高二竞争的作文议论文(推荐3篇)
高二竞争的作文议论文 篇一
高二竞争的作文议论文
高中二年级是学生们备战高考的重要阶段，也是他们面临激烈竞争的时期。在这个阶段，学生们面临着来自同学、老师、家长和社会的巨大压力，竞争变得异常激烈。然而，我认为高二竞争既有积极的一面，也有消极的一面。
首先，高二竞争可以激发学生的学习动力和潜能。在这个阶段，学生们需要面对更多的知识和学习任务，他们需要不断地提高自己的学习能力和水平。而竞争可以促使学生们更加努力地学习，不断追求进步。同时，竞争还可以激发学生的创新和想象力，使他们更加积极主动地参与到学习中去。
其次，高二竞争可以培养学生的团队合作和交流能力。在这个阶段，学生们需要与同学们一起合作完成各种学习任务。而竞争可以促使学生们相互学习和帮助，形成良好的学习氛围。通过与同学们的合作和交流，学生们可以互相促进，共同进步。
然而，高二竞争也存在一些消极的一面。首先，过度的竞争可能会给学生们带来过大的压力。在这个阶段，学生们需要面对来自各方面的压力，他们可能会感到焦虑和紧张。如果这种竞争压力过大，可能会对学生们的身心健康产生负面影响。
其次，竞争可能会导致学生们的价值观扭曲。在激烈的竞争中，有些学生可能会为了获得好成绩而不择手段，甚至违背道德底线。这种竞争倾向于注重结果而忽视过程，可能会导致学生们追求成绩的同时忽视了其他重要的品质和能力的培养。
综上所述，高二竞争既有积极的一面，也有消极的一面。竞争可以激发学生的学习动力和潜能，培养他们的团队合作和交流能力。然而，过度的竞争可能会给学生们带来过大的压力，而竞争导致的价值观扭曲也是需要引起我们的关注。因此，我们应该在竞争中找到平衡，既要注重学习成绩的提高，也要注重学生的身心健康和全面发展。
高二竞争的作文议论文 篇三
高二关于竞争的作文议论文
导语：语文是衡量人才知识与素质的标准之一。在当今竞争日益激烈的21世纪，处处充满了机遇与挑战，下面是高二关于竞争的作文议论文，欢迎参考。
【作文题目】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
2016年1月，一位记者问钢琴大师格拉芙曼，在教了许多中国学生、造访中国将近四十次后，对中国琴童及其家长，有没有特别想说的话。格拉芙曼说，“我觉得中国人太强调竞争，尤其要争第一，而且在日常生活中就不自觉地强调这种观念。”竞争，难道不是必要的吗?争做第一，难道还有什么不好吗?
你对上述问题有何看法?请就此写一篇文章表明你的态度，体现你的思考与权衡。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
优秀例文一
物竞天择，适者生存
钢琴大师格拉芙曼在被采访时，说出了对中国学生的评价。他认为中国人太强调竞争。对此，我认为：竞争本身并没有错。我们应该时刻保持竞争意识。
“一位记者问钢琴大师格拉芙曼……”是的，记者问的是钢琴大师格拉芙曼，不是钢琴家格拉芙曼，也不是钢琴教师格拉芙曼。何谓“大师“?不就是指在某一行业或某方面出类拔萃的人么?若格拉芙曼不去竞争，而是选择安分地做个普通的钢琴家，他还会成为成为大师么?所以，格拉芙曼自己本身就是竞争中成功的例子，却又大言不惭地批评中国人强调竞争，实在有点五十步笑百步。
“我觉得中国人太强调竞争，尤其要争第一……“这是格拉芙曼评价中的一部分，这句话几乎揭示了中国近代几十年快速发展的原因。中国能够如此迅速蓬勃地发展靠的不就是这股强烈的竞争意识吗?达尔文在《物种起源》中写道：物竞天择，适者生存。如果不去竞争，不时刻怀着竞争意识，中国根本不可能在险恶的国际环境中生存，更别提发展。所以，时刻保持竞争意识于个人、于国家都是极其重要的。
幸运的是，时至今日，竞争的意识和观念已经深入国人的心中。
“……而且在日常生活中不自觉地强调这种观念。”这是格拉芙曼评价中的另一部分，通过这一部分可知：重视竞争的观念已经深入人心，没有一颗常怀竞争的心是无法站在高处的。2015年5月分，位于临高县的临高中学，在海南省运动会篮球决赛中，大比分战胜夺冠热门海南中学，于15年后重新站上领奖台。海口是海南的省会，临高却只是一个年收入仅3亿的贫困县。可海南中学败了，事后教练反省，可以总结为两个字：轻敌。这个实例恰恰说明了无人竞争是多么可怕的事。无敌会让你自满，骄傲，最终导致失败。
有些人认为：时刻保持竞争意识会让自己变得很累。没错，但舒服是留给死人的，不在自己活着的时候去拼搏，难道要死了才去努力吗?全力去竞争不一定会让你活得很舒服，但会让你死的时候很充实。
中国作家大冰说过：你喜欢什么并不重要，重要的是你是否有能力去喜欢，是否有尽力去触碰，是否有定力去坚守，是否有权利去选择。逆水行舟，不进则退，不去竞争，便什么也不会得到。
