微电子新专业的建设思想探讨论文【实用3篇】
微电子新专业的建设思想探讨论文 篇一
随着科技的不断发展，微电子技术在现代社会的各个领域扮演着越来越重要的角色。为了适应这一趋势，许多高校纷纷开设了微电子专业，以培养更多的专业人才。然而，微电子新专业的建设思想是什么？如何更好地培养学生的实际能力？下面将从几个方面进行探讨。
首先，微电子新专业的建设应注重理论与实践相结合。传统的电子专业注重理论知识的学习，然而在微电子领域，理论知识的应用非常重要。因此，新专业的建设应该将理论教学与实践操作相结合，通过实验室的实际操作，让学生更好地理解和掌握相关的理论知识，并培养他们的实际能力。
其次，微电子新专业的建设应注重创新能力的培养。微电子领域的技术在不断更新换代，因此培养学生的创新能力非常重要。在课程设置上，应该增加一些创新实践的环节，让学生能够从实际问题中提出创新的解决方案，并进行实践验证。同时，学校也可以组织一些科研项目，让学生参与其中，培养他们的科研能力和创新思维。
此外，微电子新专业的建设还应注重与产业的结合。微电子技术广泛应用于各个行业，因此培养与产业相结合的专业人才非常重要。学校可以与企业合作，开设一些实习岗位或者校企合作项目，让学生能够接触到真实的生产环境，了解企业的需求，提高他们的实际操作能力和解决实际问题的能力。
最后，微电子新专业的建设还应注重培养学生的团队合作精神。微电子领域的项目通常需要团队合作，因此培养学生的团队意识和合作能力非常重要。学校可以通过一些团队项目或者竞赛，让学生在团队中合作完成一些任务，培养他们的团队合作和沟通能力。
综上所述，微电子新专业的建设思想应注重理论与实践相结合、创新能力的培养、与产业的结合以及学生团队合作精神的培养。只有通过这些措施，才能更好地培养出适应微电子行业发展需要的高素质专业人才。
微电子新专业的建设思想探讨论文 篇二
在信息技术飞速发展的时代，微电子技术作为一门新兴的学科，越来越受到人们的关注和重视。为了培养更多的专业人才，许多高校纷纷开设了微电子新专业。那么，如何建设微电子新专业呢？本文将从课程设置、实践环节和教学方法等方面进行探讨。
首先，微电子新专业的课程设置应注重专业知识和技能的培养。课程设置应包括基础理论课程和专业实践课程两个方面。在基础理论课程中，应注重微电子技术的基本原理和基础知识的学习。在专业实践课程中，应注重学生的实际操作能力的培养，通过实验室实践、项目实训等方式，让学生能够真正掌握微电子技术的实际应用。
其次，微电子新专业的建设应注重实践环节的设置。微电子技术是一门实践性很强的学科，因此实践环节的设置非常重要。学校可以通过建设微电子实验室、组织实践实习等方式，让学生能够接触到真实的微电子产品和设备，了解其工作原理和操作方法。同时，学校还可以组织一些实践项目，让学生参与其中，培养他们的实际操作能力和解决实际问题的能力。
此外，微电子新专业的建设还应注重灵活多样的教学方法。传统的教学方法在微电子新专业中可能不够灵活和适用。因此，学校可以采取一些新的教学方法，如案例教学、项目教学、小组讨论等，让学生在实际问题中学习和思考，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
最后，微电子新专业的建设还应注重与产业的对接。微电子技术广泛应用于各个行业，因此与产业的对接非常重要。学校可以与企业合作，开设一些实习岗位或者校企合作项目，让学生能够接触到真实的生产环境，了解企业的需求，提高他们的实际操作能力和解决实际问题的能力。
总之，微电子新专业的建设应注重专业知识和技能的培养、实践环节的设置、灵活多样的教学方法和与产业的对接。只有通过这些措施，才能更好地培养出适应微电子行业发展需要的高素质专业人才。
微电子新专业的建设思想探讨论文 篇三
微电子新专业的建设思想探讨论文
介绍了微电子技术的迅速发展,及我校的微电子新专业的发展状况。在国内、国外微电子技术发展的强劲势头下,在本校的微电子专业建设目标的基础上,提出了对新专业的建设思想。探讨了如何把微电子这个新专业做大做强,从而真正体现出南京邮电大学的微电子专业的专业特色。
1 引言
微电子技术是电子信息技术的核心,是世界高科技竞争的热点,是国家基础性战略性的产业。信息产业部2001年电子发展基金项目已明确其扶持的重点要转向具有知识产权的集成电路与软件产品的研发与产业化,要求在设计能力方面取得新的突破。超大规模通信专用集成电路是现代通信设备的心脏,它的设计开发能力和大生产升级技术的掌握与提高,对于我国通信新产品的研发与创新起着决定性的作用。最重要的因素就是人才,人才培养和创新。
作为电子通信类高校,南京邮电大学建校近50年来,正朝着信息科技类大学进军, ASIC设计这一领域是必不可少的一个重要组成部分。随着电子、通信和信息等产业的飞速发展,国内外微电子学人才都十分紧缺,建立微电子学专业,也可为我国的 ASIC设计方面,培养急需的人才。我们不仅需要继续培养大量工程实用型人才,而且当前特别需要培养大量理论基础较扎实、具有开拓创新精神的高素质人才,在江苏省这样一个将信息产业作为重点发展的大省,微电子技术必须大力发展。
