《我被十三所学校开除》观后感(实用6篇)
《我被十三所学校开除》观后感 篇一
电影《我被十三所学校开除》以其真实、感人的故事情节让我深受触动。影片以主人公张大山的成长经历为主线，通过真实的事件和细腻的情感描写展现了教育体制中的不公和人性的复杂性。观影之后，我不禁思考了许多关于教育和社会的问题。
首先，影片中展现的教育体制的弊端令人深思。张大山从小就被送进了十三所学校，可是每所学校对他的态度都是冷漠和不友善的。他因为成绩不好而被开除，无法获得良好的教育资源。这种以成绩为唯一标准的评价体系，不仅忽视了学生的兴趣和个性发展，也剥夺了他们获得公平教育的机会。影片中的教育体制问题引发了我对于如何改革现行教育体制的思考。我认为，我们应该注重培养学生的创造力和综合素质，建立以人为本的评价体系，让每个学生都能得到公平的机会和对待。
其次，影片中展现的人性的复杂性也让我深感触动。张大山在学校中经历了无数次的挫折和痛苦，但他从未放弃对学习和成功的追求。他始终对自己有信心，并不断努力奋斗。与此同时，他也遇到了一些善良的人，他们给予了他无私的帮助和鼓励。这些人的出现让我相信，虽然人性中有丑陋和冷漠，但也有善良和温暖。他们的存在提醒我们，在冷漠的社会中，我们应该保持对他人的关心和帮助。每个人都有可能成为改变他人命运的那个人。
最后，影片中的音乐和镜头运用也给我留下了深刻的印象。电影中运用了许多悲伤的音乐和细腻的镜头来表达主人公的内心世界和情感。这些音乐和镜头让我更加沉浸在故事中，感受到了主人公的孤独和无助。音乐和镜头的运用展示了导演对细节的重视和对情感的把握，使得整个故事更加生动和感人。
总的来说，电影《我被十三所学校开除》通过真实的故事情节和细腻的情感描写，展现了教育体制中的不公和人性的复杂性。观影之后，我对教育和社会产生了深刻的思考，同时也受到了影片中的音乐和镜头运用的启发。这部电影不仅是一部催人泪下的励志片，更是对于社会问题的深刻思考和反思。
《我被十三所学校开除》观后感 篇二
电影《我被十三所学校开除》给我留下了深刻的印象。这部电影以主人公张大山的经历为主线，展现了一个人在面对挫折和困境时的坚持和奋斗。通过观影，我深刻地认识到了教育体制的问题以及个人对于命运的改变能力。
首先，影片中的教育体制问题让我深感担忧。张大山从小就被送进了十三所学校，但每所学校对他都是冷漠和不友善的。他的成绩一直不好，也没有得到任何的指导和帮助。这种以成绩为唯一标准的评价体系，严重剥夺了学生的发展空间和机会。影片中张大山的经历让我思考，我们的教育体制是否真正关注学生的全面发展和个性特点，是否能够给予每个学生公平的机会和对待。我认为，我们应该建立一个多元化的评价体系，注重培养学生的创造力和综合素质。
其次，影片中张大山坚持不懈的精神给了我很大的启示。尽管他在学校中遇到了无数次的挫折和痛苦，但他从未放弃对学习和成功的追求。他总是对自己充满信心，并不断努力提升自己。他的坚持和努力最终换来了成功。这让我深刻地认识到，一个人的命运并不完全取决于外部环境和教育体制，更取决于自身的努力和选择。每个人都有能力改变自己的命运，只要坚持不懈地努力奋斗。
最后，影片中的音乐和镜头运用给我留下了深刻的印象。影片运用了悲伤的音乐和细腻的镜头来表达主人公的内心世界和情感。这些音乐和镜头让我更加沉浸在故事中，感受到了主人公的孤独和无助。音乐和镜头的运用展示了导演对细节的重视和对情感的把握，使得整个故事更加生动和感人。
总的来说，电影《我被十三所学校开除》通过真实的故事情节和细腻的情感描写，展现了教育体制的问题以及个人对于命运的改变能力。观影之后，我对教育体制问题有了更深入的思考，并受到了影片中的音乐和镜头运用的启发。这部电影是一部催人泪下的励志片，同时也是对于社会问题的深刻思考和反思。
《我被十三所学校开除》观后感 篇三
“古圣先贤孝为宗”，看完了胡斌的演讲，我内心浮现出这样一句话。
十四五岁年轻气盛，花样年华的黄金年龄，是坐在教室认真听讲，为了将来努力奋斗的时候……胡斌这个已经被13所学校开除过的学生，曾经是无恶不作，打骂父母，打架斗殴，游戏成瘾，和拥有种种极端行为。由于他认识结交了一些不良的社会朋友，把他引入了歧途。母亲为他的学业操劳，他却不珍惜上学的机会，让父母伤透了心。俗话说：“身之发肤，受之父母。”
在他演讲时曾说过：“父母打架，从我小时候父母就天天打架。”的确，现在的父母因为各种原因而打架，对孩子造成了不良的影响。为了孩子能健康成长，父母们请不要打架，给孩子们一个温暖舒适的家。也不要交一些有不良嗜好的朋友，那样只会把孩子引上歧途。