点评：这是一篇“围绕中心、夹叙夹议”式时评的佳作。作者很认真地研究了阅读材料，并精心截取了材料的几句作为议论的生发点。或驳或立，使用的都比较恰当，尤其是对“钢琴大师格拉芙曼”的分析和后面关于海南中学篮球决赛失败的事例运用的恰当，分析透彻，简洁。(指导教师：鲁东)
优秀例文二
不以第一论英雄
钢琴大师格拉芙曼对于中国琴童和家长的评价是太过于强调竞争，尤其是第一。我认为争第一并没有错，错的是中国人的唯第一论。不应以第一论英雄。
格拉芙曼大师之所以有如此感慨，是因为争第一这种追求精神在中国人手机变了质。争做第一要求我们多努力，多获得知识与技术等，丰富自身。而如今的争第一，完全追求虚名，其他人的努力与进步无法得到认可，只因为不是第一;他掩盖了许多可贵的人和事，只因为不是第一。追求第一，不可置否，这是我们必须要有的奋斗精神，是促使我们进步和发展的动力。但是追求第一不能忽略了其他，完全以第一论英雄反而会使我们整体落后，毕竟社会靠的是大家一起努力发展，这不是一个第一所能达到的。应追求第一，但更应该注重整体所取得的成就，所获得的进步。
格拉芙曼还提到了中国人在日常生活中会不自觉地强调这种观念。这说明了争第一已成为传统而且深入人心，而不是在朝夕之间形成的。过分的追求第一反而会使自己在生活上，精神上有很大的负担。
追求第一，其中一个深层原因便是攀比，才使我们不自觉地强调这种观念。而仅是因为攀比而追求第一的，才使得如格拉芙曼大师这一类人所不认可。攀比心理在政治学中是一种病态的价值观，这种心理让人不顾自身地与别人争，从而获得一丝精神上的满足。也就是老话说的“死要面子活受罪”。我们的争第一虽然还不至于如此，但始终坚持攀比性第一的话，离那种境地也不远了。
我们不能放弃追求第一，但也不能以第一论英雄。追求使我们奋斗，奋斗使我们进步。不因为攀比而争第一，不在注重唯第一论，而是在追求第一中取得进步，就算未获得第一，但所取得的.进步能被认可，那真是皆大欢喜了。
那样的理想竞争不会很遥远。在今年的里约奥运会中，洪荒少女傅园慧，就是用她的纯真与真性情，教会了很多人竞争的道理，动摇了中国人的唯金论传统，更是感染了许多国外友人，在各大媒体都有报道。虽然她没能得金，但取得个人最好成绩的她取得的铜牌，也广泛被认可与支持。这让许多专家意外，而后欣慰：理想竞争不为传统观念所禁锢，我们会越来越强大。
不以成败论高低，不以第一论英雄。在追求第一中取得进步，在取得进步中获得认可，在获得认可中造福未来。
点评：本文的成功之处不只在于拥有鲜明的观点与恰当的叙议。更重要的是能一语中的的指出这种盲目追求所谓的第一的病态根源：攀比。这是很多高中学生学作文时应该注意的，因为这关乎作文的发展等级——深刻。考生具有这种独到眼光与剖析能力之后，提升本人作文分数应该不再是很难得事了。(指导教师：鲁东)
优秀例文三
逆流而上，且从心行
格拉夫曼对中国人太执着于竞争的评论让我深有同感，确实，中国式竞争太过盲目，刻意追求第一已经成为了一个消耗的过程，而非收获的过程。
中国人强调竞争，从几千年前就已经开始，从状元，榜眼，囊萤映雪，独占鳌头，到现如今被立为标杆的衡水中学，中国人时刻用这些来刺激自己与他人。人若挑灯夜读，我便悬梁刺股。竞争欲使一批批人争着付出更多的健康甚至生命以超越别人，赢得第一。其实，有相当一部分人并不清楚自己到底在争什么。只是被社会压力、家庭期冀驱策着，蒙着眼去消耗生命而已。朝着别人的方向奔跑，只怕会南辕北辙，浪费了生命与激情，徒添无用的冠冕。
大师说中国人在生活中就不自觉地强调这种观念。好一个“不自觉”!其实很多人已经察觉到盲目竞争是对生命的浪费，但最终他们还是被社会的洪流裹挟着前行。浸润其中，不自觉地被同化。陶渊明也曾因外部条件“以心为形役”，但他没有像当今许多人，“一入尘网中”便无可自拔，而是拂袖而去。牡丹之爱，虽宜乎众矣，但并不适合每一个人。遁着心之所向，为梦想而奋斗，虽九死其犹未悔。这样的竞争才有意义。谁道唯有牡丹真国色，只要凝聚血汗与热情，清淡雏菊也能“我花开后百花杀”从心而行，不随波逐流，更为重要。
有人会质疑：竞争是发展的动力，竞争意识有何不好?从心而行，奋力拼搏当然好，但为竞争而竞争，只为“高人一等”的竞争就是本末倒置，“目的不纯”了。前苏联本是工农阶级在资本主义世界中团结起来追求幸福的一隅乐土，但后期因与美国盲目竞争，大搞军备竞赛，劳民伤财，耗空了自己。人如果沉迷于无益的竞争，才是对生命的浪费。如果坚定自己的志向，大可以“风雨兼程”，留给世界只能是背影。
每个人都是一枚流火，即使如闪电般迅乎，也要在自己的轨迹上迸发光芒。而不是沿着别人画好的轨迹盲目比拼，与别人挤得头破血流，找到自己的方向并为之努力，才是最重要的。
点评：文章先“破”后“立”，采用夹叙夹议的方法，分三处引用原材料并依次论述。条理清楚而不失文采。论述过程始终围绕自己的观点“从心而行”做到援引而不偏失方向，适度宕开又能恰当回归。作为一篇初次练习、临场而作的文章，能把握到此，实属不易。指导教师：鲁东
