纪念五四运动100周年的活动方案两篇【优秀3篇】
纪念五四运动100周年的活动方案两篇 篇一
标题：激发青年力量，传承五四精神——学校青年志愿者活动方案
引言：
五四运动是中国近代史上的一次重要革命运动，为了纪念五四运动100周年，我们学校拟定了一系列青年志愿者活动方案。通过这些活动，我们希望激发青年力量，传承五四精神，引导青年学生积极参与社会实践，为社会进步和发展贡献力量。
活动一：学术研讨会
时间：5月4日
地点：学校报告厅
内容：邀请学校各学科的优秀教师和学生代表进行学术研讨，围绕五四运动的历史背景、影响和当代意义展开深入讨论。通过学术研讨，激发学生对于知识的热爱和求索精神，增强他们的历史意识和社会责任感。
活动二：校园文化展示
时间：5月1日至5月10日
地点：学校主楼广场
内容：设置文化展示展区，展示五四运动的相关图片、文献和实物，引导学生了解五四运动的历史背景和重要事件。同时，组织学生进行手工制作、书法绘画等文化艺术活动，让学生通过亲身参与，感受五四运动的激情和力量。
活动三：社区义工活动
时间：5月11日至5月20日
地点：学校附近的社区
内容：组织学生参与社区义工活动，为当地居民提供各类服务，如环境整治、文明宣传、老人陪伴等。通过这些活动，培养学生的社会责任感和奉献精神，同时也让他们进一步了解社会现实，为社会发展贡献力量。
活动四：主题演讲比赛
时间：5月21日
地点：学校报告厅
内容：开展主题演讲比赛，邀请学生代表进行演讲，围绕五四运动的精神内涵和当代青年的责任担当展开演讲。通过演讲比赛，激发学生的自信心和演讲能力，同时也加深他们对于五四运动的理解和思考。
结语：
通过这些活动，我们希望能够唤起青年学生对于五四运动的记忆和思考，引导他们传承和发扬五四精神，树立正确的人生观和价值观。同时，也希望通过这些活动，激发更多的青年力量，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
（字数：600字）
纪念五四运动100周年的活动方案两篇 篇二
标题：走近五四先驱，感受革命红色——五四纪念馆参观活动方案
引言：
为了纪念五四运动100周年，我们计划组织学生参观五四纪念馆，让他们走近五四先驱，感受革命红色。通过参观活动，让学生了解五四运动的历史背景和重要意义，激发他们的爱国情怀和为国家发展贡献力量的意识。
活动一：参观五四纪念馆
时间：5月1日
地点：五四纪念馆
内容：组织学生参观五四纪念馆，了解五四运动的历史背景、重要事件和相关人物。通过参观，学生将亲身感受到五四运动的激情和力量，增强他们的历史意识和国家认同感。
活动二：主题讲座
时间：5月2日
地点：学校报告厅
内容：邀请五四纪念馆的专家学者进行主题讲座，围绕五四运动的历史意义和当代价值展开深入讨论。通过讲座，学生将进一步了解五四运动的内涵和影响，并思考如何继承和发扬五四精神。
活动三：五四文化体验
时间：5月3日
地点：学校校园
内容：组织学生进行五四文化体验活动，如手工制作五四纪念品、学习五四时期的文学作品等。通过这些活动，学生将亲身体验五四时期的文化氛围，进一步加深对五四运动的理解和认同。
活动四：五四精神分享会
时间：5月4日
地点：学校报告厅
内容：邀请学生代表进行五四精神分享会，让他们分享对于五四运动的理解和感悟。通过分享会，学生将进一步加深对五四运动的认知，同时也激发他们对于五四精神的思考和传承意识。
结语：
通过参观五四纪念馆和相关活动，我们希望能够让学生走近五四先驱，感受革命红色，进一步了解五四运动的历史意义和当代价值。同时，也希望通过这些活动，激发学生的爱国情怀和为国家发展贡献力量的意识，培养他们的社会责任感和奉献精神。
（字数：602字）
纪念五四运动100周年的活动方案两篇 篇三
今年是五四运动的100周年，也是五四青年节的70周年，五四精神是值得所有中国人学习的精神，下面小编就来分享两篇关于纪念五四运动的活动方案，赶紧看看吧!
