调动积极性的演讲【优选3篇】
调动积极性的演讲 篇一
激发潜能，追求卓越
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！
今天，我非常荣幸地站在这里，与大家一起分享一些关于调动积极性的思考和经验。在我们的工作和生活中，积极性是一种非常宝贵的品质。它可以激发我们的潜能，推动我们追求卓越，成就自己和团队的成功。
那么，如何调动积极性呢？首先，我们要有明确的目标和梦想。只有明确的目标，我们才能有所追求。无论是个人还是团队，都需要有一个共同的目标，一个激励大家不断前进的方向。只有在这个基础上，我们才能充分发挥自己的潜能，追求卓越。
其次，我们要给予充分的信任和支持。积极性是需要被激发和培养的。我们作为领导者，要给予员工充分的信任和支持，让他们有信心和勇气去尝试新的事物，去展现自己的才华。我们要相信每个人都有无限的潜能，只要给予机会和支持，他们一定会取得出色的成绩。
另外，我们还要注重激励和奖励。人都是有动力的动物，我们需要一定的激励才能保持积极性。激励不一定是物质上的奖励，更多的是精神上的鼓励和认可。我们可以通过表扬、奖励、晋升等方式来激励员工，让他们感受到自己的价值和成就。只有在这样的激励下，他们才会更加努力地工作，为团队的成功贡献自己的力量。
最后，我们要营造积极的工作氛围。一个积极向上的工作氛围对于调动积极性是至关重要的。我们要鼓励员工互相帮助、团结合作，共同面对工作中的困难和挑战。我们要营造一个开放、包容、互相尊重的工作环境，让员工能够自由地发表意见和建议，激发他们的创造力和积极性。
亲爱的同事们，调动积极性是我们共同的责任和使命。只有我们每个人都积极主动地去调动自己和他人的积极性，我们才能共同创造出一个积极向上的团队和工作环境。让我们共同努力，激发潜能，追求卓越！
谢谢大家！
调动积极性的演讲 篇二
激情驱动，追寻梦想
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！
今天，我非常荣幸地站在这里，与大家一起分享一些关于调动积极性的思考和经验。在我们的工作和生活中，积极性是一种非常宝贵的品质。它可以激发我们的潜能，推动我们追寻梦想，实现个人和团队的成功。
那么，如何调动积极性呢？首先，我们要激发内在的激情。内在的激情是我们最宝贵的财富，它可以驱动我们不断前进，追求自己的梦想。我们要找到自己的热爱和兴趣所在，将工作与梦想相结合，让自己的工作成为自己激情的源泉。只有在内心充满激情的驱动下，我们才能充分发挥自己的潜能，追寻梦想。
其次，我们要树立正确的目标观念。每个人都应该有一个明确的目标，一个让自己充满动力的方向。我们要明确自己想要什么，然后为之努力奋斗。在追寻梦想的道路上，我们会遇到各种困难和挑战，但只要我们坚持自己的目标，相信自己的能力，我们一定能够克服困难，取得成功。
另外，我们还要保持积极的心态。积极的心态是调动积极性的重要保证。我们要学会面对困难和挫折，保持乐观向上的心态。无论遇到什么样的困难，我们都要相信自己有能力克服它们，相信明天会更好。只有保持积极的心态，我们才能在追寻梦想的道路上坚持不懈，走得更远。
最后，我们要相信自己的潜能。每个人都有无限的潜能，只要我们相信自己，发现自己的优势和特长，我们就能够充分发挥自己的潜能，实现自己的梦想。我们要相信自己的能力，相信自己可以做到，相信自己是最好的。只有这样，我们才能真正调动起自己的积极性，追寻梦想的道路上扬帆起航。
亲爱的同事们，调动积极性是我们共同的责任和使命。只有我们每个人都怀着激情和梦想，积极主动地去调动自己和他人的积极性，我们才能共同创造出一个充满激情和活力的工作环境。让我们共同努力，激发潜能，追寻梦想！
谢谢大家！
调动积极性的演讲 篇三
调动积极性的演讲
篇一：如何调动学生学习的主动性发言稿
如何调动学生学习的主动性
班主任角度：
