小学副教导竞聘演讲稿【精选4篇】

小学副教导竞聘演讲稿 篇一：培养学生全面发展的副教导

尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是XXX，非常荣幸能够站在这里，参加小学副教导的竞聘演讲。我相信，作为一名小学副教导，我的职责不仅仅是教书育人，更重要的是培养学生的全面发展。今天，我想和大家分享一下我作为副教导的理念和方法。

首先，作为一名副教导，我认为要培养学生的全面发展，首先要重视学生的素质教育。在学校，我们不仅仅培养学生的学科知识，更要注重培养学生的品德、能力和艺术等方面的素养。我将会积极参与学校的品德教育活动，组织各种课外活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。

其次，作为一名副教导，我将注重学生的个性发展。每个孩子都有自己独特的个性和潜能，我们应该充分尊重和发掘每个学生的个性特点，为他们提供个性化的教育。我将努力了解每个学生的兴趣和特长，组织相应的活动和课程，帮助他们充分发挥自己的优势，做到个性与能力的统一。

第三，作为一名副教导，我还将注重学生的心理健康。随着社会的发展，学生的心理健康问题越来越受到关注。我将会关注学生的情绪变化，建立良好的师生关系，耐心倾听他们的困惑和烦恼。同时，我也将积极参与学校的心理健康教育活动，为学生提供心理辅导和帮助。

最后，作为一名副教导，我将注重与家长的沟通合作。家庭是学生成长的重要环境，家长是学生的第一任教师。我将与家长保持密切联系，定期开展家校沟通会，共同关注学生的学习和成长。通过与家长的合作，我相信学生的全面发展会得到更好的保障。

亲爱的同学们，作为一名小学副教导，我将以身作则，关心每一个学生，努力为他们的全面发展创造良好的环境和条件。我相信，只要我们共同努力，每一个学生都能够发光发热，成为有用的人才。谢谢大家！

小学副教导竞聘演讲稿 篇二：激发学生学习兴趣的副教导

尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是XXX，非常荣幸能够站在这里，参加小学副教导的竞聘演讲。我相信，作为一名小学副教导，激发学生的学习兴趣是我的重要任务。今天，我想和大家分享一下我作为副教导的理念和方法。

首先，作为一名副教导，我将注重教学方法的创新。我将积极探索教学的多样化方式，引导学生主动参与和探索。通过运用多媒体、实践活动、小组合作等教学手段，我将激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

其次，作为一名副教导，我将关注学生的学习动力。学习动力是学生学习的内在推动力，也是他们取得好成绩的关键。我将注重调动学生的学习兴趣，将学习与实际生活相结合，让学生感受到学习的乐趣和成就感。同时，我还将鼓励学生树立正确的学习目标，培养他们的自信心和毅力。

第三，作为一名副教导，我将注重学生的学习环境。学习环境是学生学习的重要条件，也是影响学生学习兴趣的重要因素。我将努力创造良好的学习氛围和环境，激发学生的学习欲望。我将鼓励学生积极参加各种学科竞赛和活动，提供丰富多样的学习资源，让学生在积极的学习氛围中成长。

最后，作为一名副教导，我将注重与学生的沟通和交流。学生是我们的主体，他们的意见和建议是我们改进教育工作的重要依据。我将定期与学生进行面对面的交流，听取他们的想法和需求，激发他们的学习热情。同时，我也将倾听学生的困惑和问题，提供针对性的帮助和指导。

亲爱的同学们，作为一名小学副教导，我将尽我所能，让学生在愉快的学习氛围中茁壮成长。我相信，只要我们共同努力，每一个学生都能够发现学习的乐趣，取得优异的成绩。谢谢大家！

小学副教导竞聘演讲稿 篇三

尊敬的各位领导

，各位评委：

　　大家好!

　　有人说，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潜能，大多数人只发挥了个人能力的20%。今天我本着锻炼自己，服务师生的宗旨，竞聘副教导主任一职。

　　我参加副教导主任职位的竞聘，是因为我有以下优势：

　　一、我具有扎实的专业知识。从大学到工作，我一直注重教育教学的学习和探索。1997年7月，我毕业于宝鸡文理学院中文系汉语语言教育专业，xx年我考取了普通话测试二级甲等，xx年我制作的教学课件《看云识天气》获得了我县第x届创新教学研究课件开发一等奖。XX年，我又自费参加国家三级心理咨询师培训。

　　二、我有丰富的教学经验和一定的组织管理能力。1997年参加教育工作以来，我一直担任语文教学和班主任工作。在日常的语文教学中，我能自觉运用最新的教学理念指导教学，课堂上注重激发学生的学习兴趣，让学生由被动学习变为主动学习，教学成绩始终名列同级前列。在班级管理中，我注重对学生的情感教育，注重培养学生的集体观念，团结合作精神，致力于打造班风正，学风浓的先进班集体，让每一个学生都在内心深处牢固树立“我是班级一分子，我为班级争荣耀”的思想。

　　三、我了解各层次的教师和学生。XX年的教学实践，让我更了解教师和学生，我知道各层次的教师和学生有什么样的工作需求和学习需求，知道教师想要什么，学生想要什么。知道如何才能更大程度的发挥教师的教学水平，如何才能更大程度的激发学生的学习兴趣。知道学校提供什么样的外部服务才是教师和学生最需要的。

　　四、我具有正直诚信的个人品质，开拓进取的创新意识，求真务实的`工作作风。我个人信奉“堂堂正正做人，踏踏实实做事”处世原则，在生活中诚实待人，在工作中敬业爱岗。我思想活跃，接受新事物快，工作热情高，勇于实践，具有开拓精神。XX年的教育工作，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我实事求是的工作态度。

