老师礼仪演讲稿【经典5篇】
老师礼仪演讲稿 篇一
尊敬的校长、各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我很荣幸能够站在这里，向大家分享我对于教师礼仪的一些思考和见解。
作为一名教师，我们的职责不仅仅是传授知识，更重要的是为学生树立一个良好的榜样。而作为榜样，我们的言行举止尤为重要。因此，我们必须时刻注意自己的礼仪。
首先，作为教师，我们要注重仪容仪表。穿戴整齐、干净是我们的基本要求。我们的衣着应该符合学校的规定，不论是在校园内还是外出参加活动，我们都必须尽力做到得体得体。
其次，我们要保持良好的言谈举止。我们要用得体的语言与学生交流，不使用粗俗的语言和激烈的口气。在课堂上，我们要做到言简意赅、声音洪亮，保持良好的语言表达能力。
另外，我们还要注重自己的动作举止。我们要保持端正的坐姿和站姿，不要趴在讲台上或是懒散地坐在椅子上。我们要注意手势的得体运用，不要过于夸张或是随意挥舞。此外，我们还要注意面部表情的控制，不要露出不耐烦或是不满的表情。
最后，我们要注重与学生的交往礼仪。我们要以平等、尊重的态度对待每一个学生，不要偏袒或是歧视任何一个学生。我们要耐心倾听学生的问题和疑虑，给予积极的回应和指导。
亲爱的同事们，教师礼仪不仅仅是我们个人的修养，更是我们作为教师的责任和使命。只有我们自己先做到，才能要求学生去做到。让我们共同努力，成为学生心目中的榜样，为他们树立正确的价值观和行为准则。
谢谢大家！
老师礼仪演讲稿 篇二
尊敬的校长、各位领导、亲爱的同事们：
大家好！今天，我想和大家分享我对于教师礼仪的一些思考和见解。
作为一名教师，我们的言行举止直接影响着学生的成长和发展。因此，我们必须时刻保持良好的教师礼仪。
首先，我们要注重仪容仪表。作为教师，我们的仪表要干净整洁，衣着要得体。我们的仪容仪表是我们对学生的一种尊重和示范，也是我们与学生建立良好关系的基础。
其次，我们要注重言谈举止。我们的语言要文明、有礼貌，不使用粗俗的语言和激烈的口气。我们要用适当的语言与学生交流，给予他们积极的指导和鼓励。
另外，我们还要注意自己的动作举止。我们的动作要得体、大方，不要过于夸张或是随意挥舞。我们要保持端正的坐姿和站姿，不要趴在讲台上或是懒散地坐在椅子上。我们要控制自己的面部表情，展现出亲和力和耐心。
最后，我们要注重与学生的交往礼仪。我们要以平等、尊重的态度对待每一个学生，不要偏袒或是歧视任何一个学生。我们要倾听学生的问题和疑虑，给予他们耐心的回应和指导。
亲爱的同事们，教师礼仪是我们作为教师的责任和使命。我们的言行举止直接影响着学生的成长和发展，塑造着他们的价值观和行为准则。让我们共同努力，成为学生心目中的榜样，为他们树立正确的价值观和行为准则。
谢谢大家！
老师礼仪演讲稿 篇三
大家好！
人们常说：教师是人类灵魂的工程师。语言更是教师传道、授业、解惑的重要工具。没有语言，怎么当好儿童的指路明灯。所以说教师要提高自己语言修养，掌握语言技能，为儿童树立一个好榜样。
教师的语言修养是教师为人师表的重要因素，对儿童的道德品质培养和审美产生极大的影响。语言的修养注重个体动用语的熟练度，准确和流畅度，及在各种语言环境中的言语行为，教师语言修养绝非一日之功，需要教师日积月累逐渐形成的。有人云：言为心声。意思是说没有心灵的高尚，就不会有高尚的语言。加强教师自身师表，师德修养是必修靠自觉的。教师只有不断自觉规范自己，修养自己，提高自己，美化自己，才能为儿童树立良好的榜样。具体的说，教师要提高语言修养，应注意以下几个方面：
1、教师要懂礼貌
提高教师语言修养，很大程度上取决于思想的修养，在古代孔子说有修养的人有5个方面的标准，就是：温、良、恭、检、让。而在现代，讲文明、懂礼貌是中国人民的传统美德，也是人们的道德准则，人与人相处的规矩。礼貌包括两个方面的内容：一是礼貌语言，二是礼貌举止。两者结合起来才能给人一种谦逊文明恭敬有礼，落落大方的好感，可以从一个人说话用语，语调口气，举止态度上反映出他的道德修养，思想面貌，文化水平，社会身份，礼貌也映着一个民族的精神状态。
2、教师语言要文明
教师语言要纯洁，文明，健康，语言文明。有逻辑性，用词恰到好处，儿童的理解能力、自控能力还不是很强，需要教师用语言引导、提醒。还要用语文雅，优美，语调和谐，悦取，语言要亲切，和蔼使人听后产生愉快的心情，乐于接受教师的教诲，千万不要带有低级，粗俗的污言秽语，做到不说无聊的口头禅。尤其是一些方言区的教师，有时生气起来就会土话讲出来。
3、学会尊重儿童
教师说话要尊重儿童的人格，要使用美好的语言塑造儿童的心灵，协调师生之间的关系，让学生在融治的氛围中接受教育。即使在教育时不听话的孩子时，也要心平气和，采用激励的语言，千万不能用尖酸刻薄的语挖苦儿童，否则会对他以后产生负面影响。
4、语言要规范，生动形象
教师的语言是否准确，吐字是否清晰，用词是否得当内容是否简洁有条理，语调是否生动，有感染力，都对儿童的语言发展起十分显著的作用。严肃，枯燥，缺乏活力的语言，往往会压抑儿童的求知欲，而生动形象的语言却能以声传情，给儿童一种亲切感。教师的语言应当注重感情，生动形象，才能吸引儿童的发展。如果儿童教师像和尚念经一样毫无情趣，只能让人昏昏欲睡。
语言是一个人文明程度的表。教师的.语言修养是其为人师表的重要因素，教师就要用醇美的语言去触动学生心弦，给学生以美的享受，使其形成纯洁、文明、健康的心灵世界。
老师礼仪演讲稿 篇四
大家好！
很高兴今天能站在这里，我想用一首诗来开始我的演讲，“有一支歌，我们天天都在吟唱；有一支歌，就像鲜花四季开放；这支歌的名字叫礼仪，它的历史源远流长。今天我来说一说校园礼仪！
当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你们是否感觉到春天来到了。春天是美好的，我们在这美好春天的校园里做什么呢？
当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些经常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学；当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛？我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！
在这么美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手？你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢？你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢？难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀！
文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力！
老师礼仪演讲稿 篇五
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的，它可以表现出
一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？
我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，因为它直接关系到一个班的荣誉与凝聚力，体现了这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
我的演讲到此结束！谢谢！