要想让孩子在某事上有良好的习惯，就要让他在做这件事情上获得快乐。要想让孩子养成良好的学习习惯，就要让孩子在学习上获得快乐。如果在学习上不能获得快乐，反而获得痛苦，然后又让他养成良好的学习习惯，那是绝对不可能的。
一、善用鼓励，让孩子体会到成长的快乐
孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。所以不要轻易的把孩子学习的不好归结为智商上的问题，可以从学习态度(是否认真)、意志力等方面去寻找原因，多鼓励他们，这样至少保证班级不会出现不想学、不要学的情况。（班级植物的管理）
二、良好的师生关系，调动学生学习的积极性
随着教育制度的改革，教师的观念也应当转变，陈旧的教育方式已不能被广大学生所接受，“师道尊严”那一套更是一点也行不通了。班级管理上一味的强权、威吓是不起作用的，“亲其师，才能信其道”，教师要学会用人格魅力感染学生，让学生喜欢自己而不是惧怕自己，当一个班级和谐有生机时，学生自然积极进取。
三、会玩会学，明确学习的意义
许多人都在想读书与不读书之间徘徊，虽然读书不是在这个社会的唯一出路，但是没有经过这条路就去社会的，其实更难立足，而那些从头到尾丝毫无学习念头的，这些人的素质大家可想而知。读书不仅仅是为了面包，而是将来美好的生活。一味追求高分，死读书的人容易丧失学习的兴趣和生活的能力，所以我坚信会玩的孩子才会学，玩好才能学好，鼓励孩子们在该玩的时间玩（课外活动课的陀螺大赛）
教学角度：
一、公平对待每一位学生
均等的教育机会可以调动部分学生的积极性，尽最大努力使每个学生在课堂上都有表现自己的机会，让他们体会到成功的喜悦，寻求到自信，从而调动他们学习的积极性。
二、善于联系实际，适时地用
讲习惯这一课让他们先检查自己的课前准备是否到位，讲意志这一课联系刚结束的运动会，讲孝敬父母这课联系刚过的重阳节等等
三、开端引趣，巧设悬念
大多文科的教材编写情节性较低，缺乏趣味性，导致学生厌学，一般选择故事导入甚至是心理测试、问卷的导入方式一下就夺人眼球了。例：
第一题：他很爱她。
她细细的瓜子脸，弯弯的娥眉，面色白皙，美丽动人。可是有一天，她不幸遇上了车祸，痊愈后，脸上留下几道大大的丑陋疤痕。你觉得，他会一如既往地爱她吗？
A、他一定会 B、他一定不会 C、他可能会
第二题：她很爱他。
他是商界的精英，儒雅沉稳，敢打敢拼。忽然有一天，他破产了。你觉得，她还会像以前一样爱他吗？
A、她一定会 B、她一定不会 C、她可能会
四、教学情境，唤起求知欲
1、用故事创设情境，激发学习动机。
2、用实物创设情境，加深对知识的理解
实物情境，主要是指以实物为中心，创设必要的背景，以构成一个整体，展示出某一特定的情境，让学生受到应有的教育。在课堂上，展示实物等创设出的实物情境，可使学生触景生情，产生联想作用，从而加深对知识的理解。
3、用诗文创设情境，激发学生的情感体验
4、用新闻创设情境，课堂教学活力无穷
五、学法指导，学习更灵活
想要读好书，就必须先知道怎么读书。学习方法是学习的决定性武器，我们要找一套适合自己的方法来学习，才会达到事半功倍的效果，比如语文贵在平时积累，英语贵在平时多实践，数理化贵在平时频繁的联系，史政贵在对知识网络的总结，脑中要形成知识体系图等
篇二：外贸业务员调动自己积极性演讲稿
调动自己的积极性
一、要学会做什么。
时代在变，要想保持工作的热情度，持续深造是至关重要的。有位老师说，如果你希望对任何事情保持新鲜感，那么，探究并且深究，而越来越充足的专业知识储备也会让你更有激情。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是外贸业务员应有的终身学习观。我们每一位业务员都应该树立新的生活目标：我要让我的外贸生涯更有意义。
二、要热爱你所做的。
