打开了心中那把锁高一作文(优选3篇)

沐浅分享2017-09-09 09:12:22 次阅读

打开了心中那把锁高一作文篇一

我是一个内向害羞的人，从小到大，我一直将自己封闭在一个小小的世界里。在学校，我总是默默无闻，不敢与人交流；在家里，我也是一个沉默寡言的孩子，很少与家人分享自己的心事。我的内心就像是被一把锁紧紧地封住，没有人能够打开。

直到高一，我的生活发生了很大的变化。一次班级组织的户外拓展活动，让我有机会接触到了一些全新的事物。活动中，我们需要分组合作完成一系列任务，而我被分到了一个充满活力的小组里。起初，我感到有些不适应，但是随着时间的推移，我发现我与组员们之间建立了一种特殊的联系。他们热情活泼的性格渐渐感染了我，我也开始主动参与到小组的讨论和活动中。我第一次感受到了与他人交流的乐趣，也逐渐克服了内向的性格。

除了户外拓展活动，我还参加了学校举办的各种社团和活动。在这些活动中，我结识了更多志同道合的朋友，与他们一起参加比赛、讨论问题，我感到自己的视野得到了拓宽，思维也更加开放了。我开始主动与他人交流，表达自己的想法和观点，不再害怕被他人嘲笑或拒绝。我发现，其实大家都是一样的，都有自己的烦恼和困惑，与他人交流可以让我们互相帮助，共同成长。

通过这些经历，我逐渐打开了心中那把锁。我发现，与他人交流不仅可以帮助我更好地了解自己，也可以让我从他人的经验和见解中学到很多东西。我变得更加开放、自信，也更加愿意与他人分享自己的心情和想法。与此同时，我也发现，与他人交流并不仅限于言语，有时候一份微笑或者一次真诚的问候也可以拉近人与人之间的距离。

打开了心中那把锁，让我感受到了与他人交流的美好。我从一个沉默寡言的人变成了一个善于交流的人，从一个内向的人变成了一个外向的人。我相信，只要我们敞开心扉，主动与他人交流，我们的世界就会变得更加丰富多彩。让我们一起打开心中的那把锁，去探索更广阔的世界吧！

打开了心中那把锁高一作文篇二

小时候，我是一个非常开朗活泼的孩子，总是喜欢与人交流，乐于分享自己的快乐和烦恼。然而，随着年龄的增长，我逐渐变得内向害羞起来。在学校里，我不敢主动与同学交流，总是默默地坐在角落里；在家里，我也不太愿意与家人分享自己的心事，喜欢独自承受一切。我的内心好像被一把锁紧紧地封住，无法打开。

直到高一，我遇到了一个特殊的老师。他是我们班的班主任，也是语文老师。他总是鼓励我们勇敢地表达自己的观点和想法，让我们敢于去探索和发现。他的言传身教让我感受到了交流的重要性和美好之处。

在他的引导下，我开始主动与同学们交流，积极参与班级活动和讨论。我发现，与他人交流可以让我更好地了解自己，也能够从他人的经验和见解中学到很多东西。与同学们的交流让我感受到了友谊和团结的力量，也让我变得更加自信和开朗。

除了班级内部的交流，我还积极参加学校举办的各种活动。在这些活动中，我有机会结识到了更多志同道合的朋友，与他们一起参加比赛、讨论问题，我逐渐克服了内向的性格，变得更加外向和自信。

通过这些经历，我打开了心中那把锁。我发现，与他人交流不仅可以帮助我更好地了解自己，也可以让我从他人的经验和见解中学到很多东西。我逐渐变得更加开放、自信，也更加愿意与他人分享自己的心情和想法。与此同时，我也发现，与他人交流并不仅限于言语，有时候一份微笑或者一次真诚的问候也可以拉近人与人之间的距离。

打开了心中那把锁高一作文篇三

打开了心中那把锁高一作文

　　屋外阴沉，难见蓝天，雨将至也。

　　前者言气象可扰心绪。此时欲书文章，本无头绪，又逢阴霾，心如上锁，烦之又烦。前者所言对否?

　　雨至，窗外山水欲朦胧，浓墨天际，此景恰似古典水墨画幅。仔细观摩，似有别样乐趣。烦心略有所定，细赏。清风吹拂，丝雨斜落，恰似珠帘为人掀。丝雨细如银针，落地叮铃一声响，数雨落地成音乐。滴水成滩映云天。杏花垂落，浮雨之上，宛如红船，晃荡优柔。燕避细雨，停于房梁，舞翅驱雨，不禁令人嬉笑。此刻春景，美哉美哉。纳兰容若词云："丝雨如尘云着水，婿香碎拾吴宫。百花冷暖避东风。酷怜娇易散，燕子学偎红。人说病宜随月减，恹恹却与春同。可能留蝶抱花丛。不成双梦影，翻笑杏梁空。"

　　不久，雨尽。气之中夹杂一丝青涩，湿气弥漫四方。吾甚爱此气息。余欲"出游"。四处走行，观赏雨后春景。

　　行于湿地，雨露沾靴。忽而人渐多矣。愈加繁闹。不详何时，余至北山。

　　树林阴翳，鸣声上下。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。雨珠由顶流下，落于青石之上，恰如泉水激石，泠泠作响。林中草木甚繁密，又逢雨才尽，山路虽陡峭，身依感寒霜。忽至顶峰，仰望西南，竟现虹光。西空夕阳下，放光芒。两处竞相争