我的班主任爱岗竞业演讲(优秀3篇)
我的班主任爱岗竞业演讲 篇一
作为一名学生，我有幸拥有一位非常优秀的班主任。她不仅是一名教师，更是一位爱岗敬业的工作狂人。今天，我想向大家分享一下我的班主任是如何在教育工作中展现出她的爱岗竞业精神的。
首先，我的班主任对教育事业充满热情。她总是充满激情地讲授课程，用生动有趣的方式吸引我们的注意力。她不仅关注我们的学习成绩，更注重培养我们的综合素质。她会组织各种课外活动，让我们有机会锻炼身体、培养兴趣爱好。她相信教育不仅仅是传递知识，更是培养学生的品德和价值观。
其次，我的班主任非常勤奋努力。她总是在凌晨五点就到学校，为我们准备好教学内容。她认为只有充分准备，才能给学生带来更好的教育体验。她不仅关注课堂教学，还会花费大量的时间研究教育理论和教学方法，不断提高自己的教育水平。她会参加各种教育培训和学术研讨会，不断更新自己的知识和技能。
此外，我的班主任还非常关心学生的成长和发展。她会定期与家长进行沟通，了解学生在家庭和学校的情况。她会耐心倾听我们的困惑和问题，并给予我们合适的指导和建议。她会鼓励我们积极参加各种学习和社交活动，培养我们的领导能力和团队合作精神。她相信每个学生都有自己的潜力，只要给予适当的引导和支持，就能取得成功。
总的来说，我的班主任是一位充满爱岗竞业精神的教师。她对教育事业充满热情，勤奋努力地工作，并关心学生的成长和发展。她的教育方式不仅让我们掌握了知识，更让我们受益终身。我很庆幸能有她这样一位优秀的班主任，她是我学习和成长的榜样。
我的班主任爱岗竞业演讲 篇二
作为一名学生，我非常荣幸能够拥有一位如此敬业的班主任。她是一位充满热情和活力的教师，她的爱岗竞业精神深深地影响着我。
首先，我的班主任对教育事业充满热情。无论是在课堂上还是在课外，她总是充满激情地与我们交流和互动。她不仅关注我们的学习成绩，更注重培养我们的思维能力和创新精神。她会引导我们积极参与讨论和思考，激发我们的学习兴趣和潜力。她相信教育是培养人的全面发展，而不仅仅是传授知识。
其次，我的班主任非常勤奋努力。她总是提前准备好丰富的教学内容，力求让我们学到更多的知识。她会通过多种教学方法和技巧，让我们更好地理解和掌握知识。她不仅关注我们的学习成绩，还注重培养我们的学习方法和思维能力。她会给予我们适当的指导和鼓励，让我们养成良好的学习习惯和自主学习能力。
此外，我的班主任还非常关心学生的综合素质发展。她会组织各种课外活动，让我们有机会锻炼身体、培养兴趣爱好。她鼓励我们积极参加各种比赛和社会实践活动，培养我们的领导能力和团队合作精神。她相信培养一个全面发展的人才，需要注重学生的身心健康和社会适应能力。
总的来说，我的班主任是一位充满爱岗竞业精神的教师。她对教育事业充满热情，勤奋努力地工作，并关心学生的综合素质发展。她的教育方式不仅让我们学到了知识，更让我们受益终身。她是我学习和成长的榜样，我将继续努力学习，向她看齐。
我的班主任爱岗竞业演讲 篇三
我的班主任爱岗竞业演讲
各位家长、老师、同学们：你们好！
教师是一门神圣的职业，“我既然选择了教师这一职业，就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它，这样，我才会问心无悔。”这是我时常挂在心里的一句话。凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默地奉献，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上，我积极培养学生创造精神和实践能力， 使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪的人才。
爱心成就教育。做为一名合格的教职人员， 我认为就是要凭着一颗爱心来做好他的教育工作的。别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职，而育人应该是做班主任的首要天职。如何育人？在我认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础。爱学生，就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。
然而重视思想教育是我做好班主任工作的一大法宝。所谓“三军未动，粮草先行”，思想教育就好比三军的粮草。凭借急多年班主任工作经验，对此我有着深刻的体会。每接手一个新班，第一时间要做的是对学生进行全面的了解，掌握第一手资料，从而有效的达到对学生进行前途理想教育、科学人生观教育，围绕着“学会做人，学会求知”做文章。当然可以通过灵活多变的.形式，如办墙报、演讲比赛、主题班会等，使学生得到潜移默化的教育。所以，调教出来的学生，无论在学习态度上，思想动向上还是礼仪表现上都有着十分优秀的体现。在教育学生的同时，我也是躬身实践，以自己的行动践行自己的教育思想。所以深得学生、老师、校领导、学生家长的好评。
从教以来，我一直都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分”放在第一位。
作为一名班主任，也需对学生要有一腔热情，爱护、关心、体贴他们。在接任新的班级以后，都会发现班级存在着许多问题：例如，班级学生缺乏荣誉感；学生的学习氛围不浓；没有一批能协助管理班级的班干部；学习成绩与其他班相差甚远……因此他们班的学生总是被远远地抛在年级后面，大部分已经对学习失去了兴趣，面对这样的情况我们不能灰心，而是力求在最短的时间内摸清每位同学的基本情况，及时与前任班科任老师了解有关班级及学生的情况；利用双休日及晚上时间进行家访与家长
高尔基有句名言，“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育学生”。孩子对老师的感情深浅，取决于老师对孩子“爱的多寡”。在近几年的班主任工作中，深深地体会到：爱是教育好孩子的根本。
“人格是最高学位”，我以实际行动体现了一个人民教师、为教师们树立了爱岗敬业、无私奉献的好榜样，忠于党的教育事业，无私地奉献自己，不懈的努力，全心全意工作的态度，在教育教学工作中，取得了非常显著的成绩，得到了全体学生以及老师的好评。
谢谢大家！