工作主动性的关键是“爱”。 卡耐基说：“除非喜欢自己所做的工作，否则永远无法成功。”成功始于源源不断的工作热忱，你必须热爱你的工作。热爱你的工作，你才会珍惜你的时间，把握每一个机会，调动所有的力量去争取出类拔萃的成绩。带着爱去工作，带着爱去生活，唯有做到这些，我们的业绩才是真正有意义、有乐趣、有价值的。
三、要管理你所做的。
凡事预则立不预则废，一个人要想自己的一生有所作为，就应该对自己的人生有一个大体的规划，以致于在自己的人生道路上不会迷失方向。我们应该养成良好的生活习惯：在每天晚上睡觉前，总结今天的工作，计划明天的事情，学会如何管理自己所做的，可以用一个小本子记录每天发生的或者自己做的事情。这样，几年甚至几十年之后，当我们再次翻阅这本“回忆录”的时候，就会欣慰地感到自己的生活其实还是蛮有意思的。
四、要传授你所做的。
授人以鱼不如授人以渔。传授知识会使人有愉悦感，当然，前提是必须得有渊博的知识储备。
下面我通过RFQ方面说说：
1、首先要分析客户国家，是否是咱的菜，也就是目标市场国家，如果是，那就要仔细的进行报价，最好选目标市场的最受欢迎产品进行推荐，并报价； 如果
不是目标市场，那就要稍微注意，也许客户对此产品感兴趣，想了解下在他们国家是否有市场，各位会员要选入门级
的产品进行推荐，可以不报价，因为客户也许根本不了解，之后写邮件询问客户是否有做此类产品等等。总之，要不同客户，不同国家，因国家而异。从而增加成功率！
2、 通常报价后，收到报价成功的邮件后，我们就感觉没事了，可以坐等客户回复了，往往这种情况收到回复的几率很小。原因一：客户很少上阿里巴巴的主页，一般客户都有自己的专属邮箱，很少的客户会在阿里巴巴报价单直接点击回复。原因二： 这种千篇一律的报价单，是阿里巴巴的固定模式，客户每天收到上百封，有时就会看错，而错过您的报价。解决方法： 报价后，收到成功报价邮件后，查看客户邮箱，用自己常用的邮箱，再给客户发一封报价邮件，最好不要带附件，标题要新颖，价格写在邮件正文，注意要给客户吊一点胃口，故意少一项，如重量，已增加客户回复率。
我们是不是总遇到这样问题，RFQ报价之后，再也没有收到回复，试问，各位有没有当做询盘来进行定期跟进？对那些产品信息详细的RFQ，完全可以当做询盘来进行周期性跟进，新产品推荐等，一定会有惊喜。
工作中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。充分调动自己工作的积极性，发现工作中的美，挖掘工作中的美，创造工作中的美，发掘自身内在的潜力，正是我们不断提升自己、做好工作的动
篇三：浅谈在创新发展工作中如何有效地调动员工的积极性
浅谈在创新发展工作中如何有效地调动员工的积极性
中国网通集团公司将2007年确定为“创新发展年”，其目的就是通过不断创新，才能在竞争中处于主动，立于不败之地。 创新发展是我国电信运营企业尤其是固网通信运营企业走出当前困境的唯一出路。只有通过企业不断的创新，才能加快企业技术进步的步伐、拓展新的发展空间。如何在企业的创新发展中，调动广大员工的积极性和创造性，以构建企业健康和谐的工作氛围，是目前企业思想政治工作面临的又一个课题。
“创新是我们的唯一选择”这是天津网通公司赵玉军总经理公司2007年创新发展暨机构调整动员大会上讲话的主题，创新是企业的生命，创新是改变企业停滞不前的原动力，企业要发展要强大，就要不断创新，只有在思想上有了创新的精神，才能在产品（服务）、技术改革、组织与制度等方面，有所创新，有所发展。当然，提出这些创新的前提条件之一是要增强员工的创新意识，只有在意识上创新，思想上才能得到质的提高。2007年，我们红桥分公司党总支按照公司提出的创新发展年整体工作思路和公司党委制定的创新行动方案，结合分公司自身实际，以提高员工的创新意识为基准点，在分公司上下，深入开展一系列员工岗位创新活动，不断增强员工的创新意识，为企业的转型和创新发展奠定扎实的思想基础，下面结合分公司实际，谈一谈在创新发展过程中我分公司调动员工创新思想的积极性的几点做法与体会。
