十年高考作文(通用4篇)
十年高考作文 篇一：我与高考的十年
十年高考，是我人生中最为重要的阶段，也是我成长的见证。这十年的高考历程，充满了汗水、挫折、坚持和收获。回顾这段经历，我不禁感慨万分。
从初中毕业那一刻起，高考就成为了我心中的重要目标。为了这个目标，我付出了大量的努力和时间，每天背单词、刷题、写作文，几乎没有休息的机会。我清楚地记得，那时候的我总是饱含激情和热情，以为只要努力就一定能够取得好成绩。然而，进入高中后的第一次考试，我才发现自己的天真。那次考试我只得了普通的成绩，远远落后于班级的优等生。这一次的失败让我意识到，高考并不像我想象中的那么简单，我需要更加努力。
随着时间的推移，我逐渐明白了高考的真正含义。高考不仅仅是一场考试，更是一次对自我的挑战和考验。为了高考，我放弃了很多诱惑，紧紧抓住学习这根救命稻草。我每天都坚持自习到晚上11点，每周末也不敢偷懒，都要去参加各种补习班。虽然身心疲惫，但我一直告诉自己，只有这样才有可能实现自己的梦想。
经历了无数个夜晚的拼搏，终于迎来了高考的时刻。那一天，我紧张却充满期待地走进考场。虽然考试的过程很辛苦，但我依然全力以赴，不敢有丝毫懈怠。当考试结束的那一刻，我松了一口气，感到内心的巨大压力瞬间释放。我知道，无论结果如何，我都已经尽力了。
高考的结果终于揭晓，我以优异的成绩考入了自己心仪的大学。面对成功，我感到欣喜和骄傲，但更多的是对那十年的付出和坚持的感慨。高考并不仅仅意味着分数的高低，更重要的是在这个过程中我们获得的成长和收获。
十年高考，让我明白了人生的真谛。在这个过程中，我懂得了坚持的力量，懂得了努力的价值，也懂得了成功的来之不易。无论面对什么困难和挑战，我都将怀揣着这份经历和信念，勇往直前，迎接人生的更多考验。
十年高考，我与高考结下了不解之缘，也让我变得坚强和自信。我相信，无论将来面对什么困难，我都能够勇敢面对，因为我曾经拥有过十年高考的经历，这段经历将永远成为我人生中最为珍贵的财富。
十年高考作文 篇二：高考，我心中的十年
十年高考，是我人生中最重要的十年。这段时间，我经历了无数的辛酸和付出，也获得了珍贵的成长和收获。回首往事，我深深感慨高考给我带来的影响和改变。
进入高中后，高考成为了我生活的重心。为了这个目标，我付出了大量的时间和精力。每天早晨，我总是早早起床，开始背单词、刷题和做模拟卷。这样的生活虽然枯燥，但我却感到满足和充实。我相信只要付出足够的努力，我就能够取得好成绩，实现自己的梦想。
然而，高考并不像我想象中的那么简单。随着时间的推移，我慢慢明白了高考的真正含义。高考不仅是一场考试，更是一次对自我的挑战和考验。在备考的过程中，我经历了无数的失败和挫折。每一次的挫折都让我备受打击，但我从未放弃，始终坚持着。我告诉自己，只有坚持不懈，才有可能迎来成功的曙光。
高考的那一天，我紧张而兴奋地走进考场。我知道，这是我人生中最重要的一次考试，决定了我未来的道路。于是，我全力以赴，不敢有丝毫懈怠。虽然考试的过程很辛苦，但我依然坚持下来，没有半点退缩。
终于，高考的结果揭晓了。看到自己的成绩，我既欣喜又惊喜。我成功地考入了理想的大学，实现了自己的梦想。这一刻，我感到无比的喜悦和骄傲。我知道，这一切都是我努力的结果，也是高考给予我的回报。
十年高考，让我懂得了坚持和努力的重要性。我明白了成功不是偶然的，而是需要付出汗水和努力的。在这个过程中，我也学会了面对困难和挑战。无论将来我面临什么样的困境，我都会坚持不懈，勇往直前。
十年高考，留下了太多的回忆和感慨。这段经历让我变得坚强和自信，也让我明白了人生的真谛。无论将来的路如何崎岖，我都会怀揣着这份经历和信念，勇敢前行，迎接更多的挑战。
