我收获了快乐作文600字?(优质3篇)
我收获了快乐
篇一
快乐是一种积极向上的情感，它是人们生活中必不可少的一部分。我也深深体会到了快乐给我带来的力量和鼓舞。
在我成长的过程中，我遇到了许多困难和挫折，但是我从来没有被它们击倒过。因为我知道，只要我保持乐观的心态，就能够战胜一切困难。快乐是我的秘密武器，它给我带来了无限的勇气和力量。
快乐是一种心情，它来源于内心的满足和对生活的热爱。我发现，只要我看到一片美丽的风景、听到一首动听的音乐或者与朋友家人分享快乐的时刻，我的心情就会变得愉悦起来。快乐像一颗炽热的太阳，照亮了我生活的每一天。
快乐也是一种态度，它需要我们主动去追求和创造。我喜欢参加各种各样的活动，比如读书、运动、旅行等等，这些活动都能够让我感受到快乐的力量。我还喜欢帮助他人，因为当我看到他们因为我的帮助而幸福快乐的时候，我也会感受到快乐的滋味。
快乐是一种心态，它能够改变我们对事物的看法和处理问题的方式。当我面对困难的时候，我会告诉自己：“不要害怕，只要你保持乐观的心态，一切都会好起来的。”这样的想法让我勇敢地面对挑战，从而取得了许多成功。
快乐是一种能量，它会传递给身边的人，让他们也感受到快乐的力量。我曾经有一次在学校里举办过一场快乐分享会，我和我的同学们分享了我们的快乐经历和快乐的态度，这样的活动让我们的班级变得更加团结和融洽。
快乐是一种选择，它需要我们积极地面对生活，拥抱快乐。我希望能够一直保持快乐的心态，让快乐成为我生活的主旋律。因为快乐给了我力量，让我更加勇敢地追求梦想和幸福。
篇二
快乐是一种宝贵的财富，它是我们生活中最重要的东西。我很庆幸自己能够收获了快乐，在快乐中成长和进步。
快乐给了我力量和动力，让我能够勇敢地面对困难和挑战。在学习中，我遇到了许多难题和困扰，但是我从来没有放弃过，因为我知道只要我保持快乐的心态，就能够战胜一切困难。快乐给了我勇气和决心，让我坚持不懈地追求进步和成功。
快乐也让我更加积极地面对生活，拥抱每一天的新挑战。无论是在学校还是在家庭中，我都会努力寻找快乐的源泉，并将快乐分享给身边的人。我相信快乐是一种传染性的情感，当我们积极地面对生活，展现出快乐的态度时，身边的人也会感染到快乐的力量。
快乐也教会了我珍惜和感恩。我发现，只有当我体验到快乐的时刻，我才会真正感受到生活的美好和幸福。快乐让我明白，幸福不是追求更多的物质财富，而是在于享受当下的快乐和满足。我学会了感恩，感谢生活中的每一个美好瞬间，感谢给予我快乐的人和事物。
快乐是一种积极向上的心态，它能够改变我们对待生活的方式和看待问题的角度。快乐让我学会了乐观，即使面对困难和挫折，我也会告诉自己：“一切都会好起来的，只要你保持快乐的心态。”这样的信念让我勇敢地面对挑战，从而取得了许多成功。
快乐是一种生活的指南针，它能够引导我们走向幸福的方向。我希望能够一直保持快乐的心态，让快乐成为我生活的主旋律。因为快乐给了我力量和动力，让我更加坚强和自信，迎接生活的一切挑战。
我收获了快乐作文600字? 篇三
关于我收获了快乐作文600字?
导语：种下种子，收获果实，种下快乐，便能收获快乐。下面是关于我收获了快乐作文600字，欢迎参考。
篇一：关于我收获了快乐作文600字
很多时候，快乐不仅是成功的喜悦，朋友间的友谊，更是帮助他人后收获的果实。这类的事，我遇上过好几次。
那天，刚补完课的我经过一个拥挤繁华的路口，只见一位金发碧眼的老外正在向别人问路。看他一副很着急的模样，我便缓步地走过去。老外看见我走了过去，和我打了声招呼，就用熟练的英文和生疏的中文与我交流，向我问路。我好心地为他指路，老外很是开心，一脸的感激，忙和我说了好几声“谢谢”，用他生疏的中文，奇怪的语调，说完就离开了。看着老外的背影，回想那句真诚感激的谢谢，那句音调奇怪的谢谢，那句暖人心窝的谢谢。不知为何，我心中有些开心，越走越快，跟随自己轻松的步伐回到家中。
还曾经有一次，班中有几位同学代表学校出去参加朗读比赛。那日正巧我值日，到了放学时间，他们还没回来。天色有些暗了，我不免有一些焦虑，我叫了几个同学一起帮忙，替那些同学理书包。就在我准备给他们写张便条离开时，“蹬蹬蹬”的脚步声传来。他们回来了，边从我手中接过自己的书包，边向我道谢。“大家都是同学，互帮互助是应该的。”从他们的神色中，我看到了几丝歉意，也看到了感谢，早先的焦虑顿时消失不见，还让我有些莫名的快乐。
其实在帮助与被帮助的时候，我们都会感到很快乐。有时，我的修正带用完了，小A看见了，拿出自己的修正带借给我。她看到我有些不好意思，笑嘻嘻地和我说：“放心用吧，我还有一个。”同时不忘举起拿着另一个修正带的手给我看。
生活中的小事，也让我们体会到了帮助他人的快乐。帮助他人的同时，我们自己也收获了快乐，就如那句名言：予人玫瑰，手有余香。快乐是可传递的，这种余香也是可以传递的。如果大家都能收获快乐，也懂得去帮助别人，这不才是这个社会所需要的吗?
