真才实学高二议论文【精选5篇】
真才实学高二议论文 篇一
探讨真才实学对高二学生的重要性
引言：真才实学是指在学业上拥有真实的才华和实际的学习能力。对于高二的学生来说，真才实学至关重要。本文将探讨真才实学对高二学生的重要性，并提出相关观点。
第一段：真才实学提供了坚实的学习基础
高二是学生迈向高考的关键一年，学习成绩的好坏直接影响到高考成绩的好坏。而真才实学能够帮助学生建立起坚实的学习基础。通过真实的才华和实际的学习能力，学生能够更好地掌握各科知识，提高学习效率。只有掌握了真正的知识和技能，学生才能在高考中取得好成绩。
第二段：真才实学培养了学生的自信心和独立思考能力
高二是学生开始走向成年的阶段，他们需要培养自己的自信心和独立思考能力。而真才实学可以帮助学生在学习过程中逐渐培养出这些能力。通过不断地学习和实践，学生们可以发现自己的优点和潜力，并且学会独立思考和解决问题。这些能力对于他们未来的发展非常重要。
第三段：真才实学培养了学生的创新能力和团队合作精神
在现代社会，创新能力和团队合作精神已经成为了成功的关键要素。高二学生正处于培养创新能力和团队合作精神的关键时期。通过真才实学，学生们可以培养出创新思维和解决问题的能力。同时，他们也可以在团队合作中学会互相协调和合作，提高整体的工作效率。
结论：真才实学对于高二学生来说至关重要。它不仅可以提供学习基础，培养自信心和独立思考能力，还可以培养创新能力和团队合作精神。因此，我们应该重视真才实学的培养，为高二学生提供更好的学习环境和机会。
真才实学高二议论文 篇二
高二学生如何培养真才实学
引言：真才实学是指在学业上拥有真实的才华和实际的学习能力。对于高二学生来说，培养真才实学是非常重要的。本文将探讨高二学生如何培养真才实学，并提出相关观点。
第一段：制定合理的学习计划
高二学生需要制定合理的学习计划，以提高学习效率和学习成绩。他们可以根据自己的实际情况，合理安排每天的学习时间，并制定具体的学习目标。在学习过程中，他们可以采用各种学习方法和技巧，提高学习效果。
第二段：积极参加课外活动
除了学习课本知识，高二学生还应该积极参加各种课外活动。这些活动可以帮助他们培养兴趣爱好，提高自己的综合素质。通过参加社团、参与志愿者活动等，他们可以锻炼自己的团队合作能力和领导能力，同时也可以培养自己的创新思维和解决问题的能力。
第三段：寻找学习的动力和激情
在学习的过程中，高二学生需要找到自己的学习动力和激情。他们可以通过与同学们的交流和互动，找到学习的乐趣和动力。同时，他们也可以通过与老师的交流和互动，找到学习的方向和目标。只有找到了学习的动力和激情，高二学生才能坚持下去，取得好的学习成绩。
结论：高二学生要培养真才实学，需要制定合理的学习计划，积极参加课外活动，寻找学习的动力和激情。通过这些努力，他们才能够真正拥有真实的才华和实际的学习能力，为未来的发展奠定坚实的基础。因此，我们应该鼓励高二学生培养真才实学，并为他们提供更好的学习环境和机会。
真才实学高二议论文 篇三
东汉恒帝在位的时候，有个有钱人想谋个一官半职当当，一来是为了威风威风，二来也好借权力多弄些钱财。于是他狠了狠心，拿出一笔数目可观的钱来打通关节，果然如愿以偿，得到了一个在太守衙门里当属官的职位。
他穿上官服，戴上官帽，趾高气扬地走来走去，心里非常得意。
这个有钱人得意了没几天，就遇到难题了：有一篇奏事的呈文必须由他写，然后交给太守审阅。
他以前一直过着衣来伸手、饭来张口的懒汉生活，从没想过要去学习，什么都不会，这回要叫他写呈文，可使他为难了。
这个人着急地在家里踱来踱去，整天都吃不下饭、喝不下水，只是愁眉苦脸地叹气。他妻子见他这样，就给他出主意说：“邻居张三念过几年书，认识不少字，你去求他帮你写一篇，不就行了？”这人一拍脑袋：“对呀，我怎么没想到呢？”他急急忙忙地跑到张三家，央求张三说：老兄啊，这回你可真要帮帮我呀！
你也知道我没认真读过书，哪里会写什么呈文，要是太守怪罪下来，那就不得了了！张三听了搔搔后脑勺，想了想说：“不是我不帮你，我实在也不会写这种文章。这样吧，我听说很多年前有个叫葛龚的人，他的奏事呈文写得很好，你就去照他写的抄一篇吧，用不着再费脑筋了。”
这个人听了大喜过望，赶紧回去把古书翻了一个遍，总算找到了葛龚写的文章。他不管三七二十一地抄将起来，连一个字都不改，原封不动
