坦在艰苦的条件下顽强学习、工作，终于奠定了相对论的基础。
爱迪生不是神童，甚至连初小还未念完但他努力自学，总是以无比坚强的意志和毅力，刻苦钻研自己不懂的问题。由于他工作时间比一般人长得多，相当于延长了生命，所以当他79岁的时候，宣称自己已是135岁的人了。
不仅在科学上如此，在文学艺术上也是如此。不论是谁只要付出和他们同样艰辛的努力，都能取得这样或那样的成就。作家狄更斯、巴尔扎克等人的成功同样深刻地说明了这样一个道理：才能来自勤奋学习！
读《伤仲永》有感 篇四
最近读了王安石的名篇。这篇文章讲了一个故事：江西金溪县有个叫方仲永的小孩，聪颖过人，5岁时就能写出好诗。方仲永的父亲就天天带着他去别人家炫耀，但是却没有注意让方仲永进一步接受学习教育，结果方仲永的诗才日渐枯竭，十二三岁时写的诗已不像以前那么好，又过了七年他就“泯然众人矣”，才能完全消失，和普通人一样了。这件事情，揭示了天资与勤奋的关系。
天资和勤奋是一个人获得成就的重要条件。
好的天资是重要的，天资聪颖的人，只要付出比较少的`努力，就能轻易取得普通人要花费很多心力才能取得的成果。有天资，再加上后天的努力，就更易实现别人难以实现的梦想。但是，天资很重要，但是天才毕竟是少数人。天资差一些就不行吗？其实在这个世界上，大多数人不是天才或天资不够，即便如此，可是他们也能正常的生活，不少人甚至取得很大的成功。这正是因为他们笨鸟先飞、凭借了后天的勤奋学习、努力工作。
读《伤仲永》有感 篇五
今天，老师带着我们学习了《伤仲永》这篇文章，读了之后，我很受教育。
这篇文章主要讲了，有一个叫方仲永的孩子，天资聪明，五岁就能作诗，可他出了名之后，他的爸爸不再让他学习了，带着他去全县各地题诗挣钱。由于方仲永没有再学习，最后一事无成。
通过这件事告诉我们学如逆水行舟，不进则退。
爱迪生曾经说过：“天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感”。一分精神，一分事业，一份耕耘，一分收获，只有我们不断努力学习，才能不断进步。
这件事情使我联想到著名作家华罗庚，他小时候数学成绩并不好，老师和同学都看不起他，可他并没有灰心，发奋努力，刻苦学习，终于成了一位伟大的数学家。可他并没有灰心，发奋努力，刻苦学习，终于成了一位伟大的数学家。可以看出，像方仲永这样有天资的人，如果不努力学习，会成为一般的人，像华罗庚这样没有天资的人，如果努力学习，会成为一个伟大的人，可见学习是多么重要啊！
我要学习是华罗庚这种努力刻苦的精神，掌握知识，成为国家的有用人才，为国家作出伟大贡献。
读《伤仲永》有感 篇六
记得学过一篇课文伤仲永，说的是方仲永由一个读后感怎么写天才变为普通人的事实，文中也着实强调了后天教育的重要性，同上文相比，文章的主人公在前面的表现当然截然不同，但后面的结果却更出人所料，一个从天才降为凡人，另一个由不争气的孩子变成了一个无产阶级的英雄，打造出这天差地异的结果的，应该就是后天教育与个人努力造成的吧！
只有在磨难中历练过得人才能成才，这就是文章所告诉我们的深刻含义吧。且本文作者尼古拉。奥斯特洛夫斯基在写此书时双目失明，全身瘫痪。他强忍着病痛，历时三年才完成此书，也是想让我们这一代又一代的青少年刻苦学习和严格要求自己，拥有为理想而献身的精神，钢铁班的意志和顽强奋斗的高贵品质吧！
我想，钢铁就是这样炼成的！