纪念五四运动的活动方案1：
建团九十周年是今年全团的一件大事，要通过纪念活动集中对团组织进行一次集中坚持党的领导再教育，领导广大团干部、团员回顾中国共青团在党的领导下九十年的奋斗经历，明确团的历史使命，增强党的观念和团的意识，进一步深入学习实践科学发展观，进一步坚定跟党走社会主义道路的信念，为我乡实现“构建和谐乡镇” 建功立业。以党的十七大精神和胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话精神为指导，通过纪念五四运动91周年，旗帜鲜明地弘扬以爱国、民主、科学、进步为核心的五四精神，深入挖掘五四精神在新的历史时期的新内涵，引导广大青年正确认识我国青年运动的历史经验，明确青年运动的正确方向，明确自己成长的正确道路，组织动员广大青年自觉坚持爱国主义、社会主义和党的领导的统一，更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，深入贯彻落实科学发展观，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，与祖国共奋进、与人民同命运、与时代齐发展，为继续推进改革开放、加快社会主义现代化建设，实现中华民族伟大复兴而奋斗。特此我们制定了以下活动方案。
(一)抓教育
1、四月下旬，要求中小学在乡集镇区做一次街区卫生打扫活动，并邀请校外辅导员深入学校进行思想教育。
2、四月底召开纪念“五四”运动九十周年大会，评选表彰全乡 “青年文明号”、“志愿者先进集体”。
3、五月中旬，举办“90年光辉历程”全乡新老团干座谈会。
4、少先队开展团前教育活动，即：集体组织一次团的基础知识教育，开展一次“我心中的团员”主题队会。
(二)抓活动
1、在全乡中小学中开展“党在我心中”书画展。
2、5月中旬，举办团员青年参加的党团知识及乡情、文明礼仪知识竞赛。
3、举办爱国主义教育电影周。
4、对全乡青年志愿者、青年文明号等单位员工进行一次正规的文明礼仪培训。
5、召开庆“六一”校园文艺演出。
(三)抓组织建设
1、在新经济组织及新社会组织中建立团组织。
2、5—6月份，对全乡团员进行彻底调查摸底，做好发展新团员工作。
3、全乡建立一处青少年维权岗。
4、建立石集乡青年志愿者协会，并建章立制。
2012年是共青团组织和广大团员青年人生历程中的重要一年，也是全团上下一心，奋力拼搏的一年。我们石集乡共青团组织将紧跟时步伐，紧扣发展主题，积极组织广大团员青年以团结、互助、友爱、进步的志愿
纪念五四运动的活动方案2：
庆祝五四运动100周年，激发青少年学生爱国主义情感，树立为人民奉献的精神;活跃校园文化，促进青少年学生全面成长。
二、活动时间：
2012年3月为宣传发动阶段，制定活动计划，安排活动项目;4月，全面准备五四庆祝活动;5月为活动汇报、验收评奖总结阶段。
三、庆祝活动领导小组
组长：段吉清 副组长：范本竹、肖志祥
庆祝活动筹备小组成员：
吴章富、李光艳、周凌云、张东、吴秋平及学校综合教研组全体教师。
四、活动内容及负责部门
1、读书征文比赛，以“为祖国喝彩”为主题，具体要求及活动安排由语文教研组制定。4月20日以前选送优秀征文2篇参加县级评奖，其余优秀作品在第二届文体艺术活动周中展出，展板由语文组负责。
2、以班级为单位的经典诵读比赛，以中华传统经典为主。主题：爱国、爱校、科学。由语文教研组统筹，各班语文教师具体负责，第二届文体艺术周期间评出优秀作品参加县级比赛。
3、综合文艺节目：以班级为单位，每个班至少准备2个综合文艺节目(初三年级自定)，包括独唱或小合唱、合唱，舞蹈、相声小品或其他形式的综合文艺节目。所有节目于四月下旬接受学校统一验收，合格节目为学校第二届文体艺术周暨五四文艺晚会正式演出节目各班文艺节目指导教师为音乐老师、班主任、语文教师。诗歌朗诵由语文老师、班主任组织指导;独唱、小合唱、舞蹈等音乐节目由音乐老师指导，班主任负责组织;相声小品等节目主要由班主任负责指导。
计分办法：学校统一验收不合格者，以每个节目6分记入团体总分，合格节目以正式演出时评委评出的实际得分记入团体总分。
4、以庆祝五四运动九十周年、中华人民共和国成立六十周年为主题的师生创新作品展、科普绘画展。以学生作品以科普绘画为主、教师作品以教具制作为主。作品的征集、装裱由美术老师负责实施。四月底，由学校庆祝活动领导小组检查完成情况。
5、体育运动会
组织实施的基本原则：全员参与、趣味与育人并重。
运动项目：(1)集体项目(参与面需达90%以上)
50m迎面接力赛 拔河比赛 25m蛙跳接力
跳远、三级跳(仅限初二学生)、铅球(仅限初二学生)等，(具体项目确定以学校综合组的田径运动会秩序册为准)
(3)表演项目：初三年级篮球表演赛
青年教师乒乓球冠亚军决赛
(详见《河堰初中第二届文体艺术周.田径运动会秩序册》)
注：原定举行的红歌演唱比赛将于九月底十月初举行，活动方案另行通知。请学校综合组的各位音乐老师作好分班指导。
五四运动活动方案、
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