一、强化员工的创新意识，不断提高企业的团队意识和员工的执行能力，推进分公司创新发展的步伐。
面对企业发生的变化，如何增强员工的创新意识，如何提高员工适应环境的能力，以不断提高分公司员工队伍的整体执行能力，是做好员工思想政治工作的关键所在。2007年，公司召开创新发展和机构调整大会后，分公司领导班子认真落实公司的会议精神，并及时召开职工代表大会，传达创新发展暨机构调整动员大会精神及赵玉军总经理在会上的重要讲话，分公司要求全体员工，要认真贯彻和落实会议精神，在决定企业发展前途的关键时刻，将员工的思想统一到天津网通的创新发展的主导方向上来，要深悟“创新是我们的唯一选择”的重要性，要正确面对现实，要不断转变思想观念，勇于创新，不断发展，明确自己身上所肩负的历史使命和责任，通过自身的努力，实现天津网通的二次创业。
分公司针对企业的实际，从强化员工的创新意识上入手，一是首先强化基层领导干部的创新意识，分公司以举办转型业务培训为突破口，不断增强干部员工的创新意识，从思想上认识创新发展的重要性和紧迫性。二是在企业的创新发展过程中做文章，加强对全体员工创新发展理念的教育，尤其是对转型业务的学习，牢固树立创新发展的全新认识，将工作的重点转移到以客户为中心的思路上来，强化员工的创新意识、团队意识和执行能力，使各项工作上层次，上水平。三是举办企业转型创新发展研讨会，进一步学习和领会赵玉军总经理在公司召开的创新发展暨机构调整大会上所作的重要讲话，加强对集团公司创新发展思想的认识和提高，全面提高干部员工对企业转型的执行能力。通过学习和培训，强化了干部的创新意识，以此带动分公司全员对创新发展理念的全新认识。
同时，分公司还针对公司机构调整，认真关注员工的思想变化，通过有形的教育，使广大员工深刻领会“创新是我们的唯一选择”的理念，帮助员工正确认识创新发展、机构调整与自身利益的辨证关系，提高员工在企业转型及创新发展过程中的执行能力，构建分公司和谐健康的工作氛围。
为全面落实公司2007年创新发展会议精神，进一步搞好分公司学习创新活动，按照公司党委的部署
和要求，分公司党总支及时召开会议，研究并制定分公司开展员工岗位创新活动安排和实施步骤，同时还成立了以总经理亲自挂帅的分公司员工岗位创新活动领导小组，与此同时，分公司还分别成立了综合线、市场线、维护保障线、服务线等员工岗位活动推动组，从组织和行动上保证创新活动的有效开展，在此基础上，分公司还召开机关部室主任、基层单位领导参加的中层干部会议，一是传达公司召开的年中工作会议精神，二是部署公司开展的员工岗位创新活动安排，并要求全体干部在创新活动中以身作则，加强对员工的正面引导，不断增强广大员工对对创新意识的提高，并将员工岗位创新活动推向高潮。
分公司党总支还结合分公司的实际，制定了分公司员工岗位活动实施安排，并以红头文件的形式予以下发，并通过EIP、班组文化园地等宣传渠道，广泛宣传员工岗位创新活动的目的和意义，分公司党政工团各部门各司其职，以保证分公司员工岗位创新活动的健康稳步发展，使员工岗位创新活动落在实处。分公司还提出：各基层单位，机关各部室主要负责人是本单位、本部室员工岗位创新活动的第一责任人，要切实担负起组织、指导员工岗位创新活动的工作职责，切实做好宣传发动、督查推动、总结提高等工作，使分公司员工岗位创新活动收到实效，更好地完成分公司2007年各项工作任务。
二、提高员工对创新理念的认识，加速全员创新观念的转化。
在创新发展工作中，如何有效地调动员工的积极性，使创新工作上水平，使分公司党总支在创新发展工作中的.着眼点和切入点，提高员工对创新理念的认识，并在思想观念上转变，靠简单的灌输和说教是解决不了问题的。首先，红桥分公司党总支利用多种形式，加强对员工创新意识的教育，通过培训，增强员工对创新意识的提高和感性认识，在不同层面开展员工创新意识和技术业务培训，使员工对创新意识和随之而来的创新发展工作有了进一步的了解，思想上增强了创新工作的主动意识。与此同时，分公司还重点加强对5至6岗人员创新管理理念的培训，强化管理干部的创新意识，增强其对创新工作的紧迫意识和使命意识，不断提高管理人员创新思想，以带动分公司员工创新观念和创新思想的全面提升。
