神奇的符号读后感(优质6篇)
神奇的符号读后感 篇一
《神奇的符号》是一本我非常喜欢的书，它给了我对符号和语言的全新认识。在这本书中，作者通过深入浅出的方式，向我们展示了符号在我们日常生活中的重要性和影响力。
书中的第一章讲述了符号的起源和演变过程。我从中学到了符号是人类沟通的基础，是人类思维和交流的工具。符号的起源可以追溯到原始人类时代，那时人们用简单的符号来记录事件和表达意思。随着时间的推移，符号逐渐演变成各种不同的形式，如文字、数字、音乐符号等，这些符号成为了人类文明和进步的基石。
在书中的第二章，作者详细介绍了文字符号的魅力。文字符号是人类最重要的符号之一，它使得人们能够记录和传承知识、记录历史。通过文字符号，人们能够超越时空的限制，与古人进行对话。我深深感受到了文字符号的力量，它让我们能够了解到远古时代的智慧和思考方式。
除了文字符号，书中还介绍了其他形式的符号，如音乐符号和数学符号。音乐符号是一种用来表达音乐的符号系统，通过各种音符和节奏的组合，人们能够创造出美妙的音乐作品。数学符号则是一种用来表达数学概念和关系的符号系统，它简洁而精确，使得数学成为了一门精确科学。
通过阅读《神奇的符号》，我不仅对符号和语言有了更深的理解，还对人类文明和进步有了更深的认识。符号是我们文明的基石，它们让我们能够思考、交流和进步。符号的魅力无处不在，它们让我们的生活更加丰富多彩。这本书让我对符号的重要性有了全新的认识，我将更加珍惜和善用符号，为自己的成长和进步做出贡献。
神奇的符号读后感 篇二
《神奇的符号》这本书给了我对符号和语言的全新认识，让我对它们的力量和影响有了更深的理解。在这本书中，作者通过生动的案例和深入的分析，向读者展示了符号在我们日常生活中的重要性和广泛运用。
书中的第一章讲述了符号的起源和演变。我从中了解到符号最初是人类为了交流和表达意思而创造的，它们是人类思维和交流的工具。符号通过简单的形式和特定的规则，能够传递丰富的信息和意义。随着时间的推移，符号逐渐演变成各种形式，如文字、数字、音乐符号等。这些符号成为了人类文明和进步的基石。
在书中的第二章，作者详细介绍了文字符号的魅力。文字符号是人类最重要的符号之一，它们记录了人类的思想和知识，传承了人类的智慧和文化。通过文字符号，人们能够超越时空的限制，与古人进行对话。文字符号的魅力在于它们能够让人们感受到不同的情感和思考方式，丰富了人们的内心世界。
除了文字符号，书中还介绍了其他形式的符号，如音乐符号和数学符号。音乐符号是一种用来表达音乐的符号系统，通过各种音符和节奏的组合，人们能够创造出美妙的音乐作品。数学符号则是一种用来表达数学概念和关系的符号系统，它简洁而精确，使得数学成为了一门精确科学。
通过阅读《神奇的符号》，我对符号和语言有了更深的理解，也对人类文明和进步有了更深的认识。符号是我们文明的基石，它们让我们能够思考、交流和进步。符号的魅力无处不在，它们让我们的生活更加丰富多彩。这本书让我对符号的重要性有了全新的认识，我将更加珍惜和善用符号，为自己的成长和进步做出贡献。
神奇的符号读后感 篇三
《神奇的符号》是由苏步青写的，故事讲了在抗日战争时期，苏步青忍着国破人亡的痛楚，面对饥寒交迫的困境，仍心无旁鹜，执著钻研，就着冒着烟的桐油灯，写出了《射影曲线概论》。
《神奇的符号》讲述了自己一生的求学、科研和做人的故事，从中我能看到他们奋斗的历程，几十年中国发明家的历史，以及科学家热爱祖国无私奉献的精神。
神奇的符号读后感 篇四
这一周我阅读了《神奇的符号》，是“大科学家讲的小故事”系列中的一本，讲的是苏步青的一生，是他自己的自传，从小学的事到老年，全都写到了。最让我感动的是他的中年，在抗日战争时期，苏步青在饥寒交迫，国破家亡的环境下，写出了《射影曲线概论》。