地照抄下来。到最后，他抄顺了手，竟然忘了改呈奏者的名字，将“葛龚”二字也抄上了。
第二天，他把呈文交给太守，太守看了，气得吹胡子瞪眼睛，一句话也说不出来，马上就把他给罢免了。
这个人不学无术，靠生搬硬套别人的东西来蒙混过关，终究是要露出马脚来的。
许多年轻人在学习中有一种应付心理，好像学习就是为了应付考试，应付老师，应付家长，或者应付“差事”。因而，他们平时不刻苦学习，认真钻研，只掌握了一些皮毛的知识，没有真才实学、而聪明的年轻人知道：遇事不要不懂装懂，要脚踏实地，靠自己的真才实学办事，才能够获得成功。
真才实学高二议论文 篇四
《工之侨献琴》是元末刘伯温所著《诚意伯文集》中的一篇。这是一则短小精悍的寓言故事。写的是工之侨献琴，琴真好却遭到贬抑，他将琴伪装之后由贵人献上竟得到极高的评价。
很明显，寓言讽刺的是当时居高位者没有见识，不识真才实学而只重虚名。它给了我一个重要的启未，就是要重视真才实学。
《工之侨献琴》中的国工第一次看到古琴后却说”弗古“，把琴还给了工之侨。可见国工并不识琴。而当工之侨谋诸漆工、篆工，把琴伪装以后，由贵人献上，国工却交口称赞琴为“传世之珍”。很明显，同一把琴之所以得到不同的评价，是由于外表和推荐人的不同。其实，归根结底，是国工不重视真才实学，只看到表面现象就妄下断语。一个国工尚如此，难怪工之侨要叹息：“悲哉世也，岂独一琴哉？莫不然矣。”
其实，工之侨还算幸运，将琴伪装后，总算献了上去。而许多真正有价值的东西和真正有才华可成大业的人才却因此被埋没了。更有许多有真才识学的人会因此而失去信心，国家失去建功立业的栋梁。在我们的现实生活，正是如此。由于某些领导的武断或无知，一些有真才实学的人没有受到重用。像中国有许多的优秀运动员报国之心而无法实现，最后，只得到国外去任教多么可悲！由于真才实学得不到重视，我们的人才不能给祖国效力，却要转移到异国他乡任教，这是多么大的损失啊！而那些重视真才实学的国家，却可以得到不可多得的人才，收益却是不言而喻的'。
我们的国家还并不先进，现在正在进行社会主义现代化建设，需要的是真正有才华的、能建功立业的栋梁，因此必须重视真才实学，必须善予发现、选拔和起用人才。这样。才能使大批人才的真才实学得到充分发挥，也只有这样，国家的建设事业才会向前发展，国家才能进步，才能强大，人民才能生活得更幸福。为了祖国，为了人民，为了“四化”的实现，让我们全社会都来重视高真才实学吧。
真才实学高二议论文 篇五
苏东坡的联语，极具讽剌意味地画出了应事老道这一“势利眼”的形象。但从另一个角度又分明可以看出，苏东坡正是凭着自己的满腹才华，一步步博得了应事的尊敬。这则小故事告诉我们：显示自己的真正价值，要靠真才实学。真才实学，才是一个人最美的外貌。
综观历史，类似这样的例子不胜枚举。战国时期的晏子，“长不及六尺，貌不及常人”，出使楚国时曾遭到楚王讥笑。晏子凭着自己的才智，妙语连珠，针锋相对，终于轰得了楚王的敬重，维护了自己的人格，也捍卫了国家的尊严。
苏轼，一身布衣，终被应事奉为上宾;姜子，长不足六尺，却身相齐国，名显诸侯。他们，是凭着自己的才识实现了自我价值。而有些衣着鲜亮，姿容美丽之人却被人们嗤之以鼻，原因何在?
某市举行“选美”比赛，参赛佳丽们的确称得上是花容月貌。但令人惊愕的是，在回答文化测试时，竟有佳丽连我国古代的四大发明也不清楚，思索良久，称曰“火柴”。呜呼!可悲可叹!面时此情此景，我不禁想起了“金玉其外，败絮其中”这一成语，用它来形容这班佳丽，确是恰如其分。可见，仅凭外貌的出色，或许会森得人们的一时注目，但这种注目是短命的。只有拥有了真才实学，才能真正显示出自己的价值，才会得到人们真正的长久的草敬。
一粒珍珠，即使是装在一个简陋的木匣里，也掩不住它璀璨的光华;而一块顽石，无论它拥有怎样华丽的外包装，终不会得到人们的青睐。同样的，一个具有真才实学的人，即使他衣着简朴，相貌平常，开始时也许不为人所注意，但当他的才识一旦得以显示，平凡的外表就丝毫不能遮掩他内在的魅力;相反的.那些华冠丽服、花容月貌，但“腹内原来是草莽”的人，开始时或许会使人们在感官上获得一时的满足，一旦真相大白，只会落得贻笑大方。
作为中学生的我们，要使自己也得到社会的承认，受世人的羊重，就必须学好文化知识，用知识来“武装”自己的头脑，靠真才实学去赢得“请上坐”、“敬香茶”。
