生命责任的演讲稿【精彩6篇】

生命责任的演讲稿 篇一

尊敬的各位领导、亲爱的同学们:

大家好!我今天非常荣幸能够站在这里,与大家一起分享关于生命责任的话题。生命是一份珍贵的礼物,每个人都有责任去珍惜和保护它。

首先,我们要对自己的生命负责。每个人的生命都是独一无二的,它是我们存在的根本。我们应该学会爱护自己的身体和心灵,保持健康的生活方式,远离各种不良习惯和毒品的诱惑。同时,我们也要对自己的心灵负责,保持积极的心态,树立正确的人生观和价值观,不断提升自己的素质和能力。

其次,我们要对他人的生命负责。生命是彼此相连的,我们与他人的生命有着千丝万缕的联系。我们要学会关心和帮助他人,尤其是那些需要帮助的人。无论是在家庭、学校还是社会,我们都应该尽自己的一份力量,去关心关爱他人。我们可以通过积极参与公益活动、关心弱势群体的权益、主动帮助身边的人等方式,来表达我们对他人生命的责任与关怀。

最后,我们要对环境的生命负责。环境是我们生存和发展的基础,它的好坏直接影响着我们的生活质量和健康。我们要学会保护环境,节约资源,减少污染,共同创造一个绿色、健康的家园。我们可以从小事做起,比如垃圾分类、节约用水用电、植树造林等,都是我们对环境负起的责任。

各位同学们,生命责任是我们每个人都应该承担的,它关乎到我们个体的幸福和整个社会的进步。让我们从现在开始,树立起对生命的责任感,做一个有责任心的人。

谢谢大家!

生命责任的演讲稿 篇二

尊敬的各位领导、亲爱的同学们:

大家好!今天我想和大家分享的话题是生命责任。生命责任是指我们对自己、他人和环境的生命承担的责任。

首先,我们要对自己的生命负责。我们的生命是我们最宝贵的财富,只有健康的身体和积极的心态,我们才能更好地去实现自己的梦想和目标。我们要学会照顾自己的身体,保持良好的生活习惯,合理饮食、适度运动、规律作息,这些都是对自己生命的负责。同时,我们也要对自己的心灵负责,保持积极的心态,培养良好的情绪管理能力,这样才能更好地应对生活中的挫折和困难。

其次,我们要对他人的生命负责。我们与他人的生命有着千丝万缕的联系,我们要学会关心和帮助他人。无论是家庭、学校还是社会,我们都应该尽自己的一份力量,去关心关爱他人。我们可以通过主动帮助身边的人、关心弱势群体的权益、参与公益活动等方式,来表达我们对他人生命的责任与关怀。在帮助他人的过程中,我们也会感受到生命的意义和价值。

最后,我们要对环境的生命负责。环境是我们生存和发展的基础,我们要学会保护环境,共同创造一个绿色、健康的家园。我们可以从小事做起,比如垃圾分类、节约用水用电、植树造林等,都是我们对环境负起的责任。只有我们每个人都能够为环境负责,才能够创造一个更美好的未来。

各位同学们,生命责任是我们每个人都应该承担的,它关乎到我们个体的幸福和整个社会的进步。让我们从现在开始,树立起对生命的责任感,做一个有责任心的人。

谢谢大家!

生命责任的演讲稿 篇三

  在短短两万多字的《论语》中,“君子”这个词竟出现了一百多次。大圣人孔子在为我们勾勒出人们心目中理想的君子形象的同时,也提出了君子最基本的人格标准:做一个有担当的人,用今天的话说,就是做一个有责任心的人。

  在历史的长河中,有许多仁人志士在身处困境时,都表现出了强烈的责任感。

  唐朝的玄奘法师,对佛学很有研究。他发现了各家对佛经的解释不同,就决心到佛教的发源地印度去取回真经。他在沙漠中走了100多里后,发现自己迷路了,喝水时大皮囊掉在地上,以至于水全部流光。在这紧要关头,玄奘发誓:宁可西进而死,决不东归而生,不到印度,决不回头!是什么支撑着他有如此坚定的信念而继续前行?是责任!是他对大唐人民的责任!更是他作为一名法师对于佛经的责任!