父母是养育我们的人，十月怀胎，辛辛苦苦把我们拉扯大。我们是一生都还不完的。怎么还能让父母为了我们的事而操心呢？天下的父母哪个不疼爱自己的孩子？只要肯改悔，只要有心，一切都不晚。
我们应用一生去学习，一生去奋斗，照顾生我们养我们的父母。
《我被十三所学校开除》观后感 篇四
班会课上班主任组织观看了《我被十三所学校开除》的视频材料，观后同学们无不为胡斌的人生转变而感叹、感慨和感动。
胡斌来自甘肃省兰州市，从小就是一个只知道打架斗殴，抽烟喝酒，侮辱老师的问题少年，先后被十三所学校开除，十五岁踏上社会，他母亲怕他在兰州出事，送他去北京，在北京生活了六年，天天ktv，夜总会，没日没夜的'玩游戏。
后来胡斌在妈妈多年的精心安排下，观看了一张《弟子规》的光盘，从此发生了改变，到敬老院做义工，由此改变了人生，步入了正确的人生道路，树立了正确的价值观和人生观。
看后，我被深深地感动了，胡斌从一个顽固不化的社会黑手，到一个奉行《弟子规》的孝子，这期间他妈妈付出了多少心血啊！为了他不被人歧视，他妈妈任凭他爸爸的打骂不离婚；为了把他拉回到正确的轨道上，二十年来他妈妈坚持对他的不离不弃……
看看胡斌，想想自己，他从一个“十恶不赦”的人都能转变过来，我难道还不如他吗？不，我也学了《弟子规》，我要比他做的更好！做一个孝子，做一个好人，做一个对社会、对国家有用的人，正是这本书所弘扬。想到这里，我也学习胡斌，拿起妈妈的茶杯，给她泡了一杯浓浓的香茶……
《我被十三所学校开除》观后感 篇五
这个视频，在我初中的时候，我就看过一次，那时，给我的感受很深，也带给了我震撼！首先题目就已经让人震撼了，被十三所学校开除！那这个人还是个学生吗？但是他的汇报却让人耳目一新！
让我记忆最深刻的是这句话"大家都能看到真正危害人类的东西，全都是有学问的人造成的，专家说了毒奶粉，地沟油都是学历高的人搞的，你学历再高又怎么样，你能力越高越危险，拿着你的本事和学历去害人。"学历高未必就是好事！
！
这个故事很让人受启发，就算自己的处境再怎么不好只要信念屹立不倒就会有希望，就像胡斌的妈妈，二十二年来胡斌的妈妈从来都没放弃过胡斌，这才造就了胡斌的浪子回头。时间是使人成熟的很有作用的东西，但对不同的人，他或长或短，或崎岖，或坎坷。如果早点让胡斌看到这个片子未必能够打动他。因为毕竟他还是渐渐的因长大而成熟，开始思考人生的意义，因为他喜欢的事都在他很小时候都享受过了，遇到弟子规便如鱼得水，找到了自己真正寻找的东西。弟子规真的很强大，传统教育也真的很重要，它能改变一个人！！
从《我被十三所学校开除》中我能真真正正的知道父母的心是怎样了！每个父母都会在我们的背后支持我们，鼓励我们！
《我被十三所学校开除》观后感 篇六
当我正纳闷班会上老师要讲什么时，投影开了。上面映出几个字：《我被十三所学校开除》。被十三所学校开除过？还没等我回过神来，上课了，视频开始播放，他的故事开始了……以前的他，身边都是一些犯罪分子，打架斗殴的人；现在的他，身边是一些名人、教授、博士等一些真真正正有道德的人。这一切都归功于谁呢？——妈妈。当他从北京回到家时，他的妈妈4天之后才知道。结果，他的钱不一会儿就挥霍完了，用他的话来说就是烧钱。他就想要骗妈妈的钱。
妈妈来接他时，6年没见，一把就拉住了他，而他却狠狠地甩开了妈妈。听到这儿，我的心微微一颤。回到家后，他的妈妈给他看了一张影碟，那张影碟中的一句“人的命运是可以改变的。”彻底改变了他的命运。从此之后，他开始听从妈妈的话：去敬老院做义工、学习《弟子规》……敬老院里的老人们都把他当成亲孙子，他在敬老院里做了四个月的义工，没有一点报酬可他觉得很充实、很快乐……。班里静悄悄的，大家都在静静地观看。
“二十二年，妈妈从来没有放弃过我……”当我听到这句话时，一滴热乎乎的、透明的东西落了下来。我的妈妈又何尝不是这样呢？一直是在我即将放弃的时候鼓励我，在我受到挫折时帮助我……她为我付出了那么多，而我呢？最后，好多人都哭了，当一阵阵“洪亮”的啜泣声传入我的耳朵时，才发现我的手已经湿了。后来，他说了好多《弟子规》对于他人生的影响，说实话，在以前我一直以为《弟子规》只是一本普通的书而已。下课铃响了，老师关掉了视频，他的故事结束了……。“今天，我们学习了，思考了，感悟了……”
他的故事虽已结束，可人生还在继续；他的故事结束了，可留给我们的是思考与感悟。