篇二：关于我收获了快乐作文600字
农民，精耕细作，在田间地头收获着庄稼丰收的快乐;老师，在三尺讲台挥洒青春，收获着桃李满门的快乐;体育健儿，在奥运赛场奋进拼搏，收获着国歌奏响的快乐;而我，在课堂上收获着学习的快乐。
这天晚上的作文课，王老师满面春风的走进了教室，刚一站定便宣布今天玩“猜谜语”游戏，这可出乎了全班同学的意料，掌声，欢呼声连成一片。
王老师开始出字谜了，他首先说：“俺家大人不在。”教室里只有片刻的安静，大家都纷纷举起手来，王老师叫道：“吴巧。”吴巧信心十足的站起来说：“是‘电’。”王老师开心地说：“真聪
可就在我们得意的时候，王老师转过身在黑板上写下了一条字谜：“说话很有技巧。”这可难倒了我们，教室里鸦雀无声。我环顾四周，有的同学埋着头冥思苦想，有的在纸上写写画画……“到底是什么字呢?”我百思不得其解。时间一分一秒地过去了，可同学们仍然是面面相觑。王老师看着我们一筹莫展的样子，忍不住提醒说：“说话一定要用‘口’，但这个‘口’可是变了形的。”几个同学一齐说：“那一定是国字框了。”听了老师和同学的提醒后，有几个同学举起了手。看着他们一个个胸有成竹的样子，我心里很着急，就像是热锅上的蚂蚁。王老师叫起了王庭锴，他站起来大声说道：“是‘团结’的‘团’，说话很有技巧，就是有‘口才’嘛。”王老师笑着说：“终于被你们猜中了。”听完了答案的我，这时才恍然大悟。
这堂语文课对于我来说，真可谓一举两得：既让我体会到了无论做什么事情都要多动脑筋，只有多方面思考，才能把事情做好，又让我学到了知识，收获了快乐!
篇三：关于我收获了快乐作文600字
种下种子，收获果实，种下快乐，便能收获快乐。
星期六，我们一路欢歌笑语来到南京“行知”基地，参加为期两天的课外实践活动。
初到基地，我们就接受了严谨而又简短的军式化练习，目的是要培养我们认真，规范的态度。虽看起来有些无趣，但也让我们体会到领悟不同于以往的课外实践。
午饭过后，我们在老师的带领下来到棉花地里。放眼望去，大片的棉花一字排开，一朵朵雪白的棉花咧开嘴在枝头笑着，好似在等着我们的到来。顿时，刚刚还是很安静的'棉田因为我们的出现而变的热闹而又有了生机起来。同学们兴奋地扑向棉花地摘起了棉花。谁也不想落后。看!那是谁?速度这么快?原来是何康同学!别看何康长的胖，干起农活来却一点也不含糊。只见他的手快速的摘着棉花，手指不停的在棉花上跳舞，看得我眼花缭乱，我赶紧加快自己的速度。我可不想输给一个男生呦!当雪白的棉花装满我们的袋子时，摘棉花的活动结束了。我们抬着“雪白的云彩”，凯旋般的快乐的离开了棉花地。
晚饭过后，我们来到了基地的广场上开起了“篝火”晚会。红红的火光照亮了大地，也映红了我们的脸庞。大家围着篝火，唱呀，跳呀，笑呀。欢乐地声音响彻着传向广场的每一个角落，传到整个农田的每一块土地，也传达到了我们每一人的快乐的心里。
第二天的中午，我们来到了农户耿奶奶家。70多岁的耿奶奶脸上有许多的皱纹，但身体看起来很硬朗，说话声音响亮。我们围在耿奶奶的周围，听她给我们讲了许多过去的故事。我们虽然无法体会耿奶奶那时的生活，但是也让我懂得了应该珍惜我们现在的一切。听完耿奶奶讲完故事后，我们还在耿奶奶家吃了一顿中饭。热情的耿奶奶家人为我们准备了一桌子香味扑鼻的饭菜。一开始我们还有点拘谨，在耿奶奶的“劝”说下，很快，满桌的饭菜被我们风起云涌，一扫而光。知道是什么滋味吗?那是快乐的滋味!
转眼间，我们要离开了。站在田埂上，午后的阳光暖暖的照着。一阵秋风轻轻吹过。其实秋风也并非只是带来寒意，此时的我倒是觉得瑟瑟的秋风中，我们收获了一个季节，收获了一串笑声，收获了一段回忆，更是收获了一份永久的快乐!
