礼仪课堂的演讲(最新3篇)

弥猫深巷分享2011-02-03 04:41:10 次阅读

礼仪课堂的演讲篇一

礼仪课堂的演讲对于培养学生的社交能力和职业素养具有重要的意义。在这个快节奏的社会中，人们对于礼仪的重视程度逐渐下降，因此，通过在礼仪课堂上进行演讲，可以增强学生对于礼仪的认识和重视，并帮助他们培养良好的社交习惯和职业素养。

首先，礼仪课堂的演讲可以帮助学生提高自信心和演讲能力。在演讲过程中，学生需要站在舞台上，面对全班同学进行表达。通过这种方式，学生能够锻炼自己的表达能力，提高口头表达的能力。同时，演讲也需要一定的自信心，鼓励学生敢于面对观众和听众，从而帮助他们克服紧张和胆怯的情绪，培养自信心。

其次，礼仪课堂的演讲可以帮助学生学习和理解礼仪的知识。在演讲过程中，学生需要深入研究和了解礼仪的相关知识，包括仪态仪表、言谈举止、社交礼仪等方面。通过对礼仪知识的学习和理解，学生可以知道什么是正确的行为方式和礼仪规范，从而培养良好的社交习惯和职业素养。

最后，礼仪课堂的演讲可以帮助学生培养合作意识和团队精神。在演讲过程中，学生需要与同学合作，共同准备演讲内容和展示形式。通过这种合作，学生可以学会如何与他人进行良好的沟通和协作，培养团队意识和团队精神。同时，演讲过程中的互动也可以增强学生之间的友谊和理解，促进班级的凝聚力和团结性。

综上所述，礼仪课堂的演讲对于培养学生的社交能力和职业素养具有重要的意义。通过演讲，学生可以提高自信心和演讲能力，学习和理解礼仪的知识，培养合作意识和团队精神。因此，我们应该充分发挥礼仪课堂的演讲作用，帮助学生成为具有良好社交习惯和职业素养的人才。

礼仪课堂的演讲篇二

在现代社会中，礼仪的重要性不言而喻。礼仪不仅仅是一种行为规范，更是一种文化传承和社会准则。因此，在课堂上进行礼仪演讲是非常必要和有意义的。通过礼仪课堂的演讲，可以帮助学生了解和认识礼仪的意义，培养良好的行为习惯和社交能力。

首先，礼仪课堂的演讲可以增强学生对于礼仪的认识和重视。在演讲过程中，学生需要对礼仪进行深入了解和研究，并将其转化为语言表达。通过这种方式，学生能够更加清晰地认识到礼仪的重要性和作用，从而提高对礼仪的重视程度。同时，演讲也可以帮助学生了解不同场合的礼仪规范和行为准则，培养学生应对不同社交场合的能力。

其次，礼仪课堂的演讲可以培养学生的良好行为习惯和社交能力。在演讲过程中，学生需要展示自己的仪态仪表、言谈举止等方面的礼仪表现。通过这种展示，学生可以自我审视和改正不良的行为习惯，培养良好的言谈举止和仪态仪表。同时，演讲过程中的互动和交流也可以帮助学生提高社交能力，学会与他人进行良好的沟通和交流。

最后，礼仪课堂的演讲可以培养学生的自信心和领导能力。在演讲过程中，学生需要站在舞台上，面对全班同学进行表达。通过这种方式，学生能够锻炼自己的表达能力，提高口头表达的自信心。同时，演讲也需要一定的领导能力，学生需要在规定的时间内准备演讲内容，并在演讲过程中控制好自己的情绪和表达方式。

综上所述，礼仪课堂的演讲对于培养学生的良好行为习惯和社交能力具有重要的意义。通过演讲，学生可以增强对礼仪的认识和重视，培养良好的行为习惯和社交能力，提高自信心和领导能力。因此，我们应该充分发挥礼仪课堂的演讲作用，帮助学生成为具有良好社交习惯和行为礼仪的人才。

礼仪课堂的演讲篇三

礼仪课堂的演讲

　　演讲者上场时务必大方自然，亮相得体，上场后首先环视一下全场，接下来可以进行开场白，演讲的开场白没有一定的固定模式，可首先介绍一下自己的姓名，并向听众致意。然后可以运用以下形式：

　　第一，提纲式开场白。演讲开始前，可以先把自己要讲的问题扼要地介绍一下，使听众有个整体的认识，然后顺藤摸瓜，脉络清楚，一气呵成。

　　第二，向听众提问式开场白。在演讲开头向听众提几个问题，让听众与你进入一个共同的思维空间进行思考。如果演讲人的问题提得好，听众自然会格外留神，等待富有见解的答案。

　　第三，即兴发挥式的开场白。演讲者可根据会场气氛拟一段即兴开头，这可以把演讲者与听众一开始就紧紧地联系起来，使听众在感情上产生哄鸣。

　　第四，引起听众好奇式的开场白。即把一些与演讲内容有关的罕见的问题先提出来，使听众产生一种非听下去不可的兴趣。如果有一个与演讲内容有关的有趣的故事，也可用它作为开头。

　　作为一个老练的`演讲者，除了精心预备他的演讲内容外，还要注意他的仪态。

　　演讲时要保持久充沛的精力。在演讲之前，一定要充分休息，养精蓄锐。演讲时则要器宇轩昂或洒脱大方，总之，要表现出气度来。站立要稳，切勿前后摇摆。有的演讲者常常左右移动重心，这会使人认为你心神不定。目光要前视听众，左躲右闪会给人一种鬼鬼祟祟的感觉。或者说话时望天，好象是目空一切或思想不集中。或者习惯于低