坚守一方净土用爱写好教师演讲稿(实用3篇)

坚守一方净土用爱写好教师演讲稿 篇一

尊敬的各位领导、亲爱的同事们:

大家好!我是一名普通的教师,很荣幸能站在这里与大家分享我的教育理念和教学经验。我想以“坚守一方净土用爱写好教师”为题,与大家一同探讨如何通过爱去影响学生,用心去做好教育。

首先,我想谈谈坚守一方净土的重要性。教育是一项神圣的事业,每个教师都应该把自己的教育岗位当做一方净土,用心去守护和培育。无论是在城市还是农村,每个地方都有我们教师的责任和使命。我们要坚守在自己的岗位上,用爱去关心每一个学生,用智慧去引导他们成长。只有坚守一方净土,我们才能真正实现教育的价值。

其次,我们要用爱来影响学生。爱是教育的灵魂,只有用爱去教育学生,才能激发他们的学习兴趣和潜能。作为教师,我们要用关爱和理解去对待每一个学生,帮助他们克服困难,激发他们的学习热情。我们要用爱去感染学生,让他们感受到学习的快乐和成就感。只有用爱去教育学生,我们才能成为学生心目中的好老师。

最后,我们要用心去做好教育。教育是一项需要用心的工作,只有真正用心去做,才能做好。作为教师,我们要不断学习和提升自己的教学能力,不断更新教育理念和教学方法,以适应时代的发展和学生的需求。我们要用心去备课,用心去讲课,用心去评价学生的学习成果。只有用心去做好教育,我们才能在学生成长的道路上给予他们最好的引导和帮助。

亲爱的同事们,教育是一项伟大而神圣的事业,我们每个人都是教育事业的参与者和推动者。让我们用爱去影响学生,用心去做好教育,坚守一方净土,共同创造美好的教育未来!

谢谢大家!

坚守一方净土用爱写好教师演讲稿 篇二

尊敬的领导、亲爱的同事们:

大家好!我是一名普通的教师,非常荣幸能在这里与大家分享我的教育理念和教学经验。我想以“坚守一方净土用爱写好教师”为题,与大家一同探讨如何通过爱去影响学生,用心去做好教育。

首先,我们要坚守一方净土。教育是一项崇高而神圣的事业,每个教师都应该把自己的教育岗位当做一方净土,用心去守护和培育。我们要坚守在自己的教学岗位上,坚持教书育人的原则,用爱去关心每一个学生。只有坚守一方净土,我们才能真正实现教育的价值。

其次,我们要用爱去影响学生。爱是教育的灵魂,只有用爱去教育学生,才能激发他们的学习兴趣和潜能。作为教师,我们要用关爱和理解去对待每一个学生,帮助他们克服困难,激发他们的学习热情。我们要用爱去感染学生,让他们感受到学习的快乐和成就感。只有用爱去教育学生,我们才能成为学生心目中的好老师。

最后,我们要用心去做好教育。教育是一项需要用心的工作,只有真正用心去做,才能做好。作为教师,我们要不断学习和提升自己的教学能力,不断更新教育理念和教学方法,以适应时代的发展和学生的需求。我们要用心去备课,用心去讲课,用心去评价学生的学习成果。只有用心去做好教育,我们才能在学生成长的道路上给予他们最好的引导和帮助。

亲爱的同事们,教育是一项伟大而神圣的事业,我们每个人都是教育事业的参与者和推动者。让我们用爱去影响学生,用心去做好教育,坚守一方净土,共同创造美好的教育未来!

谢谢大家!

坚守一方净土用爱写好教师演讲稿 篇三

坚守一方净土用爱写好教师演讲稿

  “小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神奇,说上一句话也惊天动地,……”这首歌曾经传遍神州大地,唱响几十年,至今仍深受人们的喜爱。不仅是因为它曲调悠扬,旋律动听,更重要的是它表现了人民教师无私奉献的情怀。

  带着对教师的崇拜,带着对教育事业的憧憬与热爱,我选择了教师这一职业,也深深体会到了教师这个职业的神圣。

  2008年5月12日那个充满阴霾的下午,两点二十八分,那一刻,无数的房屋倒塌

,无数的鲜花凋零,无数的生命消亡,就在那一刻却有无数的教师用自己的生命挽起学生的生命。

  24岁的青年教师苟晓超在地震来临时一边喊“快跑,危险,快,快……”,一边迅速抱起一名学生往楼下冲。到了楼下,来不及喘一口气,立即返身冲上三楼。他又抱起两名学生,向楼下冲去…… 当他再一次冲上三楼,再一次抱起两名学生,再一次向楼下冲去时,顶楼轰然倒塌,重伤中的`他倒在血泊里,用他生命的最后一丝力气,艰难的伸出手指指向楼顶,奄奄一息的说:“上……上……上面还有……”你知道吗?这是他新婚后第一天上班呀!

  沉沉的瓦砾,压垮了教室,压不垮的是教师坚毅的臂膀;

  茫茫的废墟,淹没了校园,淹没不了的是教师沸腾的热血;

  地震的灾难,震动了大地,震不动的是他们为教育事业奉献终生的擎天誓言!他们用自己的行动诠释了“师德”中的一个字——爱。作为一名教师,我也许不能做像他们那样的英雄,但我能像他们一样无私奉献。

  开学初我选择了做一年级的班主任,都知道班主任的工作事多而杂,所以不得不把不满一周岁的儿子放在农村交给婆婆照看;当我嘶哑的声音在课堂上一遍又一遍的讲解难题的时候;我的儿子却在几十里外的农村咿呀学语,而我却不能陪伴左右;当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候,我的孩子却只能在每天晚上睡觉前听听电话里传来的关怀。同事常问想不想儿子呀,我说不想,其实哪个母亲不想念自己的儿子呀!

  但是,当我看到我的学生一天天的成长,一点一点进步的时候,我和许多老师一样,体会到了付出后的快乐,这是教师所特有的快乐。

  在这里,我要说出我们全体老师的心声:“我们甘愿守住这一方净土,安于三尺讲台,用爱写好”师德“。

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