为进一步学习和领会赵玉军总经理在公司召开的创新发展暨机构调整大会上所作的重要讲话精神，全面提高干部员工对企业转型的执行能力。分公司专门对六岗及以上人员进行了企业转型及创新发展业务培训，通过培训，强化干部的创新意识，以带动分公司全员对创新发展理念的全新认识。与此同时，分公司还专门召开创新思想工作研讨会，与会人员还结合天津网通的实际和赵玉军总经理的讲话进行了认真的研讨和学习体会交流。与会人员认为，创新是应对自身生存发展严峻挑战的必然选择；创新是应对全球通信技术快速发展趋势的重要举措；创新是集团作为中央国有企业建设发展的唯一选择，通信未来发展的趋势决定了我们创新的方向，新的通信技术层出不穷，技术替代及技术融合现象越来越明显，这都决定了创新是中国网通的唯一出路。
分公司还要求中层领导干部要将赵总讲话传达到全体员工，引导员工思考四个问题，并鼓励大家要在转型的大潮中勇于创新，敢于实践，加快实现观念和行动上的彻底转变，通过有形的教育，使广大员工深刻领会“创新是我们的唯一选择”的理念，帮助员工正确认识创新发展、机构调整与自身利益的辨证关系，提高员工在企业转型及创新发展过程中的执行能力，构建分公司和谐健康的工作氛围。创新工作要落实，就要贯穿到全体员工，将创新工作的理念，创新的目的、意义深入到基层。下半年，分公司还举办以转型创新发展为主题的班组长培训，不断提升一线管理人员的创新能力为进一步强化员工的创新意识，不断提高基层一线生产班组长的管理能力。 与此同时，分公司还就当前企业转型和创新发展的任务和班组长进
行了沟通，通过培训和交流，班组长普遍认为，一是提高了对班组长职责的认识，感觉到自己既是生产者又是管理者，作为最基层的领导者，班组长在工作中起着承上启下的重要作用，在今后的工作中要准确把握自己的定位，以力服、术服、德服切实做好班组工作，二是增强了自身的责任意识，在员工岗位创新活动中以身作则，带动班组员工积极开展岗位创新活动，切实保证企业健康和谐发展，实现岗位创新的战略意义。
员工思想状况的好与坏，直接影响企业的发展，为深入了解员工的思想状况，不断加强对员工的正面引导，分公司领导班子成员紧密结合自身实际，将理论学习和企业实际联系，并将开展学习创新活动作为分公司今后发展的一项主要任务，围绕创新发展这一主题，切实推进企业内部的战略转型和企业的和谐建设，分公司专门下发传真电报，深入开展学习创新活动，并要求所属基层单位，通过开展学习创新活动，学习新时期产业工人的优秀代表孔祥瑞同志的先进事迹，学习身边先进员工的典型事例，创造一流的员工队伍、一流的工作业绩，为红桥分公司的发展做出贡献。
通过活动的开展，员工的思想状态有了较大的变化，基层一线的员工通过学习，思想认识有了很大的提高，其主要表现在，一是正确应对企业的发展变化，对企业的转型和创新发展的认识程度有了进一步提高，由被动服务到主动出击，并明确了自己身上的责任和义务。二是端正了工作态度，通过对员工的思想教育，员工的思想意识在不同程度上有了明显的提高，立足本岗，为企业发展贡献力量，成为广大员工的不断追求目标。分公司党总支认为，通过不断创新，提高企业的管理水平和服务水平，以增强企业的竞争实力。在创新活动中，分公司提出：一是要引导员工树立全新的创新意识和理念，顺应时代的需要和创新发展的整体要求。二是要通过建立和完善在经营发展工作中的创新机制，推动分公司2007年创新发展任务的全面完成。三是不断创新工作目标，在企业的管理上推陈出新，通过有效的管理，使创新活动上水平。四是要注重创新活动的实效性，将分公司开展的创新活动和企业的经营发展工作有机的结合起来，通过工作的有效落实，创造出企业一流的工作业绩，从而推动企业健康和谐的发展。