2 探讨本专业的建设目标
微电子专业在我校还是一个新专业,如何把这个新专业做大做强,真正体现出南京邮电大学的微电子专业的专业特色,是一个值得探讨的问题。
体现特色、明确专业方向,根据我们学院长期为IT行业培养人才和我们系的基础和优势,设置以通信集成电路设计为主要方向,并对专业方向的发展作了规划,同时兼顾工艺设计与器件设计。与此同时,确立我校微电子专业的建设目标为:根据学校的办学指导思想,树立“理科本科教育以培养应用基础和理工融合型人才为主,在坚持人才培养质量统一要求的基础上,鼓励学生个性化、多样化发展,强化学生的创新精神和实践能力培养”的教学工作指导思想。按照推进国民经济和社会发展信息化的要求,围绕着如何培养和造就适应微电子技术飞速发展,具有创新精神和实践能力的高素质人才这一根本任务,积极探索,形成“加强基础、注重素质、拓宽知识、增强适应性”的教学工作思路,将“微电子学”专业建成国内同类专业中特色鲜明、人才质量高、广受社会欢迎的专业,逐步达到国内一流专业。
本专业学生除必须具备较扎实的数理、计算机、外语基础外,还必须具备微电子学、半导体科学与技术的基本知识、理论和实验技能的专业基础知识。了解微电子学的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及信息产业发展状况。具有芯片设计能力“以通信集成电路设计为立足点和主要方向,逐步向半导体器件工艺和MEMS技术拓展,培养适应时代需要的,掌握微电子学的基本理论、计算机技术、通信技术和电子技术等领域内宽厚理论基础、实验能力和专业知识,并接受科学实验与科学思维的训练,具有创新精神和工程实践能力以及跟踪掌握该领域新理论、新知识、新技术的能力, 具备本学科与跨学科的科学研究与技术开发的基本能力。能在该领域内从事各种微电子与通信集成电路系统的设计、制造、维护、管理以及相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发、应用和管理等方面的高级工程技术人才。”
3 提出新专业的建设设想
基于以上目标,从微电子专业自身的特点出发,通过教学改革,着眼于培养21世纪的新型高科学素质的全面人才,并根据我校的专业发展现状,提出以下设想:
一方面,要创造一个良好的教育环境,综合性、高素质,懂技术,侧重于开创性研究的,也就是说,自然科学和社会科学两方面交叉进行,所以教师最重要的责任就是不光教给学生知识,还要创造很好的学习环境,启发学生的思维,启发他们的创新思维。二十一世纪是知识经济时代,只有各方面素质都能得以全面发展的大学生才最受用人单位的青睐。随着办学实践的进行和专业队伍的加强和学科的发展,我们也需要对培养方案进行调整和完善。使得课程体系更科学合理,实施更具成效。将专业基础课程分成四大模块:即电工电子基础、微电子基础、计算机基础和通信基础;同时加强微电子专业和其他各学科的交叉研究。拟通过优化课程结构、课程内容和学时设置,对微电子专业课程进行调整,加强微电子专业学生所必须掌握的基础课程的教学力度,全面提高我校微电子专业学生的专业素质。在专业方向课部分,注意“宽、新、浅”,设置了新型微电子器件、MEMS与微系统设计、通信集成电路、VLSI版图设计基础、片上系统设计等课程,充分体现了时代特色和微电子的最新发展。
另一方面,微电子专业起源于半导体专业,后又同电路与系
再次,微电子专业是一个实践性较强、实践内容多的专业,从集成电路的生成流程来看,其实践内容包括系统和电路设计、器件设计、工艺设计、版图设计、实际流片和测试。作为高等学校,而非生产厂家,不可能具备从前端到后端整个流程的实践条件,为此,我们拟对其中的主要环节开展实践教学。具体来讲,我们拟在已经初步建设的ASIC设计实验室的基础上开展ASIC设计实验课程的教学,并寻求资金和设备,建立微电子专业实验室,建设微电子器件和半导体物理专业实验课程,并逐步开展器件和工艺设计实验,使学生能够初步了解芯片生产过程,掌握IC芯片设计的思想方法和流程。
最后,我们要建立产前研,这也是增强我们核心竞争力的经验,知识产权始终是工业的核心,这是个高风险,高科技,所以自主知识产权始终是高科技的核心,如果不拥有一批自己的知识产权就永远难以形成主动。所以我们和产权研结合起来,总的目标是探讨今后十五年产业发展的需要,总的步骤是要与设备的开发结合起来,新材料的使用结合起来。产前研主要是产前的合作,然后再把知识产权带回去进行商业的大规模的开发。
4 小结
总的来说,新专业的建设中存在很多问题需要探讨和尝试,在此过程中,既充满了机遇,也充满了挑战。重要的是,如何根据我们学院长期为IT行业培养人才和我们学院自身的基础和优势,对专业方向的发展作出合理的规划,采取各项有效的教学改革措施,把微电子这个新专业做大做强,真正体现出南京邮电大学的微电子专业的专业特色,是我们目前急需解决好的问题。