十年高考，既是挑战，也是机遇。我相信，只要我坚持不懈，努力奋斗，我一定可以创造属于自己的辉煌。
十年高考作文 篇三
这个题目给学生想象和发挥的空间大，适用的文体也较广。可以根据材料扩充写作成兽、鸟、树三者共处森林中对话与交往的故事，也可以写成阐述物尽其用各取其长的议论文。
如果用几个词语来描述我对湖南高考作文的第一印象，我首先想到的是扬长避短，善假于物。
如果我还是18岁的考生，我会写一个美丽的故事。现在我已人到中年，阅世更多，就更愿意写议论文。高三学生读过荀子《劝学》节选，假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。若能以这段话开头，格局广格调高，再引入这段故事议论之。
我眼中的好作文首先是有好的文笔加好的立意。写故事生动活泼，写议论文道理说明白，不空泛。
短时间内写出的作文，最能看出考生真实的写作水平，有些所谓天才少年平时能在报刊上发表作品，文采飞扬，而在指定地点指定时间内却写不出像样的命题作文，其成色如何大可质疑。
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十年高考作文 篇四
骤雨初停，一道七色彩虹凌驾于天边，我的目光被深深吸引，渐渐地、渐渐地……
一个五六岁的小女孩被叫在老师办公室，一直不停地哭，很久很久。当老师再次回到办公室时，泪珠不断。老师很惊讶：这女孩几乎哭了一个上午。
其实，这女孩只是因为晚到了，她心爱的椅子背一个男孩拿去了，她找到了那个椅子，却再也拿不回来，连老师也不信她的所言。她崩溃了，无所适从。她只能用她的眼泪来洗刷自己的伤。
那条悠淡的蓝紫消失了，还好，赤、橙、黄、绿、青还在。
小女孩长大了一点，她迈入了小学的门口。新的学校让她感到新鲜，有点严格的课堂，她有点不适。
那天，最恐怖的数学老师在上课，刚开始，她很认真，然后，她上完体育课的姐姐来到窗前，她无视了课堂，眼睛转向了窗外。她被老师无情地叫了起来，批评了，也不能有所埋怨。毕竟，这次真的是她自己的错。
绿青的宽度在慢慢缩小，很小很小，看不到了，只有赤、橙、黄还悬挂于高空。
那年，这个女孩三年级了，她班里建起了一个图书角，每天中午都有集中看书的时间。这天，她拿到了一本神话故事，她很喜欢，却在接近下课时，被她同桌抢去，因为这本书是她同桌的，他要把书拿回家看，她不愿意。两人起了争执，她被老师叫过去，只是让她在那儿帮忙翻作业，她有点莫名。也有点庆幸，但心里对于那本神话书还是耿耿于怀。
第二天的开始，她收到同桌拿来的那本书，他已经把书看完，而现在，他同桌把书的使用权交给了她。
有一种颜色在不知不觉中消散，天边的彩虹只剩下难以辨别的红、橙。
她终于学会骑自行车。有一天，她骑车回家，恰巧遇到路上的爸爸，她两开启了一场追逐战，他爸爸在前面飞奔，她也发动自己全力使踏板全速飞转，家就在前方。然而，家门前的一个转弯见证了一个毁灭瞬间。车速的过快加上弯道的.小角度，她被重重地扔在地上。手心，脸上不堪入目。结痂了，还好，伤口不深，痂脱落以后没有留下什么疤痕。
眼见着之前还分得清的赤橙也变窄了。我确信，现在的空中，只剩下哪点顽强的红色。
时光荏苒，她已经初三，每天不断的卷子让她疲惫，频繁的考试，鲜红的分数，倒退的名次。前方不知道是哪所学校在等待着她。她已经在悬崖的边缘，一步之差，就会使她粉身碎骨。她安慰自己，鼓励自己，给自己自信。终于，她挺过来了，她实
现了自己的目标，进入她满意的学校。
最后的一点红色也无法逃脱，它也隐没在了这浩瀚的空中。
虹如此短暂，十年又如何，回过头来，它与虹又有什么区别：同样瞬间的存在。
她即是我，那一个十年已经逝去，那十年的映象也在慢慢消失。下一个十年，她、我一定好好珍惜，一定要好好过。我们十年为期，那时，再见。