  他又走了5天4夜,几度昏迷在茫茫大漠中,终于找到了一处草地池塘,才脱离了险境。

  试问,如果没有“责任”做他坚实的后盾,玄奘又如何能够翻山越岭到达印度?由他口述的《大唐西域记》又如何面世呢?正因为有勇于担当的精神,才使他有了克服困难的勇气;正因为有了强烈的责任感,才使他有了勇往直前的动力。玄奘用实际行动担当了自己的责任,完成了自己的使命,并告诉后人:做人要有所担当!

  孔子曾经说过:“士而怀居,不足以为士矣。”意思是说,如果一个人整天只想着自己,那么这个人就不可能成为真正的君子。是的',如果我们只想着自己的小家庭,只想着自己的小世界,而没有对大家庭有所担当,没有对社会做出贡献,自身的价值必会贬值,必会随着历史长河奔涌而消逝。

  在不同的历史时期,人们肩负的责任虽然有所不同,但其本质是相通的。

  清代的顾炎武将君子的这份担当演化为“天下兴亡,匹夫有责”的慨叹,身处乱世的孟子把这份沉甸甸的责任表述为“穷则独善其身,达则兼济天下”的释然。责任时而是杜甫身居陋室“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀,时而为北宋范仲淹心系天下的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的旷达胸襟。

  一代又一代,一辈又一辈,先人们用实际行动诠释了责任的内涵。固然,我们无法像他们一样成为君子,但我们会成为有所担当的普通人,因为,我们已深深懂得:做人,要有所担当!

生命责任的演讲稿 篇四

  我常常回想初二开学时的那次班会,那次永难忘记的班会。当全班同学都举起右手,选我当班长的时候,我的心情至今无法形容。大家那种信任和鼓励的眼神,让我深深地感到,肩上的担子,是那么沉,那么重。

  事实比我想象中的还要糟。第二天早上,我刚到班级,就看到有几个好朋友在吃零食,不知在什么的驱使下,我便跑过去说:“你们怎么能在学校吃零食啊?快收起来!”几个朋友一愣,便气鼓鼓地而又无可奈何地收起了零食,有一个好朋友红着脸说:“小欣,咱们可是好朋友,你可别告诉老师啊!”“我不会把这件事告诉老师的。不过,下不为例!”我坚定地说。这时候,从背后传来几句冷嘲热讽:“爱出风头!”“好管闲事!”我扭过头来,心平气和地说:“这是我的责任!作为班长,应承担的责任!”他们不理解地笑了,我的心里,又酸又苦,不是个味儿。

  从这以后,我常常听到这样的议论声,他们像存心跟我过意不去似的,在我满怀希望的时候,深深地刺进了我的心底。我在操场上,一圈一圈地跑,一个人独处的日子,漫长而又难熬。没有赞扬,没有夸奖,那一个个莫名其妙的眼神,一声声漫不经心的议论,却能给我带来一次次莫大的震撼!我错了吗?不!没有错!我是善意的,是真诚的,是热情的。“这是我的责任,哪怕全世界都批评你,你也该有做人的标准!”我经常这样对自己说。

  伴随着这样的鼓励,我不知走过了多少个漫漫长日。运动会上,到处都有我为运动员们呐喊助威、送水送茶的影子;大扫除的时候,我依旧要等到教室被清理得一尘不染时才宣布“解散”;遇到难题时,同学们最爱问我,因为我总能不厌其烦地帮他们解答;遇到困难时,他们总喜欢亲热地喊我一声:“嘿,班长,来一下!”

  我们的关系,日益融洽了,往日的隔阂也渐渐消除了。记得那个学期末,我们班被学校评为“出色班集体”,我们捧着奖状,欢呼着,雀跃着,别提多高兴了。“班长,你这么任劳任怨就不求回报吗?”同学们感激地问道。我微笑着说:“不求回报,这是我的责任,作为班长应尽的责任。”他们高兴地叫道:“这个班长,我们选对啰!”

  “这是我的责任!”它伴着我走过苦闷与欢乐,走过哭泣与微笑,它目睹了我的全部悲与喜,是我走向成功的见证,有力见证。在未来的人生道路上,我还会记得这句话,这句永远值得夸赞的话,坚守着它,就像坚守着我做人的原则,在遇到困难时,别忘了问自己一声:“你尽责了吗?”

