贵州高考作文题目及优秀【经典3篇】

贵州高考作文题目及优秀 篇一

题目：贵州的生态环境保护与可持续发展

贵州是一个山水秀美的省份，拥有丰富的自然资源和独特的生态环境。然而，在经济快速发展的同时，也面临着生态环境破坏和资源浪费的问题。如何保护好贵州的生态环境，实现可持续发展，是我们面临的重要课题。

首先，加强环境意识教育是保护贵州生态环境的基础。学校、家庭和社会应共同努力，培养人们对环境的尊重和保护意识。通过宣传教育，让每个人都明白环境的重要性，知道自己应该如何做出贡献，从而形成良好的环保习惯。

其次，加强环境监管和执法力度。政府应加大对环境违法行为的打击力度，严厉惩罚污染企业和个人，使其付出应有的代价。同时，建立健全环境监测和监管体系，加强对环境问题的监测和预警，及时发现和解决环境污染问题。

另外，发展可再生能源是贵州可持续发展的重要途径。贵州拥有丰富的水力资源和风力资源，可以大力发展水电和风电产业，减少对传统能源的依赖，降低碳排放，保护生态环境。同时，发展可再生能源还能带动相关产业的发展，促进经济的绿色转型。

最后，加强生态保护和修复工作。贵州的生态环境脆弱，面临着水土流失、生物多样性减少等问题。政府应加大投入，推动生态保护和修复工作的开展，恢复植被，修复生态系统，保护珍稀濒危物种，提高生态系统的稳定性和恢复能力。

总之，保护贵州的生态环境，实现可持续发展，需要全社会的共同努力。只有每个人都从自己做起，才能让贵州的山山水水更加美丽，让后代子孙能够继承绿水青山的美好。

贵州高考作文题目及优秀 篇二

题目：贵州的少数民族文化保护与传承

贵州是一个多民族聚居的省份，拥有丰富多样的少数民族文化。然而，随着现代化的进程和经济的发展，少数民族文化面临着被同化和消失的风险。如何保护好贵州的少数民族文化，实现文化传承和多样性的发展，是我们面临的重要课题。

首先，加强对少数民族文化的宣传和推广。通过丰富多样的文化活动和节庆，让更多的人了解和认识少数民族文化的独特之处。同时，加强对少数民族文化的研究和挖掘，展示其深厚的历史底蕴和独特的艺术表现形式。

其次，加强少数民族文化的传承和教育。学校、家庭和社会应共同努力，培养年轻一代对自己文化的认同和自豪感。通过开设少数民族文化课程和活动，让学生了解并学习少数民族的语言、服饰、音乐、舞蹈等传统文化元素，从小培养对自己文化的热爱和传承意识。

另外，加强少数民族文化产业的发展。通过发展旅游、手工艺品、民族音乐等文化产业，为少数民族提供就业机会，推动文化产业的繁荣和发展。同时，政府应加大对少数民族文化产业的扶持力度，提供更多的政策支持和资金支持，帮助少数民族文化产业做大做强。

最后，加强少数民族文化保护的法律法规建设。制定和完善相关的法律法规，明确保护少数民族文化的具体措施和政策。同时，加强对少数民族文化遗产的保护和管理，建立健全相关机构和制度，保护好少数民族文化的珍贵遗产。

总之，保护贵州的少数民族文化，实现文化传承和多样性的发展，需要全社会的共同努力。只有每个人都从自己做起，才能让贵州的少数民族文化得到更好的保护和传承，让多样性的文化在贵州大地上绽放出更加绚丽的色彩。

贵州高考作文题目及优秀 篇三

2017年贵州高考作文题目及优秀范文

　　导语：时至中午，第一科语文考试结束，大家最关心的高考作文题目也陆续出炉。下面是贵州高考作文题目及范文，一起来看看是什么吧：

　　【作文真题】

　　全国卷3(广西、云南、四川、贵州)

　　“我看高考”或“我的高考”

　　今年是我国恢复高考40周年。40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就，40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点;看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上……

　　请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章，要求选好角度，确定立意;明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

　　【优秀范文】

　　我看高考

　　高考，是我们无可选择，更不可缺席的一次成年礼。

　　——题记

　　高考，便是父母、老师口中所常言道的“前途光明的出口”。为了父母所谓的前途，我们不顾一切地一直走着。

　　小学努力六年，为了考上个理想的初中;初中奋斗三年，为了考上个理想高中;高中拼命三年，为了考上个理想大学;大学修读四年，为了找到一份好工作……为何人们都好像计算机般运行着，都在按照着上帝所编制的程序，一步步无法抗拒般走着。

　　如今的应试教育制度毁了多少个孩子的梦，成了无数华人的痛。如今的中国人一直都在千般损万般骂这样的制度，却仍然骂不醒我们心中的那道“伪梦想”。好像江成博说的，我们问问自己，我们喜欢什么，将来准备从事什么，而不是我们的父母让我们喜欢什么，让我们从事什么。我们努力地学习，难道就仅仅是为了一个好大学，为了一纸文凭，为了一个好工作，为了赚更多的钱吗?难道，我们的12年青春就只能拿来做这样的一场交易吗?

　　高三的学生，花了12年，就只为了顺利地写完两个半小时的语文，两个小时的英语，两个半小时的文/理综和两个小时的数学。原来，渐渐地，他们的12年青春就这么轻易地被世界等价为了9个小时。看着身为高三学生的哥哥，我真的很想问他，这个12年与9个小时之间的等号，他究竟付出了多少的努力才能划下?

　　但是，一切并不是口头上说得那么动听，现实毕竟是现实，总让人无奈的现实。

　　即便我每次考试失利，总会重复着韩寒的那一句“不上大学，照样活得很好”。可是，我知道，韩寒的成功与我们不一样，我们是无法复制韩寒的成功的。所以，我的潜意识里仍然是屈服于应试制度下的。

　　如今的`社会，人们都似乎有着共同的潜规则：先敬罗衣后敬人。面试的时候，如果你没有那一纸文凭，即便你有再大的本事，也只能从基层做起。而且，为何现在就连大学生也找不到工作呢?如果他们是真的有本事、能吃苦耐劳的话。那么，还会有一个原因，那便是他们没有背景。他们没有个“李刚”做老爸，哪管你爷爷是李鸿章啊。如今存在着这样的潜规则，你认为你能退得翻吗?

　　说真的，为了以后能让自己、父母、儿女们过上幸福的生活。我们能做的，就只有从现在开始，努力学习，考好自己人生中的高考。我们平心而论，难道这一条被数万国人千般损万般骂的应试教育制度，不就是对我们最后的公平吗?现在的社会，没有高考，我们能拼得过官富二代吗?

　　其实，从另一面看高考，高考不就是我们自己救自己，一次自我证明的机会，也是自己把握自己命运的时候。高考，也有另一面发光的地方，我们也是朝着那一方面奋斗着的。

　　我们这些中学生也迟早即将用12年的青春去换那9个小时后的微笑，我真不知道，那样做究竟值不值，可我很清楚地知道，除了那样，我没有别的路可选择。我不会抱怨，也不会不甘。我已经走了下去，回头也没用，只能接着走下去，一直走下去，迎接我的成年礼。

　　所以，我会努力下去，很努力地走下去。