　　假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不

辱使命，做好以下三方面工作：

　　一、摆正自己的位置，当好配角。拿破仑有句名言：不想当将军的士兵不是一个好士兵。但我认为一个团队，一个集体想要取得成功，首先所有的成员要摆正自己的位置，如果一个军队人人都把自己当将军，那这个军队战斗力将变得不堪一击。因此，在工作中我将尊重校长的核心地位，维护校长的威信，认真领悟校长的办学思想，积极为领导班子献计献策，做好配角，当好绿叶。做班子成员的好参谋，好助手。在工作态度上做到积极主动，求真务实。工作方法上做到团结协作，集思广益。在工作的落实过程中，始终站在学校工作大局的角度，教学工作需要的角度，师生乐于接受的角度，本着对校长和分管领导负责，对广大师生负责的态度最大程度的干好工作。

　　二、将教导处打造成为广大师生服务的窗口。树立服务理念，全局意识。全校师生“共下一盘棋”。在日常工作中，协助主管教学的校长管好学校的教学事物，比如教师请假，公开课，示范课，外出听课时的课务按排。学生考试时的时间按排，试场安排，阅卷按排，以及质量分析的收集。定期对学生开展问卷调查，将学生对学校和老师的看法建议及时反馈给主管领导。深入教师，密切联系教师，及时了解大家在教学上的需求，为广大教师搞好服务。协助教导主任认真做好各种档案的搜集，整理，装订，归档工作，实现学校档案管理信息化。

　　三、以高效课堂全面推进为突破口，提高我校的教师的理论水平和教学水平。一所学校要想在竞争机制下充满活力，唯有不断学习和运用先进的教学思想和教学方法。高效课堂从去年下半年在我校开始实验以来，已经取得实效。今年将在我校全面推进，“工欲善其事，必先利其器”，打造一支教学思想先进，教学方法灵活新颖的教师队伍迫在眉睫。学校教导处应肩负起培养教师的重任，做好有效教学的理论学习和实践活动按排，“他山之石，可以攻玉”，要采用“走出去”和“请进来”的方式，积极主动，有计划，有目的地组织广大教师外出学习名校先进授课经验，也要请外校的名师来我校授课传经送宝。让广大教师在理论学习，实践活动下，教学观念，角色，教法上有一个大的转变，为全面提高我校教学质量创造条件。

　　有人说，大材小用，基本没用，因为大材小用会遏制人的潜能的发挥;小才大用，基本有用，因为小才大用有利于激发人的潜能。希望借学校人事改革的东风使我这块“小才”得到大用的机会，一旦如愿，歇成欢迎老师们多提宝贵的意见，使我的工作更有成效。最后，我想用丘吉尔的名言来作结束：“我没什么好奉献，有的只是热血、辛劳、眼泪和汗水!”

小学副教导竞聘演讲稿 篇四

尊敬的各位领导、老师：大家好!

　　本人20xx年9月参加工作，20xx年9月至20xx年8月在红山学区任教，20xx年9月经肃州区教育局统一考调选拔到北关小学任教至今，曾担任数学课的教学及班主任工作。任教期间多次获得优秀班主任、优秀教师等荣誉称号，教育教学成绩优秀。

　　今天应聘教导处副主任职务，我想谈两个方面的观点，一是对教导处副主任岗位职责的认识。教导处是学校教育教学工作具体的计划、组织、安排和监督检查单位，副主任的具体职责则是协助教导主任和分管副校长落实学校教学工作计划，做好各项教学工作计划的安排、实施、检查和总结，做好任课教师、教研组长、年级组长、学生及学生家长与学校之间的协调工作。教导处在学校教育教学工作正常开展中起到枢纽作用，只有教导处的科学高效运转，才能保证学校教育教学工作的正常开展。二是对教导处副主任基本能力的认识。作为教导处副主任，要找准位置、提高自己，讲究方法、锻炼自己，尽职尽责、管好自己，上了这个岗位既是领导者、也是管理者、更是服务者，不能轻易把自己混同与一般教师，要时时刻刻找准自己的位置。要加强自身建设，正其身、修其行，要讲政治、讲学习、讲民主、讲团结、讲服务、讲奉献、讲创新。尤其要自觉带头加强对教育教学理论的学习和研究，真正掌握新时期最前沿的教育教学理论，并应用于实际工作中。同时，要转变工作理念，从“管治”型向“服务”型转变，进一步强化“服务意识”和“效率意识”，努力营造和谐、团结、创新、奋进的工作氛围，带动和团结全体教职工凝心聚力抓教学，群策群力谋发展。

　　以上是我在多年的教学实践中对教导处副主任岗位职责和能力的认识，如果我竞聘到了这个岗位，将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学工作不断向前发展。

　　1、做好领导的左膀右臂，积极为领导献计、献策，认真领悟学校领导的办学思想，服从大局，维护学校正常教学管理和教学秩序，做好主任的参谋与助手，做到工作不离位，职权不越位。

　　2、立足工作实际，尽职尽责当好“服务员”。工作中我一定密切联系全体师生，深入教师、学生中及时了解情况，积极倾听大家的呼声，了解大家的疾苦，为大家搞好服务，做一名合格的“服务员”。

　　3、加强学习钻研，不断提高自身的业务水平和工作能力，带头做研究型、学习型的教师。

　　最后感谢学校领导给我这次锻炼和提高的机会，谢谢大家!