生命责任的演讲稿 篇五

  你,我,无人不在无形的枷锁之中,这枷锁,随着认得呱呱落地而与声俱来,无法回避,无法解脱。这枷锁,决定伴随你一生,无论你的人生道路坦荡与否,它将伴随你一生。究竟是什么呢?它就是责任。

  身处于战国时期的孔子是怎样背着责任上路的呢?翻开人类文明发展史,从茹毛饮血到高度文明,其中发生了翻天覆地的变化,然而,一成不变的始终是孔老夫子的“仁以为己任,不亦重乎,死而后已,不亦远乎。”这样短短的一句话,影响着千百年来多少文人志士,责任真的这样重要吗?

  有志少年,惶恐学业不出色;潇洒青年,惶恐爱情不甜蜜;不惑之年,惶恐事业不发达;古稀之年,惶恐体力不济。原先安贫乐道的孔子在国难来临之时,助鲁君隳三都,夺失地,最终却被小人设计沦落他国数十年,这便是孔子担当责任的彰显。他教育出七十二贤,为国家作出了很多贡献,这便是他的荣誉。孔子说:“士不可以不不弘毅,任重而道远”。却又说:“仁以为己任,不亦重乎,死而后已,不亦远乎。

  他以仁为己任,不顾艰辛,即使被迫背井离乡也要坚持“仁”,他的精神可嘉,却无人欣赏,他却不放弃,最终成为名垂千古的大圣人。

  责任是人心灵的试金石,苏武面临着两种选择,是接受李陵的劝降从此高官厚禄,还是继续手持节仗,在北海等待公羊生小羊,心中的责任使他毫不犹豫的作出了选择;岳飞在面临“精忠报国”与十二道“催回金牌”这理想与现实的冲突,忠义之责让他作出了选择;戊戌变法失败,谭嗣同在避祸日本与勇赴刑场两者间,毅然作出选择:“各国变法无不流血,中国变法流血请从谭嗣同起。”这次选择,都是体现了孔子的“死而后已,不亦远乎。”

  作为学子的我们,责任就是好好学习,为爱我们的人争光,为我们人格的尊严而努力,为发扬孔夫的精神而努力!请背上责任上路!

生命责任的演讲稿 篇六

  当我呼吸到来自世界上的第一口空气时,本能使我哭泣。现在想想,也许是那时,上天给我披上了一层袈裟。这袈裟太沉重,压地我只知道用哭表达自己的心情。袈裟的名字嘛,也许就叫责任。

  在我踏进学校的第一天,我好奇地望着周围的环境。一群小孩子放声大哭着,围在他们身边的是一个个微笑着的大人们。劝说,逗乐,大家忙得不亦乐乎。我呆呆地望着他们,心里还琢磨着,学校一定是个可怕的地方。想着想着,自己也跟着哭了。在刚开始的几天里,我们发现了学校的可怕,原来的自由没了,上课铃声一响,我们就必须座在教室里,等待着所谓的老师给我们讲授所谓的知识。老师是什么?知识是什么?我似乎并不明白。逃跑这个想法在我的思想中渐渐蔓延开来。我想象着,逃到一片荒岛,在那里叉鱼,打猎,过着远古时的生活。这时,老师走到我跟前,说:这位同学,请到黑板上将幻想的“想”写出来。我磨蹭着,走向黑板,手里拿着粉笔,不知如何是好。嘲笑声,讽刺声拥入我的耳畔。哈!我笑话着自己,想都不会写,还敢做白日梦。从此,我对责任有了一些了解,至

少,我知道了自己的责任是好好上学,认真听讲,按时完成作业。别再瞎想了,我告诫自己。

  后来,我长大了一些。识字越来越多的我开始接触书籍,我在书中了解到了更多的责任,比如热爱祖国,尊老爱幼之内的。我又开始了幻想,不过这时候是想着做好事。我总是想像着给老奶奶让座位,扶老爷爷过公路,帮小朋友找妈妈。可是,荣誉在我的脑海中挥之不去,那时候的我认为,做这些事情就是为了老师的表扬和妈妈奖励的棒棒糖。有一次,老师的一句话提醒了我:责任就是义务,义务就是做自己该做的事,做自己该做的事是不求回报的。

  我很感谢那位老师,她用通俗的话让我了解了责任的含义。我想,为了责任,我们失去了许多,但我们得到的,或许比失去的更有意义。

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