最有趣的是他的童年，刚开始，苏步青的学习也很不好，直到有一次他写了一篇很好的文章，老师却不相信，说他是抄的。他便很生气，更不好好学了，但他的地理学得很不错，后来地理老师给苏步青做了心理辅导工作，让他渐渐走出了自卑，开始认真学习，各门功课都赶在了其他同学的前面，对数学也产生了浓厚的兴趣。
这点让我感慨万千。其实，在我们的人生旅途中，布满了曲折蜿蜒的小路，每一个人的人生轨迹都是曲折的，但这条曲线怎样画往往却来源于偶然。在某一天，因为某件事而产生的思想的火花，会构成一个个微妙的点，而这些点，恰好连成了人生的轨迹。
这是一本很好看的书，从中我得到了许多，从中我与看到了苏步青一生的写照。
神奇的符号读后感 篇五
《神奇的标记》是“大科学家讲的小故事”系列丛书中的一本，这本书的首要特色是用夷易睿智的笔墨报告了大科学家苏步青老师近百年的经验，由47个活跃风趣的科学故事和糊口故事构成，这些小故事相对独立，都有各自的问题，既可独立成章，又前后连贯，定时刻次序分列，组成了苏老老师布满传奇色彩和勤劳进取的生平。这是科学家用生命过程写成的书，那力透纸背的悦耳的笔墨，那饱含哲理的真实小故事，定能引起你的阅读乐趣。
我们读这些笔墨，丝毫没有被“说教”的感受，由于我们知道，这些俭朴无华的笔墨，是科学家生命感悟的功效。在今朝讥诮成风、语病多多的文风日渐声张的情形中，这位令人尊敬的老人誊写的这些夷易醇厚、睿智通达的笔墨，固然让我们感想一点点生疏，却让我们真正熟悉到平实的说话笔墨的力气。
《神奇的标记》以苏步青老师超过9个虎年的经验，更多地从怎样做人、如作甚人民处事的角度来撰述，从他令人仰慕的经验中，令我们感觉良多，深受启示。《立壁角》、《倒数第一名》、《三个月通过日语关》、《踏上数学之路》等故事冲破了科学家是神童、是天才的神话，汇报我们进修要靠勤劳和费力的实践；《因材施教》、《体谅下一代》、《巧用零布头》、《长江后浪推前浪》、《这决不是小事》、《为中学西席授课》、《拳拳老民气》、《语文和数学》、《攀缘贵在少年时》等故事写出了大科学家对国度年青一代的体谅和爱惜，并给我们指出了许多行之有用的进修要领，譬如，“常言道，过河要有桥，进修不能不留意进修要领。一样平常说来，进修后果好的同窗，大多都能接洽本身的现实环境讲出几种行之有用的进修要领。”团结故事读后定能让你受益匪浅；《回到家园》、《支持门生行为》、《踏上西迁路》、《岩穴里办学》、《天将近亮了》、《在动乱的年月里》、《社会主义必要数学》等故事写出了在费力的年月里，苏步青在碰着荆棘时绝不泄气，靠着强项的信心，靠着对故国的热爱，靠着对共产党的无比信赖，经验了无数风雨的检验，攻陷了一个个难关，我们从中能领会到老一辈科学家那浓浓的爱国之情。
神奇的符号读后感 篇六
这是本关于苏步青教授一生故事的书。苏先生家境贫寒，10岁就下田干活了。有一次因为放牛时不小心从牛背上摔下来，所以父母就把他送到县城高小念书，可是那些富家子弟们经常欺负他。有一天晚上，因为苏先生的蚊帐上有几个小洞，寝室里的其他同学就认为他不配合他们睡在一起，于是就与管楼的先生通气把苏先生从寝室里赶了出去，让他睡在楼梯口。为此苏先生还一不小心从楼梯上滚了下去。苏先生渐渐地开始不想上课了，于是他经常旷课，逃学，并年年背榜。后来苏先生又转去了另一所学校。终于他在陈老师和洪校长的帮助和教导下去了日本留学，并经过自己的努力和坚持不懈成为了一位著名的数学家。被国际上誉为“东方国度上空灿烂的数学明星”。
有一件事令我十分感动，1978年8月21日，是原先规定小型科学讨论班开展活动的时间，可是复旦大学正遇到暴雨袭击，大水猛涨。许多人都认为苏先生不会去了，可熟知苏先生脾气的谷超豪教授却肯定的说：“苏先生一定会来的。”他话音刚落，已经74岁的苏先生便出现在了门口。苏先生还说：“其实我一直把自己当普通的一员，要求别人准时，自己起码不能迟到嘛！”……
读了这本书，我明白了一个道理：不论遇到什么困难，只要坚持，不放弃，就会成功的！
