木绵依旧高一作文【实用3篇】

木绵依旧高一作文 篇一：成长中的我

在人的一生中，高中这个阶段无疑是一个重要的成长时期。对于我来说，进入高中意味着更多的自由和责任，同时也意味着更多的挑战和压力。然而，我相信只要我努力奋斗，我一定能够在这个阶段中取得优异的成绩。

首先，进入高中之后，我享受到了更多的自由。相比于初中时期，我现在有更多的时间和空间来安排自己的生活。我可以自主选择参加各种社团活动，扩展自己的兴趣爱好；我可以自由地选择自己感兴趣的科目进行深入学习；我可以更加自由地管理自己的时间，合理安排学习和休闲的时间。这种自由虽然带来了更多的选择和机会，但也需要我学会自我管理和自我约束，不被自由所迷惑，保持积极向上的心态。

其次，高中生活也给我带来了更多的责任。作为一个高中生，我不仅要对自己的学习负责，还要对自己的行为和言行负责。我要遵守校规校纪，尊重师长和同学，保持良好的学习和生活习惯。同时，作为一个家庭的一员，我也要尽自己的责任，帮助家人分担一些家务和照顾的责任。责任虽然是一种负担，但也是一种成长的机会。只有在责任的熏陶下，我才能够培养起自律和自我约束的能力，成为一个更加成熟和稳重的人。

最后，高中生活也给我带来了更多的挑战和压力。学习的难度增加了，竞争的压力也加大了。在高中阶段，我面临着更多的考试和任务，需要更多的努力和付出来取得好的成绩。同时，社交和人际关系也成为了一个新的挑战。与不同背景和性格的同学相处，需要我学会沟通和包容，培养自己的人际交往能力。在这个过程中，我也会遇到挫折和困难，但我相信只要我坚持努力，克服困难，我一定能够成长为一个更加优秀和自信的人。

总而言之，高中生活是一个充满挑战和机遇的阶段。通过享受自由、承担责任和面对挑战，我相信我能够在这个阶段中获得成长和进步。我将不断努力学习，不断克服困难，成为一个更加优秀和自信的人。木绵依旧，我在高中的征途中永不止步。

木绵依旧高一作文 篇二：我的高中计划

高中生活即将开始，这是一个新的阶段，也是一个新的起点。对于我来说，我有着自己的高中计划，希望能够在这个阶段中取得优异的成绩，充实自己的生活，为将来的发展打下坚实的基础。

首先，我计划在高中阶段努力学习，争取取得优异的成绩。我会认真听讲，积极参与课堂讨论，做好课后作业，及时复习和巩固所学知识。同时，我还会利用课余时间进行自主学习，扩展自己的知识面。我会多读一些优秀的书籍，多参加一些学科竞赛和社会实践活动，提高自己的学习能力和综合素质。

其次，我计划积极参加各种社团和俱乐部活动，丰富自己的课外生活。我有着广泛的兴趣爱好，比如音乐、体育、美术等。我会选择几个自己感兴趣的社团进行深入学习和实践，锻炼自己的专业技能和团队合作能力。同时，我还会积极参与学校的各种活动和义工工作，为社会做出一些贡献。

最后，我计划培养自己的领导能力和人际交往能力。我会积极参与班级和学校的组织工作，担任一些职务，锻炼自己的领导才能和组织能力。同时，我也会主动结交新的朋友，学会与人相处，培养自己的沟通和合作能力。我相信这些能力的培养对于我将来的发展非常重要。

总而言之，我有着自己的高中计划，希望能够在这个阶段中取得优异的成绩，充实自己的生活，为将来的发展打下坚实的基础。我会努力学习，积极参与各种活动，培养自己的领导能力和人际交往能力。我相信只要我坚持努力，我一定能够在高中阶段取得令人满意的成绩和进步。木绵依旧，我将在高中的征途中不断前行。

木绵依旧高一作文 篇三

木绵依旧高一作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的木绵依旧高一作文，希望能够帮助到大家。

　　我喜欢的不是亭亭玉立的水仙花，也不是千姿百态的菊花，更不是一枝独秀的月季花，而是昂立枝头的木棉花。

　　转眼，又是一个百花齐绽的春。

　　转眼，

　　转眼，棉絮所映衬的，已成了离别。

　　弹指间，春秋数迁。再次驻足于木棉树下的我，却只能对着那扇紧锁的校门，摇头叹息。

　　何曾几时，木棉之下，还是我们并肩的斑驳。

　　同样是个春日，我在一场400米跑上，已疲惫不堪，不小心竟跌倒在地。只能遥遥地望着别人的背影，懊丧莫及。本以为会被同学们责怪，但一回头，映入眼帘的却是满脸关切的同学，与闻声赶来为我担心的老师。那一刻，我的眼角湿润了。不知不觉间，木棉已悄然落地。

　　那年，木棉已开了四番。

　　何曾几时，棉絮飘洒之处，读书声依旧悠扬。

　　又是一年的春日。一向内向的我，在语文老师的.鼓励之下，竟当着全班同学的面，大声地朗读起了自己的“大作”——《记木棉》。虽然读得有些磕磕绊绊，有时还会落几个字词，但老师和全班同学们依旧响起了鼓励的掌声。那阵阵强有力的掌声，使我不由得舒展开紧锁的眉头，心情开朗了。而心中的青涩种子，也如同文中所写的木棉花般，一并绽放开来。

　　那年，木棉已谢了五遍。

　　想要忘掉一件事物很容易，但在这六年的光阴中，小学的回忆已然深深地在我的脑海中，扎下了根。就算连根拔起，它所留下的那道深深的印迹，也是怎么也抹不去的。

　　就像校门前的那株木棉树，就算飘落的木棉已经淡去，但那美好的回忆，却依旧伴随着几缕残留的棉絮，飘扬在我的心田。

　　也许，它既没有鲜艳的色彩，也没有出奇的外形。但这份珍重，又如何能与那些事物相比呢？

　　而如今，追随棉絮的痕迹，我来到了校前。木棉已然六开六败。而那个曾经戏耍于木棉树下的孩子，也将面临别离。

　　不过，离别并不代表着永别，而如今的我，将嗅着木棉的清香，继续上路。

　　举目远眺，校门的上方，是和煦的暖阳。

　　希望来年，木棉依旧灿烂。我爱这木棉。